信息科技課程標準測(2022版)考試題庫及答案

202一、單選題（ 50題，每 、下列哪個不是人工智能中的部分（D、下列哪個不是信息科技教育的過程（C、義務教育信息科技課程理念包括 B、信息技術(shù)課程資源開發(fā)與利用的基本原則是()堅持育人為本 Cabc ）形式表達的信息及其應用CAB學習能力C知識水平

、義務教育信息科技課程標準（2022版）中提信息科技是 ）的重要部分ACD8、信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括（）、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息ACD 10

（）

A B 12 的（A B形成新

C全面了解學生信息技術(shù)學習的過 學(正確答案D培養(yǎng)學生創(chuàng)新意 13、義教 （）實性和綜性 高中階段 信息技術(shù)課程的學習 B科性D14、義 育信息科技課程全貫 （ A15、下列哪一項不是具備信息社會責任的學生所具有的能力 D16、過程性評價遵循的原則不包括（C17、以下（）C18、智社會包括社會經(jīng)、政府理和能源環(huán)境領域，過（ ）技泛能全面滲到社會的各個領域。AD

19（ 6條邏輯線不包括（21.務教育信息科課程具有 AB礎性、踐性合 性正確答案)合性C

義務教育課程規(guī)定了( 義務教育科技課程要 C A科學精神義務教育信息科技課程 ABDACD

CDA知識經(jīng)驗學習能力B

CD學習能力學習方法 ACD CD

義務教育信息科技課程支持學生在數(shù)字化學習環(huán)境下進行AC

B

）相結(jié)合，增強學生自 信息科技課程目標要

信息意識是指( C倫理信息社會責任是指個體信息社會中的 等方面應承的責任ABCD AD信息科技課程義務教育階段分為四個學段，六三學制 四學制 C2322D2223

C業(yè) 具表現(xiàn)特征

A知識、 BD

D

10題，每題 、信息意識是指（）AB、第一學段（12年級）信息科技學科課程主要內(nèi)容（AB、第二學段（34年級）信息科技學科課程主要內(nèi)容（CD、第三學段（56年級）信息科技學科課程主要內(nèi)容（AB、第四學段（79年級）信息科技學科課程主要內(nèi)容（BC（。ABD A未來智能場景暢想B工預 C在線數(shù)字氣象站E向世界介紹我的學校A反映數(shù)字時代正確育人方向B構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)C 則D 50題 題 二年

融 課，三、四五年

7-9年級目標 征和

交流與 、隱私與 體 4、跨學科主

學習、線 部 算 題行抽象 建模并 設算法 決 BAABA 相應規(guī)則規(guī)則本 B

科目12、新課堂體驗性指的是服務主題是要貼近學生，（以學生）（教師引導）的13、信息科技課程目標要圍繞核心素養(yǎng)，體（ 課程性），反映（ 14、數(shù)據(jù)與編碼模塊包（數(shù)） （編）、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)的組織與呈現(xiàn)三部分 16、義務教育信息科技課程堅持（自評）和（他評）相合增強學 主學習能。1（（ 20、信息科技課程旨在培養(yǎng)科學精神和科技倫理，提升（自可）意，育 核心價值觀，樹立總體國家安全觀，提升（數(shù)）素養(yǎng)與技能。對正確答案)信息科技是現(xiàn)代科技領的要部，要研以的科學原、思維法、理和 A

A

A信息科技程映數(shù)字時代正確人 BBBBB核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必B信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任。這四個方面互相支持，互相滲透，共同促進學生數(shù)字素養(yǎng)與技能的提B B B

結(jié)性評價。B4.AA6.任務，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，著力增強學 字化適應力、勝任力、創(chuàng)造A7的個體學習與合作學習，并在課程實施 中建立常態(tài)化學習制AA

9.A0AA

學生 素4

著義務教育面及，育 學上”向好

A

43.義務教育信息科技程重創(chuàng)設實境引入元化數(shù) ，高學生的參B44B B B 學問題協(xié) 信息科技進合作的意識 B