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1、第第6 6課課 青春風(fēng)采青春風(fēng)采 （第（第1 1課時）課時） 課件設(shè)計、制作：沈麗萍、吳菁菁課件設(shè)計、制作：沈麗萍、吳菁菁 青春風(fēng)采青春風(fēng)采 八年級下冊青春風(fēng)采 服飾有哪些功能呢？ 取暖 遮身 裝飾 八年級下冊青春風(fēng)采 服飾除了有不同的功能之外，在它 的分類上又有那些不同呢？ 運動服 博士服 碩士服 八年級下冊青春風(fēng)采 了解展示服裝和成衣。 八年級下冊青春風(fēng)采 說出幾種不同場合的服裝。談?wù)勎覀冎袑W(xué)生著 裝應(yīng)該注意哪些方面。 八年級下冊青春風(fēng)采 不同顏色的服裝搭配，會給同學(xué)們怎樣 的感受呢？ 八年級下冊青春風(fēng)采 給人后退感和伸縮感。 暖暖 色：色： 冷冷 色：色： 對對比比色： 給人熱烈、活潑的

2、感覺和一種積極向上的視覺 印象。 給人清爽、冷靜的感覺和一種平靜溫和的視覺感 受。 色彩的對比，給人一種強(qiáng)烈、醒目的感覺。 給人以嚴(yán)肅、冷靜的感覺。無色彩：無色彩： 淺淺 色：色： 深深 色：色： 淺灰給人前進(jìn)和伸展的感覺。 八年級下冊青春風(fēng)采 它們是什么色調(diào)？給你怎樣的感覺？ 八年級下冊青春風(fēng)采 思考： 不同的職業(yè)和不同的職業(yè)和體形體形，應(yīng)該，應(yīng)該怎樣怎樣進(jìn)行色彩搭進(jìn)行色彩搭 配？配？ 八年級下冊青春風(fēng)采 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 為自己搭配一套充滿活力的服裝，這為自己搭配一套充滿活力的服裝，這 套服裝須符合你的年齡、個性、體形和臉型的套服裝須符合你的年齡、個性、體形和臉型的 服裝。服裝。 八年級下冊青春風(fēng)采 例如：先設(shè)計服飾稿，再填顏色！ 八年級下冊青春風(fēng)采 展示與評價展示與評價 l 說說自己的服裝是怎樣進(jìn)行色彩搭配的，有什么說說自己的服裝是怎樣進(jìn)行色彩搭配的，有什么 獨特的創(chuàng)意與想法。獨特的創(chuàng)意與想法。 l 選出心中最喜歡的服裝，說一說喜歡的原因。選出心中最喜歡的服裝，說一說喜歡的原因。 八年級下冊青春風(fēng)采 拓展交流拓展交流 服裝除了色彩搭配之外，還有綜合搭配，我們一起來欣賞吧！服裝除了色彩搭配之外，還有綜合搭配

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