七上各單元目標及思維導(dǎo)圖

1、Unit 1 My names Gina. Topic（話題）（話題） Making new friends(交朋友） Functions （功能）（功能） 1.能夠介紹自己的姓名。 2.能夠簡單問候初識的朋友。 3.能夠詢問和告知電話號碼。 Grammar （語法）（語法） 1.能夠正確使用be動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)用法。 2.能夠正確使用what 引導(dǎo)的特殊疑問句詢問對方 姓名和電話號碼。 3.能夠正確使用下列形容詞性物主代詞： my,your, his, her Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation

2、語音語音 1. 能夠辨別三組元音音素：/i:/ 和/ 、/e/ 和 /、 / :/ 和/ 。 2. 能夠理解下列縮略詞的意義并掌握其發(fā)音： whats, names, hes, shes。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 初步學(xué)習(xí)在聽力和閱讀過程中把握具體的 信息：常見英語人名和電話號碼。 Culture 文化知識文化知識 1. 了解英語姓名小常識。 2. 了解西方初次見面的禮節(jié)。 Making new friends Numbers: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine Names First n

3、ames: Gina, Jenny, Mary, Linda, Jane Last names: Brown, Miller, Green, Smith Structures Whats your name? My names Whats your telephone number? Its Are you? Yes. I am ./ No, Im not. Unit 2This my sister. Topic（話題）（話題） The family（家庭） Functions （功能）（功能） 1.能夠簡單介紹人物關(guān)系。 2.能夠指認人物關(guān)系。 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠用

4、指示代詞this, that, these, those介 紹人物關(guān)系。 2. 能夠用who引導(dǎo)的特殊疑問句詢問第三 方是誰。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 能辨別三組元音：/U:/和 /，/:/ 和 / 或 /:/ ，/:/ 和 / / 2. 能夠正確讀出簡單的縮略表達，如 thats ,whos等。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 能夠?qū)D片與人物描述相結(jié)合進行有效記 憶。 2. 能夠?qū)⑷宋锩枋龅奈淖中畔⒑蛨D片信息相 互轉(zhuǎn)化。 Culture 文化知識文化知識

5、了解英語國家中家庭成員之間的稱謂。 Family Family members: grandpa/grandma, grandfether/grandmother, dad/mum, father/mother, aunt/uncle, daughter/son, sister/brother, cousin Structures This is That is These are Those are Structures Is this your sister/brother? Yes, she/he is. (No, she/he isnt) Whos she ? Shee Whore t

6、hey? Theyre Unit 3 Is this your pencil? Topic（話題）（話題） Things in the classroom(教室里的物品） Functions （功能）（功能） 能夠就物主關(guān)系進行問答 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠正確使用名詞性物主代詞。 2. 能夠正確使用一般疑問句確認物主關(guān)系 并作簡略回答。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 能夠辨別3組元音音素 /和 /a/ , /e/和 /a/， /和 /e/。 2. 掌握一般疑

7、問句及其回答的常用語調(diào)。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 嘗試在閱讀中根據(jù)上下文進行預(yù)測。 2. 在教師指導(dǎo)下通過抓關(guān)鍵詞完成聽力和閱 讀任務(wù)。 Culture 文化知識文化知識 1. 了解英語致謝及回答小常識。 2. 了解電子郵件基本知識。 3. 了解失物招領(lǐng)小常識 Things in the classroom Things Pen, pencil, pencil box, schoolbag, ruler, book, eraser, Watch, bag, baseball, computer, notebook, dictionary Structures Is thi

8、s/that? Yes, it is. / No, it isnt. Are these/those ? Yes, they are. / No. they arent. Unit 4 Wheres my schoolbag? Topic（話題）（話題） Things around the house Functions （功能）（功能） 能夠詢問并描述物品的位置 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠正確使用介詞on,in,under描述物品 所在的位置。 2. 能夠正確使用where引導(dǎo)的特殊疑問句 詢問物品位置。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用

9、表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 掌握以下輔音因素的發(fā)音：/p/和 /b/， /t/和 /d/， /k/ 和/g/ ， / 和/ ， /s/ 和/z/ ，/m/， /n/和 / ，/ j/和 / w/。 2. 掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句和Yes/No問 句及其答句的語調(diào)。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 進一步練習(xí)在聽力和閱讀過程中尋找關(guān)鍵 詞。 2. 學(xué)習(xí)使用略讀（skimming)和尋讀 （scanning )兩種閱讀技巧。 Culture 文化知識文化知識 Things around the house Things: Boo

10、k, key, pencil box, schoolbag, hat, radio, On: on the desk, on the table, on the sofa In: in the schoolbag, Under: under the bed Furniture: Table, bed, sofa, chair, desk,. Structures Wheres? Its Where are? Theyre. Unit 5 Do you have a soccer ball? Topic（話題）（話題） Spending time with friends(與朋友共度時光） Fu

11、nctions （功能）（功能） 能夠詢問并描述物品所屬關(guān)系 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠正確使用have 的一般現(xiàn)在時用法。 2. 能夠正確使用一般疑問句詢問所屬關(guān)系 并作簡略回答。 3. 能夠正確使用形容詞對事物發(fā)表基本看 法。 4. 能夠正確使用連詞。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 掌握以下輔音因素的發(fā)音：/f /和 /v/ ， / ，/t/ 和/d/，/tr/ 和/dr/，/ts/ 和 /dz/，/ h/ ，/r/ 和 / / 。 2. 能夠正確讀出學(xué)過的

