文言文斷句最新課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 文言文斷句最新課件文言文斷句最新課件 下雨天，留客下雨天，留客?天留天留,我不留！我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！ 下雨天，留客天，留我不留下雨天，留客天，留我不留? 下雨天留客，天留我不留！下雨天留客，天留我不留！ 下雨下雨,天留客。天留，我不留！天留客。天留，我不留！ 下雨天，留客天。留？我不留！下雨天，留客天。留？我不留！ 下雨，天留客。天留？我不留！下雨，天留客。天留？我不留！ 下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我？不留！ 第1頁(yè)/共37頁(yè) 第2頁(yè)/共37頁(yè) 第3頁(yè)/共37頁(yè) 【考試說明【考試說明】 對(duì)一段課外古文的全文或部分?jǐn)鄬?duì)

2、一段課外古文的全文或部分?jǐn)?句，并回答有關(guān)問題。句，并回答有關(guān)問題。 目的是目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生文言文閱培養(yǎng)和提高學(xué)生文言文閱 讀能力讀能力, ,綜合考查學(xué)生文言基本功綜合考查學(xué)生文言基本功, , 使之讀懂文言語(yǔ)段使之讀懂文言語(yǔ)段, ,準(zhǔn)確斷句。準(zhǔn)確斷句。 第4頁(yè)/共37頁(yè) 古書無(wú)標(biāo)點(diǎn)，古人讀書都要自己斷古書無(wú)標(biāo)點(diǎn)，古人讀書都要自己斷 句，常常在一句話的末了用句，常常在一句話的末了用“?！睌嚅_斷開 ，叫，叫“句句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地 方用方用“、”斷開，叫斷開，叫“讀讀”（du）。）。 現(xiàn)代用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是現(xiàn)代用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“句讀句讀”的發(fā)展，的發(fā)展， 所以用標(biāo)點(diǎn)符

3、號(hào)給古書斷句也可以叫斷所以用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給古書斷句也可以叫斷 句讀。句讀。 第5頁(yè)/共37頁(yè) 小鳥時(shí)來啄食人至不去小鳥時(shí)來啄食人至不去 三五之夜明月半墻桂影斑三五之夜明月半墻桂影斑 駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛然予駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛然予 居于此多可喜亦多可悲居于此多可喜亦多可悲 小鳥小鳥時(shí)來啄食時(shí)來啄食人人至不去至不去三五之三五之 夜夜明月明月半墻半墻桂影桂影斑駁斑駁風(fēng)風(fēng)移影動(dòng)移影動(dòng)珊珊珊珊 可愛可愛然然予予居于此居于此多可喜多可喜亦多可悲亦多可悲 探究探究一：試給下列語(yǔ)段斷句看有什么特點(diǎn)一：試給下列語(yǔ)段斷句看有什么特點(diǎn) 第6頁(yè)/共37頁(yè) 總結(jié)歸納一總結(jié)歸納一: 文言文中名詞代詞，常常用文言文中名詞代詞，常

4、常用 作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，找出文中作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，找出文中 反復(fù)出現(xiàn)的名詞代詞，就基本可反復(fù)出現(xiàn)的名詞代詞，就基本可 以斷句了。以斷句了。 如果名詞、代詞（主語(yǔ)）省略了如果名詞、代詞（主語(yǔ)）省略了 ，我們就找謂語(yǔ)動(dòng)詞，以此入手，我們就找謂語(yǔ)動(dòng)詞，以此入手 。 第7頁(yè)/共37頁(yè) 當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“你你”“”“您您”。 其中其中“閣下閣下”“”“陛下陛下”有外交用有外交用 語(yǔ)中還用。語(yǔ)中還用。 第8頁(yè)/共37頁(yè) 第9頁(yè)/共37頁(yè) 第10頁(yè)/共37頁(yè) / / / / / 第11頁(yè)/共37頁(yè) 天下事有難易天下事有難易乎乎/為之為之/則難者亦易則難者亦易矣矣/不不 為為/則易者亦難則易者

