支教服務團暑假“三下鄉(xiāng)”實踐報告三下鄉(xiāng)支教實踐內容.doc

1、支教服務團暑假“三下鄉(xiāng)”實踐報告_三下鄉(xiāng)支教實踐內容支教服務團暑假“三下鄉(xiāng)”實踐報告7月5日，冒著傾盆大雨，帶著激動的心情，大家離開了自己溫暖舒適的家，我們按照計劃來到蒙城縣雙澗鎮(zhèn)王灣村，開始了我們的支教。這里是一個很普通卻很典型的一個小村莊。坐落于蒙城縣東南角，一條渦河橫穿小鎮(zhèn)，這里民風淳樸，風調雨順，人們生活幸福開心。人們的收入以種地和出外打工為主?，F(xiàn)在莊子里很少有年輕人在家了，多是外出打工，所見之處大多數(shù)是老人和孩子的身影。我們在的這幾天，天氣不太好，多少陰天，時而伴著小雨。長期的雨水讓并不寬敞的土路泥濘不堪，由于行人較少，有些路面還附上了一層青苔，這讓道路更難走啦，條件確實很艱苦。但是

2、這里的人們很熱情，很純樸，給了大家很多感動。這就是我生活的地方，我的家鄉(xiāng)，我的小村莊。7月5日7月7日，我們進入村民家里，走訪留守兒童家庭并作問卷調查。通過問卷調查以及走訪狀況，我們對于不同年級不同性別的學生作了問卷調查，共五十份。（其中問卷調查表主要以四年級、五年級、六年級學生為主，支教對象以低年級學生為主。）7月7日7月14日開始了我們?yōu)槠谄咛斓闹Ы袒顒?。在這期間我們帶領大家做各種心理學活動，教大家基本的英語和百科知識以及歌舞，同時也有文藝演出。在此期間，我們于7月8日采訪當?shù)乩蠋煟懻摿撕芏嚓P于留守兒童的學習、心理狀況。按照計劃，我們于7月14以為表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們頒發(fā)禮品而結束這次支教活

3、動。在這次活動中，我們收獲很多東西。村民們對我們的活動很支持，由于天氣不好，我們不能在當?shù)氐男W校園里上課，村民借給了我們方便寬敞的房子，老師們送來可移動的黑板以及粉筆，沒有桌椅板凳村民們從自家?guī)АＫ麄兊暮軣崆楹苡押?。在這期間，尤其感謝我的父母，他們對于我的工作給予極大的幫助和支持：同學們的安全，支教學生的吃住行，和村民之間的溝通聯(lián)絡。很多事情他們都為我做了充分的準備，為我掃除了很多障礙，對于活動的順利圓滿進行起到了至關重要的作用。真的很感謝他們，這件事情也加深了我對他們的感情，我愛我的爸爸媽媽。當然不僅僅是這些讓人感動的內容，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，這些問題讓我們不得不擔心這群孩子們，問題如

4、下:一.性格不健全，兩極分化嚴重在我們的支教以及走訪過程中遇到很多留守兒童。他們有些性格非常開朗，盡管在陌生人面前他們也沒有任何拘束，敢于表現(xiàn)自己，但是特別淘氣，總是制造各種各樣的麻煩來引起我們的注意。而且很容易相信別人，提防心理幾乎沒有，一定程度上來說很容易上當受騙。同時有些孩子性格極其內向，無論我們如何勸導和疏通他們都不愿意說一句話。他們很難融入集體，幾乎沒有朋友，他們的世界只有自己。這樣的兩極分化的狀況讓人不得不擔憂啊。二.缺乏正確的引導由問卷調查可知90%的學生父母不在家，（他們多是和爺爺奶奶或外公外婆生活在一起。）但剩余10%的學生中也多是由單親撫養(yǎng)。其監(jiān)護人的教育方式，85%的以放

5、縱型和慈祥型為主，只有10%以慈祥和嚴厲型為主，剩下的5%的家長以嚴厲型為主。其中部分家長過度寵溺孩子，對于孩子的不良習慣（罵人、咬人、作息不規(guī)律、愛吃零食。）不予以改正，而是一味放任。由于他們多為孩子們的隔代家長，一方面對孩子疼愛過多，另一方面害怕自己嚴格的管教會引起自己兒子女兒媳婦女婿的不滿和抱怨，所以對孩子多是縱容很少管教，這使得很多孩子性格不健全，行為習慣不好。同時大多數(shù)的爺爺奶奶們受教育程度較低，無法或者很難輔導孩子的學習，這導致大多數(shù)孩子成績較差。三.生活學習的環(huán)境不好大多數(shù)家長空余時間都是在商店門口賭博，或者在一起聊一些八卦的問題;村里宣傳室里放的歌曲多是和愛情買賣同一類型的歌;

6、同時老師們對學生的多是放縱型的教育方法(在和當?shù)乩蠋煹慕徽勚械弥?，近幾年學生越來越難管教，很多老師不敢管教學生，因為很多家長對孩子過分的寵溺）；大量的人涌入外出打工的潮流，使得很多孩子們思想上進入誤區(qū)，他們認為打工比上學更好。這樣的生活學習環(huán)境，讓孩子們對學習失去興趣，對自己的未來有的是錯誤的視角。四.進入親情誤區(qū)”，缺乏感恩之心由于大多數(shù)的父母多是一年或是更久才回家一次，在和孩子們在一起的日子里，他們往往會給孩子買很多禮物，對孩子呵護有加，百般疼愛。這讓很多孩子們認為父母就是給自己帶禮物、可以滿足自己任何愿望的人，父母是可以滿足自己任何物質愿望的大好人，但是不存在或者很少有親情上的體會。由此

7、孩子們對父母的感情進入了一個誤區(qū)。因此很多時候父母有一次做的達不到孩子的要求，就會使孩子對父母很反感甚至是討厭。同時很多孩子不知道體諒養(yǎng)育自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，認為一切是理所當然，不懂得感恩。五.行為習慣差很多孩子不愛衛(wèi)生，愛睡懶覺，只吃零食不吃飯，生活自理能力差，對家長的依賴性較大。更為甚者有些孩子喜歡罵人大家，很小就吸煙，上網(wǎng)成癮。不聽老師家長的勸導，頂撞祖輩、不服管理、我行我素。六、興趣愛好少，知識面小通過問卷調查和走訪可知，大家的興趣愛好特長以玩為主，小部分人喜歡唱歌跳舞，興趣愛好狹少 。對于小提琴、鋼琴、芭蕾等知之甚少。相關的對于興趣愛好特長的專業(yè)培訓幾乎沒有，孩子們接受不到專業(yè)的培訓，潛力得不到挖掘和培養(yǎng)，能力得不到提高；同時大多數(shù)孩子知識