12、雙音節(jié)詞，注 意單詞重音。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 預(yù)測閱讀文章大意。 2. 將所有單詞按語義場分類：體育運動詞匯， 描述性詞匯。 Culture 文化知識文化知識 1. 了解國內(nèi)外中學(xué)生常見的體育運動。 2. 理解體育鍛煉與身體健康的關(guān)系。 Spending time with friends Ball games: tennis, baseball, soccer, volleyball, basketball, description words: interesting, boring, fun, difficult, Other activities: watc

13、h TV, play computer games Structures: Do you have a/an. Yes, I do. /No, I dont. But I have Does she/he have ? Yes, she/he does. /No, she/he doesnt. Unit 6 Do you like bananas? Topic（話題）（話題） Food(食物） Functions （功能）（功能） 能夠談?wù)搶κ澄锏南埠谩?Grammar （語法）（語法） 1. 掌握動詞like 在一般現(xiàn)在時中的用法。 2. 能夠正確使用下列（略）表示食物的可 數(shù)名詞和不可數(shù)名

14、詞以及即可用作可數(shù)、 又可用作不可數(shù)的名詞。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 嘗試歸納字母a 和字母組合ai,ay,al,aw在 單詞中的常見發(fā)音。 2. 根據(jù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成規(guī)律，嘗試歸納 復(fù)數(shù)名詞的5種發(fā)音：/s/，/z/ ，/ z/，/ts/ 和/dz/。 3. 能夠正確朗讀學(xué)過的多音節(jié)單詞，準確把 握重讀、非重讀音節(jié)。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 通過分類的方式識記食物類詞匯。 Culture 文化知識文化知識 了解常見的西方食品及中、西方飲食文化差 異。 F

15、ood Fruit: banana, strawberry, Structures Do you like? Yes, I do. /No, I dont. He likes He doesnt like Fruit Vegetables Meals breakfast, lunch, dinner tomato, carrot, Unit 7How much are these socks? Topic（話題）（話題） Shopping(購物） Functions （功能）（功能） 1.能夠就衣物的價格進行問答。 2.能夠談?wù)撘挛锏念伾痛笮　?3.能夠為他人提供幫助或?qū)e人的幫助禮貌地作

16、出應(yīng)答。 4.能夠表達感謝或?qū)e人的感謝禮貌地作出應(yīng)答。 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠熟練使用how much 引導(dǎo)的特殊疑 問句詢問價格。 2. 能夠正確使用指示代詞指代物體。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunciation 語音語音 1. 掌握元音字母e在重讀開、閉音節(jié)中的常 見發(fā)音。 2. 嘗試歸納字母組合ea,ee, ear在單詞中的 常見發(fā)音。 3. 能夠正確朗讀學(xué)過的雙音節(jié)單詞，分辨重 讀和非重讀音節(jié)。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 1. 通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握基數(shù)詞1

17、- 31的發(fā)音和拼寫。 2. 通過圖片或標題預(yù)測聽讀材料的大意。 Culture 文化知識文化知識 1. 了解貨幣單位“人民幣”和“美元” 2. 了解一些購物禮儀。 shopping one nine, ten-thirty-one RMB/ dollars Structures How much is ? ItsRMB/dollars. How much are these? They are Prices Clothes items Colors black, red white, blue, T-shirt, sweater, skirt, hat, jacket, Size big,

18、small, long, short Demonstratives this, that, these, those Unit 8 When is your birthday? Topic（話題）（話題） Dates(日期） Functions （功能）（功能） 1.能夠表述自己或家人、朋友的生日以及近期活 動安排。 2.能夠表述年齡。 Grammar （語法）（語法） 1. 能夠正確使用名詞的所有格。 2. 能夠正確使用when 和how 引導(dǎo)的特殊 疑問句詢問生日或年齡。 Words & expressions (詞匯和常用表達）詞匯和常用表達） 見詞匯表 學(xué)習(xí)目標與要求 Pronunci

19、ation 語音語音 1. 嘗試歸納字母i,y,x,c,g及字母組合ck,ch的 常見發(fā)音。 2. 能夠正確朗讀和區(qū)分所有格s在不同單詞 中的發(fā)音。 3. 能夠正確朗讀學(xué)過的多音節(jié)詞，準確把握 重讀、非重讀音節(jié)。 Stratedies 學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略 學(xué)會使用單詞縮寫、數(shù)字、符號等快速記錄 聽力信息。 Culture 文化知識文化知識 1. 了解中、英文中關(guān)于日期表達的差異。 2. 了解中、西方國家的重要節(jié)日以及日期。 Dates January February March April May June July August September October November Dece

20、mber Structures When is your birthday ? Its on/in Months Activities birthday party school trip basketball games English test Ordinal numbers first-thirty-first Unit9 My favorite subject is science. Topic（話題）（話題） School subjects(學(xué)校科目） Functions （功能）（功能） 1.能夠就喜歡的事物進行簡單的問答。 2.能夠詢問并陳述喜歡某事物的原因。 Grammar （語法）（語法） 能夠正確使用what, why,