《喜歡自己》教學(xué)設(shè)計新部編版.doc

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan喜歡我自己教學(xué)設(shè)計中嶺小學(xué)余紅【教學(xué)目標(biāo)】（ 1）通過活動，使學(xué)生喜歡自己、了解自己，能欣賞自己的優(yōu)點和長處，并為此而感到高興。（ 2）使學(xué)生正確認(rèn)識自己，增強自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。【教學(xué)重點】 教育學(xué)生善于能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點，并樹立自信心。【教學(xué)難點】 教育學(xué)生在日常生活中保持發(fā)揚自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點?！窘虒W(xué)

2、過程】一、創(chuàng)設(shè)談話情境，激趣導(dǎo)入課題1、照鏡子找不同。 （小朋友們，快拿出鏡子，好好看看自己的可愛的模樣吧！看看自己都有哪些與眾不同的特點 ）（ 1）學(xué)生兩人一組照鏡子找不同。（ 2）教師采訪學(xué)生，讓他們表述與他人的不同之處。小結(jié)： 通過照鏡子， 我們發(fā)現(xiàn)， 每個人和別人長得都不一樣， 正是這些不一樣才組成了一個特別的你，讓別人在很多人中一下子就能認(rèn)出了你，因為這樣的你只有一個。2、照鏡子找特點。（ 1）教師 ：那你喜歡這樣的自己嗎？最喜歡哪里呢？（ 2）學(xué)生照鏡子找特點，并用語言描述自己長相的特點。小結(jié)：很多的小朋友已經(jīng)找到了自己最喜歡的地方， 其實不管是雙眼皮大眼睛， 還是單眼皮小眼睛，不

3、管是高鼻梁，還是翹嘴巴，都很可愛，都是別人代替不了的。二、學(xué)會喜歡自己，相信自己，為自己喝彩1、學(xué)生觀看多媒體，說說畫面上的四個小朋友是怎么夸自己的。（有個胖子同學(xué)充滿自信地說：“我長得胖，但是別人都說我胖乎乎的，很可愛?！币粋€瘦同學(xué)得意地說：“我雖然瘦，但是我不那么怕熱，夏天比你們舒服。”一個小個子誠實地同學(xué)說：“我個子矮，但是很結(jié)實。”一個高個子同學(xué)自豪地說：“我長得高，可以當(dāng)籃球運動員?！保巴瑢W(xué)們無論是長得高、矮、胖、瘦，都各有自己的長處，所以在生活中，我們不能只看到自己的短處，也要看到自己的長處。2、說優(yōu)點師：哪位小朋友先自告奮勇地上臺展示你的優(yōu)點呢？其他同學(xué)要認(rèn)真聽，聽完了別忘了夸

4、夸他，給他豎豎大拇指或者為他鼓鼓掌，好不好？師：好了，同學(xué)們，老師剛才聽到你們都說了自己的優(yōu)點和長處，并且受到了同學(xué)的夸獎，聽到了同學(xué)對你的稱贊，是不是??？現(xiàn)在你覺得自己怎么樣？3、老師眼中的優(yōu)點老師看到同學(xué)們聽完其他同學(xué)說的優(yōu)點后，都笑得合不攏嘴了！同學(xué)們想不想知道在老師眼中， 你們的優(yōu)點是什么啊？雖然我們剛剛認(rèn)識，可是老師就發(fā)現(xiàn)你們身上有許多的優(yōu)點，如果聽到老師說的優(yōu)點是自己身上有，就請起立，好嗎？我發(fā)現(xiàn)咱們班有的孩子回答問題很積極，手舉得老高；有的孩子在老師說話的時候，聽得很仔細(xì)；在學(xué)校里，你們是學(xué)生，在家里，你們是爸爸媽媽的孩子，那么在家里，爸爸媽媽都是怎么看你們的？有沒有夸獎過你？生

5、自由發(fā)言師小結(jié)：聽了爸爸媽媽的夸獎你們覺得自己怎么樣？爸爸媽媽是世界上最愛你們的人了，每當(dāng)看到你們有進步的時候，他們都看在眼里，高興在心里，在爸爸媽媽心里：你們就是最棒的！育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan3、教師小結(jié)： 通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那樣的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點。教師真為你們感到自豪！其實， 我們除了剛才講的這些優(yōu)點， 還有很多其它優(yōu)點呢。在我們的生活中，不僅僅只有會唱歌會跳舞是長處，我們好的學(xué)習(xí)、好的生活習(xí)慣、勤勞、善良等等好的品質(zhì)也都是優(yōu)點，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚。4、我給大家?guī)砹硕Y物 （樹葉

6、），聽說咱們班的小朋友非常棒，今天我來看看誰最棒？（每人獎勵一片樹葉）5、學(xué)生活動：在樹葉上寫上一條你認(rèn)為自己最棒的優(yōu)點！分小組粘貼優(yōu)點樹1、看，是你們的優(yōu)點，使光禿禿的樹干恢復(fù)了生機，長出了翠綠的枝葉，此時的優(yōu)點樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，生機勃勃，你們太棒了，此時此刻，你們在想什么，最想說的一句話是什么。2、學(xué)生發(fā)表自己的意見。3、是呀，此時此刻老師的心情和大家一樣，也特別高興，可是你們知道嗎，當(dāng)你的優(yōu)點不存在的時候，這片代表你優(yōu)點的樹葉就會干枯消失，一片片飄落， 你們喜歡這樣嗎？那怎樣才能留住我們的優(yōu)點，使優(yōu)點樹葉不消失呢？4、學(xué)生發(fā)言。5、對，只有保持、發(fā)揚自己的優(yōu)點，咱們的優(yōu)點才不會消失。

7、如果只是這樣，咱們的優(yōu)點樹永遠(yuǎn)只有現(xiàn)在這么高， 怎樣才能使我們的優(yōu)點越來越多， 使我們的優(yōu)點樹越長越高呢？和你們的同桌商量商量吧！6、學(xué)生發(fā)言匯報。教師小結(jié)： 對，我們不僅要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點， 同時還要不斷地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，咱們的優(yōu)點才會越來越多，咱們的優(yōu)點樹才會越來越高。三、學(xué)會欣賞、贊美他人的優(yōu)點1、夸夸別人，為制作優(yōu)點卡做準(zhǔn)備2、師： 老師現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，咱們班有優(yōu)點的同學(xué)可真多！我們每一個人都有自己獨特的一面，我們也應(yīng)該用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊伙伴的優(yōu)點。今天，老師也特意為大家準(zhǔn)備了一張優(yōu)點卡。在這張優(yōu)點卡上，你可以為你的朋友、同學(xué)或者親人，寫上一、兩句他的優(yōu)點，然后簡單的美化一下送給他，好不好？3、制作優(yōu)點卡教師演示指導(dǎo)，（可以為同桌，也可以為其他同學(xué)、朋友）。4、贈送優(yōu)點卡： 找個幾個同學(xué)展示自己的設(shè)計：說說給誰的，他的優(yōu)點是什么？最后把優(yōu)點卡親手送給他。收到優(yōu)點卡的學(xué)生談感受教師幫助張貼優(yōu)點卡。5、集體活動，贈送優(yōu)點卡。四、學(xué)會保持發(fā)揚自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點通過今天的學(xué)習(xí)， 我們發(fā)現(xiàn)了自己身上那么多的優(yōu)點， 我們真是太棒了， 讓我們再用掌聲表揚自己。在高興的同時，我們還要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣優(yōu)點才會越來越多，我們才會變得越來越棒！讓我們越來越喜歡自己，喜