新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 青岡鎮(zhèn)中心小學(xué) 于麗紅教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)生字，理解“安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，體會(huì)作者運(yùn)用的說(shuō)明方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)流程：一、 情境導(dǎo)入。同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的博物館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫?？墒牵牟ＡУ秳倓倓澠撇Ａ?，

2、四周便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷抓住了。同學(xué)們，這是什么玻璃？它又是如何報(bào)的警呢？你們想知道嗎？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)一篇說(shuō)明文新型玻璃。（板書：新型玻璃）二、 初讀感知。1、首先請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文讀得認(rèn)真，字詞認(rèn)得怎么樣呢？我們一起來(lái)試一試。（課件出示生詞）3、掃清了閱讀障礙，課文讀起來(lái)肯定沒問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)幾名同學(xué)接讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想：課文主要課文介紹了哪幾種新型玻璃？4、看來(lái)同學(xué)們預(yù)習(xí)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（指名答，師板書）三、細(xì)讀研討。1、這五種新型玻璃到底有什么與眾不同之處？他們又有哪些特點(diǎn)和作用呢？現(xiàn)在讓我們一起到文中去尋找答案。

3、首先請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第一段，想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用? 劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)自己的理解。誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（ ）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納： 特點(diǎn)：玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。絲網(wǎng)接電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。 作用：防盜。 理解：正是由于 “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相通、和自動(dòng)報(bào)警器相連的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。2、那么“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途呢？ （“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！保┧伎迹哼@句話中連用了幾個(gè)“可以”？說(shuō)明了什么呢？（這句話讓你感受到

4、了什么？） （這句話用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”，說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。）結(jié)合生活實(shí)際想一想，你能用“可以，可以，可以，也可以?！闭f(shuō)一句話嗎？夾絲網(wǎng)防盜玻璃有這么多的用途，你有什么感受？（指導(dǎo)朗讀該句子。）帶著你的驚訝、贊嘆再讀這段話？誰(shuí)來(lái)？（生評(píng)議）3、現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看這一段的開頭三句話寫的是什么？這么開頭有什么好處？（警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件，而報(bào)警的卻是玻璃。好處：引人讀興。為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。）4、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們是怎么來(lái)學(xué)習(xí)這一段的？（教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法：讀課文

5、；想問(wèn)題；劃句子；談理解；悟?qū)懛ǎ?、下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面四種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報(bào)。（如果句子特別長(zhǎng)，可以只寫開頭結(jié)尾，中間用省略號(hào)） 分組讀書討論： 新型玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃堅(jiān)硬，不易破碎高層建筑采用，保證安全變色玻璃反射陽(yáng)光，改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣使房間冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音6、好了嗎？（ ）現(xiàn)在我們先來(lái)看看夾絲玻璃，哪一組來(lái)匯報(bào)？第二段講的是“夾絲玻璃?！碧攸c(diǎn)：非常堅(jiān)硬，受擊安然無(wú)恙，碎了藕斷絲連。作用：高層建筑采用，保證安全。A:哪兩個(gè)詞最能說(shuō)明“夾絲玻璃

6、”非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)？理解：“它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙；即使被打成了碎片，仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃?！薄鞍踩粺o(wú)恙”指很安全，沒有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，但受不到任何傷害?！芭簲嘟z連”是一種比喻，它比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實(shí)際上仍然牽連著。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了，玻璃碎片也會(huì)粘連在一起，不會(huì)四處飛濺傷人。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn)，所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。7、接著看變色玻璃，哪一組最喜歡它？來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們組對(duì)它的了解。第三段講的是“變色玻

7、璃”。特點(diǎn)：反射陽(yáng)光，改變顏色。作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。理解：陽(yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。B:教師簡(jiǎn)單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識(shí)：變色玻璃為什么變色？變色玻璃又是怎樣制成的呢？原來(lái)在生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料之中加入一些光敏感物質(zhì)，再經(jīng)過(guò)高溫處理，就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小，又均勻地分布在玻璃中，因此不影響透明度；當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時(shí)候，那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子，使玻璃由暗變黑，等外界的光線變?nèi)趿?，那些銀離子又重新恢復(fù)成原來(lái)的小微粒，這時(shí)玻璃又由深變淺了?！白詣?dòng)窗簾”因?yàn)樽兩?/p>

8、璃能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，阻擋室外視線的作用，所以作者用了一個(gè)非常形象的比喻，稱它為“自動(dòng)窗簾?！边@種說(shuō)明方法叫打比方。8、吸熱玻璃已經(jīng)迫不及待要和大家見面了，哪一組來(lái)和大家交流你們的學(xué)習(xí)所得？第四段講吸熱玻璃。特點(diǎn)：使房間冬暖夏涼。作用：阻擋強(qiáng)光和冷氣。？B:吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明的呢？9、最后一個(gè)出場(chǎng)的是吃音玻璃，哪一組來(lái)展示一下你們的學(xué)習(xí)成果？第五段講“吃音玻璃。”特點(diǎn)：消除噪音。作用：鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。D:這一段作者用了哪些說(shuō)明方法呢？出示句子：“噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理?！保ㄕf(shuō)明方

9、法：打比方，作比較）“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了?！保ㄕf(shuō)明方法：舉例子，列數(shù)字）吃音玻璃真了不起，而一篇說(shuō)明文，作者能寫得如此生動(dòng)富有魅力，更了不起！誰(shuí)想把這段話再讀給大家聽？（指名朗讀）10、了解了這幾種新型玻璃，你感受最深的是什么？（ ）現(xiàn)在讓我們齊讀課文最后一段話。四、創(chuàng)意自述。1、同學(xué)們，在一個(gè)別開生面的玻璃展銷會(huì)上，這些新型玻璃都在爭(zhēng)先恐后的推銷自己，你最喜歡他們中的哪一種，就請(qǐng)你再讀讀課文中相關(guān)的段落，然后到前面來(lái)以“自述的形式”介紹一下自己吧，看誰(shuí)介紹的最精彩！2、生自述，其余人評(píng)價(jià)。五、拓展延伸。1、同學(xué)們，除了課文中講到的幾種新型玻璃之外，還有許多的