5、亦難矣矣/人之為學(xué)有難易人之為學(xué)有難易乎乎/為之為之/則則 難者亦易難者亦易矣矣/不為不為/則易者亦難則易者亦難矣矣/ 探究二探究二 ： （天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要做，那么（天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要做，那么 困難的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困難的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也 困難了。人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學(xué)困難了。人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學(xué) 習(xí)，那么困難的也容易了；不學(xué)習(xí)，那么容易的也困習(xí)，那么困難的也容易了；不學(xué)習(xí)，那么容易的也困 難了）難了） 第12頁(yè)/共37頁(yè) 夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈夫、惟、蓋、凡

6、、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈 者、也、矣、焉、乎、哉、者、也、矣、焉、乎、哉、 與（歟）、耶、與（歟）、耶、耳耳 第13頁(yè)/共37頁(yè) 至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫 、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然 則則等等。等等。 第14頁(yè)/共37頁(yè) / / / / / 第15頁(yè)/共37頁(yè) 第16頁(yè)/共37頁(yè) 第17頁(yè)/共37頁(yè) / / / / / / / / / / / / / / 第18頁(yè)/共37頁(yè) 秦王坐章臺(tái)見秦王坐章臺(tái)見相如相如/相如相如奉璧奏奉璧奏秦王秦王/ 秦王秦王大喜大喜/傳以示美人及傳以示美人及左右左右/左右左右皆呼皆呼

7、萬(wàn)歲。（萬(wàn)歲。（相同詞語(yǔ)緊相連，一般中間要點(diǎn)相同詞語(yǔ)緊相連，一般中間要點(diǎn) 斷。）斷。） 頂頂 真真 第19頁(yè)/共37頁(yè) 對(duì)對(duì) 偶偶 第20頁(yè)/共37頁(yè) 第21頁(yè)/共37頁(yè) 凡治國(guó)之道必先富民民富則易治也民貧則難治也凡治國(guó)之道必先富民民富則易治也民貧則難治也 奚以知其然也民富則安鄉(xiāng)重家安鄉(xiāng)重家則敬上畏奚以知其然也民富則安鄉(xiāng)重家安鄉(xiāng)重家則敬上畏 罪敬上畏罪則易治也民貧則危鄉(xiāng)輕家危鄉(xiāng)輕家則罪敬上畏罪則易治也民貧則危鄉(xiāng)輕家危鄉(xiāng)輕家則 敢凌上犯禁凌上犯禁則難治也故治國(guó)常富而亂國(guó)敢凌上犯禁凌上犯禁則難治也故治國(guó)常富而亂國(guó) 常貧是以善為國(guó)者必先富民然后治之。常貧是以善為國(guó)者必先富民然后治之。 凡治國(guó)之道凡治

8、國(guó)之道必先富民必先富民民富則易治也民富則易治也民貧則民貧則 難治也難治也奚以知其然也奚以知其然也民富則民富則安鄉(xiāng)重家安鄉(xiāng)重家安鄉(xiāng)安鄉(xiāng) 重家重家則則敬上畏罪敬上畏罪敬上畏罪敬上畏罪則易治也則易治也民貧則民貧則危危 鄉(xiāng)輕家鄉(xiāng)輕家危鄉(xiāng)輕家危鄉(xiāng)輕家則敢則敢凌上犯禁凌上犯禁凌上犯禁凌上犯禁則難則難 治也治也故故治國(guó)常富治國(guó)常富而而亂國(guó)常貧亂國(guó)常貧是以善為國(guó)者是以善為國(guó)者 必先富民必先富民然后治之。然后治之。 （管仲管子（管仲管子治國(guó)第治國(guó)第 四十八）四十八） 第22頁(yè)/共37頁(yè) 第23頁(yè)/共37頁(yè) n其它固定句式其它固定句式：“如如 何何”“”“況況乎乎” “何（以）何（以）為為” 第24頁(yè)/共37頁(yè)

9、以以”“”“以為以為”“”“何所何所”“”“孰孰 若若”“”“至于至于”“”“足以足以”“”“得得 無(wú)無(wú)”“”“無(wú)乃無(wú)乃”“”“何以何以”“”“于于 是是”“”“然則然則”等。等。 n記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組， 不要把它們拆散，可以減少斷句失不要把它們拆散，可以減少斷句失 誤。誤。 第25頁(yè)/共37頁(yè) / / / / / 第26頁(yè)/共37頁(yè) 例：例：故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡 之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君 不御者勝。不御者勝。 故知?jiǎng)儆形骞手獎(jiǎng)儆形?知

