2021年殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)_第1頁(yè)
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1、2021年殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)_年_月_日下午,江門市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校拉開帷幕,全稱“江門市殘疾人田徑游泳錦標(biāo)賽”。這是一場(chǎng)成功的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我們五邑大學(xué)愛心社主辦的一次頗為龐大的助殘活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有_名參賽者,男選手占大多數(shù),選手們都是來(lái)五邑地區(qū)的:開平,臺(tái)山,恩平,鶴山,還有江門的江海區(qū)蓬江區(qū)。參賽選手根據(jù)殘疾情況分為五組:輪椅組,肢殘組,視障組,聽障組和腦癱組。工作人員有_多名,志愿者_(dá)名。運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了一天半,_月_日(星期三)下午主要是游泳比賽,下午3點(diǎn)鐘開始。大概有_名參賽者,除腦癱組外,其余四組都有人參賽。游泳項(xiàng)目多姿多彩,有自由泳,蛙泳,仰泳,混合泳??吹剿麄?cè)谒?/p>

2、奮力拼搏的身影,不得不讓人佩服,很難想象,沒有腿,沒有手的他們,眼睛看不到東西的他們,是怎樣能做到的。在場(chǎng)的觀眾也是不斷為他們歡呼加油!游泳比賽在下午4:30左右就結(jié)束了,繼而是_米的田徑比賽。選手不多,只有兩名,他們真夠了不起的了,都能堅(jiān)持跑完全程。_月_日(星期四)全天舉行的是田徑比賽。大致分為四項(xiàng):跑步,跳高跳遠(yuǎn),鐵餅標(biāo)_,鉛球。跑步項(xiàng)目有_米,_米,_米,_米和_米。參賽者在跑步項(xiàng)目上居多。跳高只有兩名選手,但是他們都很厲害,其中一個(gè)來(lái)自恩平的選手,跳出了一米七的好成績(jī),聽說(shuō)這位選手曾獲得省冠軍。在跑步項(xiàng)目中,也有很多選手取得很好的成績(jī),一點(diǎn)都不比正常人遜色。在參賽選手中,值得一說(shuō)的是

3、視障組。在比賽之前,本來(lái)安排了一名志愿者當(dāng)視障運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)跑的。結(jié)果從開賽到賽事結(jié)束,領(lǐng)隊(duì)都派不上用場(chǎng)。我們也的確認(rèn)不出哪位是視障運(yùn)動(dòng)員??上攵?,他們多么厲害。整個(gè)賽事在下午4:_分結(jié)束,然后舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。共頒發(fā)了60玫金牌,38玫銀牌,32玫銅牌。教育考試資源網(wǎng)站收集看到露出的欣慰笑容的獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員們,讓我們想到獲獎(jiǎng)的奧運(yùn)健兒們,此刻他們跟奧運(yùn)健兒是一樣的,無(wú)論取得的成績(jī)有多么懸殊,但是都是他們努力的成果。5點(diǎn)_分伴隨著一首_你,江門殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,共有_多名工作人員,_名志愿者。志愿者都是我們五邑大學(xué)各年級(jí)的學(xué)生,大多數(shù)是愛心社的成員。可以說(shuō),志愿者幾乎包攬了全

4、場(chǎng)的工作:計(jì)時(shí),計(jì)分,檢錄,發(fā)力,負(fù)責(zé)終點(diǎn),送遞成績(jī)單,公布成績(jī),張貼成績(jī),頒獎(jiǎng),還有在各個(gè)項(xiàng)目中,各有各的職責(zé)??偟脕?lái)說(shuō),我們的志愿者做得很好的了,大家都很盡職。不怕曬不怕熱,也不怕累,很多志愿者都是連續(xù)做一天半的。不足之處,是沒有跟參賽者們交流,未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神?;仡櫿麄€(gè)賽事,是值得我們?nèi)セ匚兜?。選手們?cè)谫悎?chǎng)上,奮力拼搏。那種頑強(qiáng)的精神感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)觀眾。以至于我們的志愿者們也忍不住拍手鼓掌,為他們吶喊助威。很多選手都是身兼兩個(gè)或者是三個(gè)比賽項(xiàng)目的。例如,有個(gè)開平的選手,他就連續(xù)參加三個(gè)比賽:_米,_米,_米。老實(shí)說(shuō),就是我們正常人也未必有足夠的體力去完成,他卻可以,

