《有趣的游戲》公開(kāi)課教案素材

1、emotion is also an invention, and it needs constant improvement.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）有趣的游戲公開(kāi)課教案素材 一、教學(xué)要求1?引導(dǎo)同學(xué)觀察游戲的過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)觀察生活的能力。2?能把自身做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，互相交流，學(xué)習(xí)詢問(wèn)。二、教材說(shuō)明這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是說(shuō)“有趣的游戲”。圖上畫(huà)了三種游戲：老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手帕。教材用圖上小朋友的.人數(shù)提示同學(xué)游戲指的是兩人以上的集體娛樂(lè)活動(dòng)；從圖上小朋友的神情讓同學(xué)覺(jué)得這些游戲多么有趣，激發(fā)他們把自身做過(guò)的游戲介紹給同學(xué)，同時(shí)向他人學(xué)做自身不熟悉的游戲。教學(xué)重點(diǎn)是交流一些游戲怎樣有趣，

2、是怎樣做的。三、教學(xué)過(guò)程1?看圖激趣。(1)談話：圖上的小朋友在玩些什么游戲?這些游戲你玩過(guò)嗎，你還做過(guò)哪些游戲?(板書(shū)同學(xué)說(shuō)到的游戲名稱)(2)揭示話題，考慮：你覺(jué)得哪些游戲最有趣?2?以圖為例，指導(dǎo)說(shuō)“怎么有趣”。(1)老鷹捉小雞有趣嗎，怎樣有趣?(啟發(fā)同學(xué)從不同的角度說(shuō)出游戲的趣味。)(2)貼鼻子游戲怎么做的?你做過(guò)嗎?把自身做的情形說(shuō)一說(shuō)。(3)小結(jié)：告訴他人游戲怎么有趣，可以講做法，可以講在做的過(guò)程中自身的感覺(jué)，也可以講給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。3?以小組為單位，交流游戲怎么有趣，對(duì)自身不熟悉的游戲也可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)是怎么做的。再推選代表把一個(gè)最有趣的游戲介紹給全班。4?全班交流。在交流中可以繼續(xù)詢問(wèn)，再評(píng)選出最有趣的幾個(gè)游戲在課下做一做。四、教學(xué)時(shí)間教學(xué)本課可用1課時(shí)。五、同學(xué)發(fā)言舉例“貼鼻子”就是蒙上眼睛從遠(yuǎn)處走到畫(huà)板前，給畫(huà)上的人貼上一個(gè)鼻子。這個(gè)游戲很有趣，經(jīng)常會(huì)鬧出笑話。有一次輪到俺貼了。蒙眼之前，俺瞄準(zhǔn)了鼻子的位置，心里覺(jué)得肯定能貼好。結(jié)果，鼻子剛貼上，