10、可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝/識(shí)眾寡之識(shí)眾寡之 用者勝用者勝/上下同欲者勝上下同欲者勝/以虞待不虞者勝以虞待不虞者勝/將能而君將能而君 不御者勝。不御者勝。 第27頁(yè)/共37頁(yè) 第28頁(yè)/共37頁(yè) 找名詞找名詞 看虛詞看虛詞 察對(duì)話察對(duì)話: 據(jù)修辭據(jù)修辭: 辨句式辨句式; 依總分依總分 培語(yǔ)感培語(yǔ)感 句首句首：夫、惟、蓋、凡、夫、惟、蓋、凡、 竊、敬、請(qǐng)、茍、若、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈 句末句末：者、也、矣、乎、哉、：者、也、矣、乎、哉、 耶、耳、耶、耳、 “曰曰”“”“云云”“”“言言” 頂真、排比、對(duì)偶頂真、排比、對(duì)偶 前提：讀文段前提：讀文段 第29頁(yè)/共37頁(yè) 文言斷句步

11、驟 1 1、通讀全文，弄懂大意、通讀全文，弄懂大意 2 2、循序漸進(jìn)，先易后難、循序漸進(jìn)，先易后難 3 3、尋找標(biāo)志，各個(gè)擊破、尋找標(biāo)志，各個(gè)擊破 4 4、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)、通讀全文，認(rèn)真核對(duì) 第30頁(yè)/共37頁(yè) 客有為齊王畫者齊王問曰畫孰最難客有為齊王畫者齊王問曰畫孰最難 者曰犬馬最難孰最易者曰鬼魅最易者曰犬馬最難孰最易者曰鬼魅最易 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1 1 材料材料1414 客有為齊王畫客有為齊王畫者者/ /齊王問齊王問曰曰/ /畫孰最難畫孰最難 者者/ /曰曰/ /犬馬最難犬馬最難/ /孰最易孰最易者者/ /曰曰/鬼魅鬼魅 最易最易 第31頁(yè)/共37頁(yè) 刻削之刻削之道道/ /鼻鼻莫如大莫

12、如大/ /目目莫如小莫如小/ / 鼻鼻大可大可小小/ /小小不可大也不可大也/ /目目小可小可大大/ /大大 不可小也不可小也/ /舉舉事事亦亦然然/ /為其后可復(fù)者為其后可復(fù)者 也也/ /則則事事寡敗矣。寡敗矣。 雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一點(diǎn)，眼雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一點(diǎn)，眼 睛不如刻的小一點(diǎn)。鼻子刻大了，可以削??；雕小睛不如刻的小一點(diǎn)。鼻子刻大了，可以削小；雕小 了，就無(wú)法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就無(wú)法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大 了，就無(wú)法改小。辦任何事情都是這個(gè)道理，對(duì)于了，就無(wú)法改小。辦任何事情都是這個(gè)道理，對(duì)于 那些不能恢復(fù)挽回的，開始就得特別

13、謹(jǐn)慎小心，那那些不能恢復(fù)挽回的，開始就得特別謹(jǐn)慎小心，那 么，失敗的可能性就會(huì)減少了。么，失敗的可能性就會(huì)減少了。 第32頁(yè)/共37頁(yè) 1、 時(shí)帝姊湖陽(yáng)公主新寡帝與共論朝臣時(shí)帝姊湖陽(yáng)公主新寡帝與共論朝臣 微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰 方且圖之后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂方且圖之后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂 弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧 賤之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰賤之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰 事不諧矣事不諧矣 第一步：讀文段，抓住要點(diǎn)。第一步：讀文段，抓住要點(diǎn)。 （什么人，什么事，結(jié)果是什么？）（什么人，什么事，結(jié)果是什么？） 第二步：找特征（第二步：找特征（ 找名詞找名詞 、虛詞、虛詞 、對(duì)話、對(duì)話、 修辭修辭 ） 檢測(cè)檢測(cè)3：材料13 第33頁(yè)/共37頁(yè) 第34頁(yè)/共37頁(yè) 參考答案：參考答