【收藏】手繪教師說課實用PPT模板

1、教師說課模板 【教師試講】【課堂演講】【教學課件】【說課比賽】 教學背景01 教學分析02 學法分析03 教學過程04 版式設(shè)計05 教學效果06 第第 一一 章章 節(jié)節(jié) didiyi yizhangzhangjiejie 輸入描述性文字輸入描述性文字輸入描述 性文字輸入描述性文字輸入描述性文字輸 入描述性文字輸入描述性文字輸入描述性 文字輸入描述性文字輸入描述性文字輸入 描述性文字輸入描述性文字輸入描述性文 字輸入描述性文字輸入描述性文字輸入描 述性文字輸入描述性文字輸入描述性文字 1.1 地位與作用 在此輸入附標題 04 學習狀況 學生已經(jīng)學習和了解了截交線的性質(zhì)、特點和平面立體 截交線的

2、畫法。 學生情況 學生學習這樣抽象的理論難免會存在無法完全接受的現(xiàn) 象，但是總體還是樂觀學習。 解決對策營造氣氛、激發(fā)興趣、分層兼顧 1.2 學情分析 05 1.3 教學目標 知識目標 掌握圓柱截交線的畫法，了 解圓柱展開圖的相關(guān)知識。 能力目標 通過本課題的學習，提高 學生分析、解決問題的能 力 ， 為 以 后 學 習 chenying0907體的知 識和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 學習目標 通過課堂交流，培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神、合作意識以 及嚴謹踏實的學習習慣和 精益求精的工作態(tài)度。 06 重點 圓柱截交線的分析方法和畫法 難點 截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的畫法 關(guān)鍵 通過對模型的觀察及手動操作，加

3、深對投影的理解 1.4 教學重點 07 第第 二二 章章 節(jié)節(jié) didiererzhangzhangjiejie 三段式教學法=嘗試法演示法+任務驅(qū)動法 2.1 教法分析 形勢 新穎 因材 施教 循序 漸進 分層 兼顧 09 第第 三三 章章 節(jié)節(jié) didisansanzhangzhangjiejie 3.1 學法指導 從讀書中來學 到探索發(fā)現(xiàn) 從問題中來學 到思考質(zhì)疑 從動手中來學 到更多能力 從練習中來學 到知識穩(wěn)固 從讀中學、問中學、動 中學、練中學來達到樂 學、會學、善學、志學 的目的，以便更好的提 高和鞏固自身的能力 11 第第 四四 章章 節(jié)節(jié) didisi sizhangzhan

4、gjiejie 導入新課 （2分鐘） 自主學習 （10分鐘） 達標測評 （12分鐘） 布置作業(yè) （2分鐘） 出示目標 （2分鐘） 合作探究 （15分鐘） 課堂總結(jié) （2分鐘） 4.1 教學過程 1234567 13 創(chuàng)設(shè)情境 為了激發(fā)學生探 究的好奇心和興 趣，讓學生在輕 松的氛圍中學習。 創(chuàng)設(shè)情境 為了激發(fā)學生探 究的好奇心和興 趣，讓學生在輕 松的氛圍中學習。 4.2 導入新課 創(chuàng)設(shè)情境 為了激發(fā)學生探 究的好奇心和興 趣，讓學生在輕 松的氛圍中學習。 14 4.3 出示目標 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性

5、文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 15 4.4 自主學習 使傳授知識和 培養(yǎng)能力融為 一體，擴展練 習學生能力 本著專業(yè)基礎(chǔ)課 為專業(yè)課服務的 原則，貫穿“夠 用、必需”的思 想 16 4.5 合作探究 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 輸入描觀點文字輸入描觀點文字 17

6、 4.6 達標測試 輸入描述性文字 輸入描述性文字 輸入描述性文字 輸入描述性文字 18 4.7 課題總結(jié) 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 輸入描述性文字輸入描述性文字 總結(jié)1總結(jié)2 19 整理預習筆記，熟練記憶操作步驟，復習鞏固所需知識，為

7、展示課做好準備 4.8 布置作業(yè) 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 請在此處輸入作 業(yè)題目內(nèi)容 20 第第 五五 章章 節(jié)節(jié) didiwuwuzhangzhangjiejie 1、截交線的形狀 2、截交線的畫法 截平面垂直于軸線-圓形 截平面平行于軸線-矩形 截平面傾斜于軸線-橢圓 找出特殊點的投影 找出一端點的投影 將各點依次連接 5.1 板書設(shè)計 22 第第 六六 章章 節(jié)節(jié) didiliuliuzhangzhangjiejie 6.1 教學效果 輸入描述性文字輸入描述 性文字輸入描述性文字輸 入描述性文字輸入描述性 文字輸入描述性文字輸入 描述性文字輸入描述性