教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題課件教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題課件 7、淺色物體反光能力、淺色物體反光能力( )、吸收熱的能力（、吸收熱的能力（ ）。）。 8、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎， 這種現(xiàn)象叫（這種現(xiàn)象叫（ ）。）。 9、蚯蚓生活在地下，它喜歡（、蚯蚓生活在地下，它喜歡（ ）的環(huán)境。）的環(huán)境。 10、土壤是（、土壤是（ ）、（）、（ ）、黏土、腐殖質(zhì)、（）、黏土、腐殖質(zhì)、（ ） 和（和（ ）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。 11、除了流水、除了流水,還有還有( ) 、( ) 、( )等自然力量能等自

2、然力量能 引起地形的侵蝕和沉積。引起地形的侵蝕和沉積。 12、地球表面是（、地球表面是（ ）、（）、（ ）的。常見(jiàn)）的。常見(jiàn) 的地形主要有：（的地形主要有：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）山脈、峽谷等多種多樣的地形地貌）山脈、峽谷等多種多樣的地形地貌 。 13、奧運(yùn)圣火的火種是用（、奧運(yùn)圣火的火種是用（ ）取得的。）取得的。 14、通過(guò)研究我們知道、通過(guò)研究我們知道,土地被侵蝕的程度跟土地坡度的土地被侵蝕的程度跟土地坡度的 大小、大小、( )、( )等因素有關(guān)。等因素有關(guān)。 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 風(fēng)化風(fēng)化 陰暗潮濕陰暗潮濕 沙沙小石子小石子水水 空氣空氣 風(fēng)風(fēng)冰川冰川海浪海

3、浪 高低起伏高低起伏崎嶇不平崎嶇不平 高原高原山地山地盆地盆地 平原平原湖泊湖泊 凹面鏡凹面鏡 有無(wú)植物覆蓋有無(wú)植物覆蓋降雨量的大小降雨量的大小 第1頁(yè)/共10頁(yè) 二、我會(huì)判斷：二、我會(huì)判斷： 1、保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。、保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。 （ ） 2、不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化、不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化 （ ） 3、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ） 4噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。 （ ）

4、 5、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 （ ） 6、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。 （ ） 7、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。 （ ） 8、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。分鐘。 （ ） 9、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 （ ） 第2頁(yè)/共10頁(yè) C C C A B E 第3頁(yè)/共10頁(yè) C C C A A B B 第4

5、頁(yè)/共10頁(yè) C C B B A 第5頁(yè)/共10頁(yè) 第6頁(yè)/共10頁(yè) 答：（答：（1）汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。）汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。 （2）醫(yī)生戴上額鏡能給病人檢查耳朵。）醫(yī)生戴上額鏡能給病人檢查耳朵。 草草 兔子兔子 老鷹老鷹 答：這條食物鏈中老鷹和兔子是消費(fèi)者。答：這條食物鏈中老鷹和兔子是消費(fèi)者。 答：如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被答：如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被 吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的 時(shí)間重新平衡。或者因?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，時(shí)間重新

6、平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失， 氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔 子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。 第7頁(yè)/共10頁(yè) 答：熱愛(ài)大自然，是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第答：熱愛(ài)大自然，是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第 一，人類(lèi)要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐一，人類(lèi)要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐 樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類(lèi)要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類(lèi)要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工 業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒業(yè)

7、污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒 氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類(lèi)要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類(lèi)要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利 用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 干擾。干擾。 答：人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種答：人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種 狀況，我們應(yīng)該采取如下措施：一是恢復(fù)植被；二是適度放狀況，我們應(yīng)該采取如下措施：一是恢復(fù)植被；二是適度放 牧；三是嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。牧；三是嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。 第8頁(yè)/共10頁(yè) 答：這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確。因?yàn)橥寥乐猩钪S多動(dòng)植物和微生物，答：這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確。因?yàn)橥寥乐猩钪S多動(dòng)植物和微生物， 土土 壤為他們提供了棲息地、食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料，和人壤為他們提供了棲息地、食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料，和人 類(lèi)的衣食住行有著密切關(guān)系，所以說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值類(lèi)的衣食住行有著密切關(guān)系，所以說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值 的資源。的資源。 答：在鞋子底上做花紋、自行車(chē)前后輪胎和腳蹬子表面上做花答：在鞋子底上做花紋、自行車(chē)前后輪胎和腳蹬子表面上做花 紋，使表面粗