5、而且跑完后也沒什么事。大多數(shù)選手都能堅(jiān)持到終點(diǎn),但是也有個(gè)別的選手在比賽過(guò)程中,出現(xiàn)身體異狀,幸好有醫(yī)務(wù)人員在旁,及時(shí)采取救助措施。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),也出現(xiàn)了一些特別的情況,就是很多比賽項(xiàng)目,都只有一個(gè)參賽選手,也就是說(shuō)是他們自己跟自己比了。記得有人說(shuō)過(guò),人最大的對(duì)手不是別人,而是自己。我覺得這句話更適合于身體有缺陷的人,怎樣才能從自己痛苦心魔中跳出來(lái),怎樣才能面對(duì)生活的一切,怎樣才能重拾活下去的信心,這一切關(guān)鍵是要靠他們自己。所以說(shuō),他們最大最強(qiáng)的對(duì)手是他們自己,是努力地站起來(lái),還是灰心地倒下去,就看他們能不能戰(zhàn)勝自己了。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,提高了自己的_能力。更重要的是我從參賽者身上

6、,看到了生命的可貴,看到了一種不屈不撓的頑強(qiáng)斗志。我想他們的精神會(huì)一直鼓勵(lì)著我勇往直前的,無(wú)論將來(lái)遇到什么困難!第3頁(yè)共5頁(yè)殘聯(lián)_年上半年工作小結(jié)半年來(lái),我鄉(xiāng)殘聯(lián)工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,圍繞殘疾人的基本需求,立足基層,面向農(nóng)村,切實(shí)加強(qiáng)殘疾人_建設(shè)、康復(fù)、就業(yè)培訓(xùn)、扶貧幫困和社會(huì)保障工作,一心一意為殘疾人做好事、辦實(shí)事、解難事、全面完成了半年來(lái)的工作目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)如下:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為提高康復(fù)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),舉辦殘疾人業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班一期,重點(diǎn)對(duì)殘疾人工作者素質(zhì)要求、殘疾類別和等級(jí)的識(shí)別、殘疾人康復(fù)需求知識(shí)、“_”殘疾人工作內(nèi)容、相關(guān)政策和法規(guī)等內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

7、_召開_次crt會(huì)議,確定相關(guān)工作和職責(zé),發(fā)揮殘疾人工作聯(lián)絡(luò)站橫向到邊,縱向到底的作用。將落實(shí)殘疾人生活保障,有效開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)、促進(jìn)社區(qū)殘疾人就業(yè)、廣泛開展助殘活動(dòng)和維護(hù)社區(qū)殘疾人合法權(quán)益作為社區(qū)殘協(xié)和殘疾人專職委員的工作重點(diǎn),進(jìn)一步提升為殘疾人服務(wù)的能力和水平。(二)開展第十九次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)_月_日是第十九個(gè)法定助殘日,我鄉(xiāng)開展了形式多樣內(nèi)容具體的助殘活動(dòng):_日_了街頭助殘活動(dòng),發(fā)放_(tái)殘疾人教育條例、殘疾人就業(yè)條例、殘疾人康復(fù)知識(shí)、白內(nèi)障知識(shí)問(wèn)答等傳單_余份;_日下午,鄉(xiāng)四班子及縣殘聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)看望慰問(wèn)了敬老院老人,為_戶殘疾人困難家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn),并送去價(jià)值_多元的生活用品,解決了這

8、些困難戶的燃眉之急;鄉(xiāng)直中小學(xué)生到殘疾人家庭和敬老院開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),通過(guò)助殘活動(dòng),即提高學(xué)生的思想道德水平,也增進(jìn)了社會(huì)與殘疾人之間的相互了解,對(duì)提高社會(huì)助殘意識(shí),樹立現(xiàn)代文明社會(huì)的殘疾人觀起到了良好的推動(dòng)作用。(三)其它各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開展情況根據(jù)年初工作計(jì)劃和市殘聯(lián)下達(dá)的任務(wù),我鄉(xiāng)認(rèn)真開展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。1、康復(fù):配合縣殘聯(lián)完成“全國(guó)殘疾人康復(fù)示范縣”申報(bào)工作;篩查_名唇腭裂患者參加“微笑行動(dòng)”;完成白內(nèi)障登記_名、假肢_名、輪椅配送_張、拐杖需求2副;對(duì)_名盲人開展定向行走康復(fù)訓(xùn)練;2、教育:開展了殘疾兒童少年就學(xué)和適齡兒童末入學(xué)情況調(diào)查。3、就業(yè):開展了殘疾人就業(yè)情況調(diào)查登記,上半年登記_名,篩選職業(yè)技能培訓(xùn)_名;扶持_名殘疾人自自主創(chuàng)業(yè)。4、居家安養(yǎng):根

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