綜合活動《好吃的西瓜》教學設計.doc

1、綜合活動好吃的西瓜教學設計Teachi ng desig n of comprehe nsive activity delicious watermel on縮訂：J inTai Co 11 ero綜合活動好吃的西瓜教學設計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構(gòu)，幼兒不僅 可以學到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，包括性格完整健康、行為習慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園小班兒童的學習特點、發(fā)展特點來設計并編 輯成教學活動的內(nèi)容。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意

2、修改調(diào)整及打印。綜合活動好吃的XXX幼兒園 楊毓英活動目標：1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡單的語言描述自己的發(fā) 現(xiàn)。2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動詞進行表達，體驗豐收的樂趣。3、提高認讀漢字的興趣。活動準備：布置一塊西瓜地，運西瓜的工具若干，輕音樂，錄音機等活動過程：一、引起幼兒活動興趣：師：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎？”二、感知西瓜的外形特征師：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！這里的西瓜可真多呀！那么這些西瓜長得什么樣呢？我們一起去看看，好嗎？”幼兒互相講述個別講述教師小結(jié)西瓜的外形特征。三、運西瓜1、“這么多的西瓜一定很好吃，你們想不想把它

3、們運回我 們的教室，一起來品嘗這些西瓜呀？”“那我們怎樣把這些西瓜運回去呢？”“請你把自己的想法 輕輕地和好朋友說說?！庇變鹤杂捎懻摵髠€別講述。2、教師小結(jié)并提出要求：小朋友真聰明，想出了這么多運 西瓜的好辦法，那兒有許多工具，等會兒你運西瓜的時候需要什 么工具就自己拿，你也可以和小朋友合作，現(xiàn)在我們就來運西瓜（出示字卡：運西瓜）運的時候要注意安全，西瓜要輕輕地拿， 輕輕地放，小心別把西瓜弄壞了，先運到的小朋友可以和好朋友 說說你是怎么運西瓜的？3、幼兒聽音樂運西瓜4、請小朋友講述自己運西瓜的過程“誰來說說你剛才是怎么運西瓜的？”個別幼兒講述，引導幼兒運用正確的動詞進行講述，并用動 作模仿。四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)師：“小朋友真了不起，自己想辦法把西瓜運回來了，那你 們知道西瓜里面是什么樣子的嗎？我們把它們切開來看看好嗎？”教師切西瓜，幼兒分組觀察。集體交流看到的西瓜是什么樣子的？師：“呀！這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想 嘗嗎？等會兒請你們一邊嘗一邊和好朋友說說是什么味道，吃的 時候要注意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說說，教師巡回指 導。教師小結(jié)西瓜：西瓜里面水