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文檔簡介

1、emotion is also an invention, and it needs constant improvement.通用參考模板（頁眉可刪）有趣的游戲公開課教案素材 一、教學要求1?引導同學觀察游戲的過程，培養(yǎng)同學觀察生活的能力。2?能把自身做過的游戲說出來，互相交流，學習詢問。二、教材說明這次口語交際的內容是說“有趣的游戲”。圖上畫了三種游戲：老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手帕。教材用圖上小朋友的.人數(shù)提示同學游戲指的是兩人以上的集體娛樂活動；從圖上小朋友的神情讓同學覺得這些游戲多么有趣，激發(fā)他們把自身做過的游戲介紹給同學，同時向他人學做自身不熟悉的游戲。教學重點是交流一些游戲怎樣有趣，

2、是怎樣做的。三、教學過程1?看圖激趣。(1)談話：圖上的小朋友在玩些什么游戲?這些游戲你玩過嗎，你還做過哪些游戲?(板書同學說到的游戲名稱)(2)揭示話題，考慮：你覺得哪些游戲最有趣?2?以圖為例，指導說“怎么有趣”。(1)老鷹捉小雞有趣嗎，怎樣有趣?(啟發(fā)同學從不同的角度說出游戲的趣味。)(2)貼鼻子游戲怎么做的?你做過嗎?把自身做的情形說一說。(3)小結：告訴他人游戲怎么有趣，可以講做法，可以講在做的過程中自身的感覺，也可以講給大家?guī)淼目鞓贰??以小組為單位，交流游戲怎么有趣，對自身不熟悉的游戲也可以問問同學是怎么做的。再推選代表把一個最有趣的游戲介紹給全班。4?全班交流。在交流中可以繼續(xù)詢問，再評選出最有趣的幾個游戲在課下做一做。四、教學時間教學本課可用1課時。五、同學發(fā)言舉例“貼鼻子”就是蒙上眼睛從遠處走到畫板前，給畫上的人貼上一個鼻子。這個游戲很有趣，經(jīng)常會鬧出笑話。有一次輪到俺貼了。蒙眼之前，俺瞄準了鼻子的位置，心里覺得肯定能貼好。結果，鼻子剛貼上，

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