互文性與翻譯PPT優(yōu)秀課件

1、1 互文性與翻譯 Intertextuality and Translation 2 Outline u互文與互文性 u互文性分類 u如何探究文本與其他文本之間的關(guān)系 u互文性與翻譯 3 互文與互文性 u一個(gè)文本總是或多或少與其他文本之間有著相互影響與聯(lián)系， 那么與之有關(guān)的其他文本就是互文(intertext)。 u一個(gè)文本因與其他文本發(fā)生聯(lián)系而呈現(xiàn)出的特性就是互文性 (intertextuality)。 u主要代表人物：克里斯蒂娃 (J. T. Cristeva)、巴特(R. Barthes)、熱奈特(G. Genette)、里法泰爾(M. Riffaterre) 等。 4 互文性理論的淵源

2、互文性理論的淵源 “互文性”也有人譯作“文本間性”。作為一個(gè)重要的批評概念， “互文性”一詞出現(xiàn)于20世紀(jì)60年代的法國，隨后成為后現(xiàn)代主 義標(biāo)識性術(shù)語。法國文論家克里斯蒂娃于20世紀(jì)60年代末首次提 出的互文性概念。 5 互文性概念詳解 主要有兩個(gè)方面的基本含義： 1）一個(gè)確定的文本與它所引用、改寫、吸收、擴(kuò)展、或在總體 上加以改造的其他文本之間的關(guān)系。 2）任何文本都是一種互文。在一個(gè)文本之中，不同程度地以各 種多少能辨認(rèn)的形式存在著其他的文本。 6 u 創(chuàng)見：作品不再是對客觀世界鏡子般的反映，而是無數(shù)文本間的產(chǎn)物。 u 目的：解構(gòu)文本的獨(dú)創(chuàng)性，消解中心 封閉文本 開放文本 u 本質(zhì)：模本

3、與原型之間的相互解構(gòu)、抵消關(guān)系 （一個(gè)文本對另一個(gè)文本的消解性模仿） u 意義：讀者不再是一個(gè)作品的消費(fèi)者，而是一個(gè)文本的積極參與者，和 作者一起參與到文本的生產(chǎn)。正是由于讀者的再創(chuàng)造，文本成了一個(gè)自 由、動(dòng)態(tài)、開放的系統(tǒng)，這樣的系統(tǒng)具有多義性和不確定性。 7 Types of Intertextuality 1) 宏觀互文性 macroscopic intertextuality 指一個(gè)文本在整體寫作手法上或者文化層面上與另一個(gè)文本或多個(gè)文本具有 相似或相關(guān)之處，是文本在宏觀上與其他文本的聯(lián)系。 2) 微觀互文性 microscopic intertextuality 指一個(gè)文本的某些詞句或

4、某些段落的表達(dá)與另一個(gè)或幾個(gè)文本相關(guān)。因此， 對一個(gè)文本中某些詞句的釋義要牽涉到另一個(gè)或幾個(gè)文本。 8 如何探究文本與其他文本之間的關(guān)系 從文學(xué)的形式研究層面：文本的詞、語、修辭、題材、文本 等都是文本間蹤跡的表現(xiàn)。 狹義來講狹義來講：它是一個(gè)文本和另一個(gè)文本進(jìn)行吸收、改寫的文本，二者 的影響與被影響的關(guān)系構(gòu)成一種互文性。 廣義來講廣義來講：互文性注重的是在文本的海洋中，一個(gè)文本對其他文本的 折射關(guān)系。 9 互文性與翻譯 （一）原文的互文性 具有其文化和文學(xué)傳統(tǒng)中的互文繼承和借用關(guān)系，但也有可能是超越 其本族文化和文學(xué)傳統(tǒng)的。比如，原文的互文性可能涉及原語以外的語言， 這種互文性表現(xiàn)在語言形式

5、層面就使得原語文本成為雜合文本。 （二）譯文的互文性 1. 譯文是原文派生出來的一種互文，但一旦譯文產(chǎn)生，二者就構(gòu)成了平 行關(guān)系。 從理論上來，譯文應(yīng)當(dāng)反映原文中所包含的一切互文關(guān)系，而且越充 分越好。但原文的互文性是不可能百分之百地進(jìn)入譯文的。因此現(xiàn)實(shí)的情 況是譯者會視情況有選擇地翻譯和處理一些互文現(xiàn)象，而將其他互文現(xiàn)象 予以忽略或淡化；或者不同譯者對同一個(gè)原文互文現(xiàn)象會作出不同的處理。 10 2.除了反映原文互文性之外，譯文還具有譯語文化和文學(xué)傳統(tǒng)中的互文繼承 和借用關(guān)系。 一個(gè)譯文與之前產(chǎn)生的其他相關(guān)譯文（同一原作的譯文或者原作互文的 譯文）構(gòu)成了互文關(guān)系。 在原文互文已有譯文時(shí)，譯者應(yīng)盡量采用原譯；但由于譯者在自己文化 和文學(xué)傳統(tǒng)中一般并不完全具有原文互文的其他譯本，這就需要譯者自行處 理一些互文現(xiàn)象。 （三）互文性對翻譯的影響 u 就翻譯而言，文本的互文性特征對原文的理解和譯文的解讀都很重要； u 譯者在理解原文時(shí)，要對那些有互文性的詞句、段落作深入了解，才能 領(lǐng)會其真正含義，進(jìn)而保證翻譯質(zhì)量； u 在理解文本時(shí)能觸類旁通，借用乃至套用已有的表達(dá)方式； u 增加了譯者的困難，因?yàn)榕c另外