下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、兒科各級醫(yī)師職責(zé)兒科各級工作人員職責(zé)兒科主任職責(zé)(一)在院長領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行 政管理工作。(二)制定本科工作計劃,組織實施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。(三)領(lǐng)導(dǎo)本科人員,對病員進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作,完成醫(yī)療任務(wù)(四)定時查房,共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題(五)組織全科人員學(xué)習(xí),運用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗,開展新技術(shù),新療法,進(jìn)行科研工作,及時總結(jié)經(jīng)驗。(六)督促本科人員,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防并及時處理差錯事故。(七)制定醫(yī)師輪換、值班、會診、出診 組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科對掛鉤醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。 參加門診、會診
2、、出診,決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院和組織臨床病例 討論。(八)領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核,提出升、調(diào)、獎、懲 意見妥善安排進(jìn)修,實習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織并擔(dān)任妥善安排進(jìn)修 ,實習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織并擔(dān)任副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作兒科主任醫(yī)師職責(zé)(-)在科室主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)和指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué).科研、技術(shù)培訓(xùn)和理論提高工作。(二)每周查房2-3次,親自參加并指導(dǎo)急.重、疑難病例的搶 救和診治,特殊疑難病的會診和死亡病例的討論,遇到重大或特殊 疑難病,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)科室共同進(jìn)行處理和解決。(三)指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃 地開展基本功訓(xùn)練,檢查下級醫(yī)師的各種醫(yī)療文件。(
3、四)擔(dān)任臨床教學(xué)和研究生、進(jìn)修醫(yī)師.實習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)工作,根據(jù)自己專業(yè)對本科主治醫(yī)師、進(jìn)修生.住院醫(yī)師和實習(xí)醫(yī)師, 定期舉辦專題講座。(fi)每周最少出專家門診2-3次。(六)運用國內(nèi)、國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理論和經(jīng)驗,指導(dǎo)臨床實踐,不斷 開展新技術(shù)及新業(yè)務(wù),提高醫(yī)療質(zhì)量,指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué) 研究工作。(七)督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程, 參加事故差錯分析會,提出處理意見和改進(jìn)措施。(八)在管理病房期間,每日逬行對出院病例逬行最后審查,并審 簽出院病歷。三.兒科副主任醫(yī)師職責(zé)參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行四.兒科主治醫(yī)師職責(zé)(-) 在科主任和主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師指導(dǎo)下,負(fù)(二)按科室要
4、求,每日帶領(lǐng)住院醫(yī)生逬修醫(yī)師實習(xí)醫(yī)師查房, 具體幫肋和指導(dǎo)住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師和實習(xí)醫(yī)師逬行 疾病的診斷、治療、手術(shù)及特殊診療技術(shù)操作。(=)傷病員和發(fā)生的醫(yī)療糾紛.事故或其他重要問題,應(yīng)及 時處理,并向科主任請示報告。經(jīng)常檢查本科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,督促醫(yī)師護(hù)士認(rèn)真貫徹各 項規(guī)章制度和醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防事故差錯。(五)檢查和指導(dǎo)下級醫(yī)生的病歷書寫,修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件,決定傷病員出院、轉(zhuǎn)科.審簽出院病歷,特殊 檢查申請單,貴重和毒.麻藥品的處方。(七)擔(dān)任臨床教學(xué)、指導(dǎo)研究生、進(jìn)修醫(yī)師.實習(xí)醫(yī)師臨床工 作,定期組織進(jìn)修醫(yī)生.實習(xí)醫(yī)師,結(jié)合病例進(jìn)行??苹救├碚撝R學(xué)習(xí)。四)組織本組住院醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師學(xué)習(xí)國內(nèi)外醫(yī)學(xué) 先進(jìn)經(jīng)驗 , 積極開展新技術(shù)、 新療法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技園區(qū)的綠色生態(tài)與空間美學(xué)構(gòu)建
- 科學(xué)實驗教學(xué)策略在小學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 跨行業(yè)整合探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與新興技術(shù)的融合路徑研究報告
- 現(xiàn)代學(xué)校環(huán)境教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 游戲化教學(xué)在科技教育中的策略與成效
- 2025年石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 跨領(lǐng)域合作與創(chuàng)新教育的未來發(fā)展
- 智能設(shè)備操作的安全教育與風(fēng)險評估
- 小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑以勞動技能教育為切入點
- 跨學(xué)科視角下的學(xué)校思教團(tuán)隊發(fā)展策略
- 全過程造價咨詢服務(wù)的質(zhì)量、進(jìn)度、保密等保證措施
- 人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的體現(xiàn)
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應(yīng)性測試-高三生物(陜西、山西、寧夏、青海卷) 含解析
- 環(huán)保行業(yè)深度研究報告
- 社會主義核心價值觀課件
- 《公路養(yǎng)護(hù)安全培訓(xùn)》課件
- 公益捐助活動影響力評估方法
- 2025年中國陪診服務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境及投資前景分析報告
- 第七講推動構(gòu)建新時代的大國關(guān)系格局-2024年形勢與政策(課件)
- 2025年高考作文備考:議論文寫作的論證手法
- 2024年可行性研究報告投資估算及財務(wù)分析全套計算表格(含附表-帶只更改標(biāo)紅部分-操作簡單)
評論
0/150
提交評論