《賣油翁》教案匯總六篇

1、the greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）賣油翁教案匯總六篇 賣油翁教案 篇1重點(diǎn)：1.理解“熟能生巧”的道理。2.積累文言詞匯，理解詞義、句義。難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)過程：一、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。二、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語的含義。三、討論以下問題：1.第一自然段介紹了什么?2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?3.賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的?4.賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)?5.賣油翁到底知道什么道理?6

2、.陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?四、小結(jié)_以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫賣油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過。五、板書設(shè)計(jì)：賣油翁陳堯咨：善射“自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “爾” 驕傲不可一世賣油翁：酌油不濕錢口“睨”“微頷” 超然不自傲道理：熟能生巧，精益求精。賣油翁教案 篇2教學(xué)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義，能使用現(xiàn)代漢語翻譯課文2、理解并掌握常用虛詞“之” “以” “而”的用法。3、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理，及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處，又如何看待他人的長(zhǎng)處。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)實(shí)詞、常用虛詞的意義和用法。第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入1、課文導(dǎo)入我國(guó)有句俗話：“三百六十行，行行出狀元，初中一年級(jí)語文教案賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)?！边@句話常用來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中，這類的能工巧匠多得無法統(tǒng)計(jì)。在歐陽修筆下一位貌似平常，卻身懷絕技的老人賣油翁。我們還是先來了解一下作者：2、作者簡(jiǎn)介歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋的運(yùn)動(dòng)。以往所說“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。（知道唐宋八大家吧？）這八大家是：唐的

4、韓愈、柳宗元，宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫了大量散文作品。他的_簡(jiǎn)潔明暢，說理透辟，狀物抒情揮灑自如，語言精練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。今后我們還要學(xué)習(xí)他的名篇醉翁亭記，更可領(lǐng)略其妙處。_僅135字，可算散文中的小品，選自歸田錄。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。下面，我們就來結(jié)識(shí)歐陽修筆下的這位貌似平常，卻身懷絕技的老人賣油翁。3、檢查預(yù)習(xí)咨z 矜 jn 圃p 睨n 失sh賣油翁教案 篇3一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“熟能生巧”的道理。2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。3、掌握實(shí)詞

5、：矜頷釋徐以但等。二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入俗語：拳不離手，曲不離口，說的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書課題)(二)檢查預(yù)習(xí)，熟悉課文。1、結(jié)合注釋，了解作者情況。2、學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音：矜圃睨矢頷忿酌3、指名學(xué)生試讀后全班齊讀。要求：讀準(zhǔn)字音，注意句讀。(三)疏通_，了解課文內(nèi)容。1、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問題，討論交流，教師點(diǎn)撥。2、學(xué)生逐句解釋課文，積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類活用、通假字等。(四)細(xì)讀課文，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。1、默讀課文，思考：陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過程?哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)

6、的態(tài)度?2、討論交流明確：課文先簡(jiǎn)要介紹陳堯咨因善射而矜持，對(duì)賣油翁“睨之”“但微頷之”的.不以為然的態(tài)度自是不滿，質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對(duì)答，點(diǎn)出“無他，但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理，認(rèn)為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”，當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，在事實(shí)面前陳堯咨無話可說，只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。板書：自矜不滿而質(zhì)問忿然笑而遣之3、賣油翁的過人之處又有哪些?明確：通過對(duì)其酌油動(dòng)作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)。4、看了賣油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，又聽他說“我亦無他，惟手熟爾

7、”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么?5、分角色朗讀，注意讀出陳堯咨與賣油翁兩人的不同語氣。6、概括課文內(nèi)容，揭示_主旨。(五)總結(jié)課文1、課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?明確：因?yàn)楣适乱f的道理是熟能生巧，并不是說陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無雙”“十中八九”，來描寫他的箭術(shù)的精湛，而對(duì)賣油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。2、在今天的生活中，我們應(yīng)該怎樣看待熟能生巧?(六)作業(yè)1、背誦課文2、積累整理文言實(shí)詞3、寫一段話，談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)人物的看法。賣油翁教案 篇4課前預(yù)習(xí)：對(duì)照注釋或給下面的字注音并試讀課文三遍。咨(z)矜(jn)圃(p)睨(n)頷

8、(hn)忿(fn酌(zhu)斫(zhu6)一、導(dǎo)入新課。我國(guó)有句俗話：“行行出狀元”。常用來稱贊各行各業(yè)中的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中，這類能工巧匠多得無法統(tǒng)計(jì)，但由于他們處在社會(huì)的下層，為人所輕，不僅事跡湮沒無聞，連姓名也不可考。這篇課文所寫的賣油翁就是其中一例。二、正音、學(xué)生試讀、教師范讀。三、解詞。矜：驕傲。問：陳堯咨為什么驕傲?(善射，當(dāng)世無雙。)嘗：曾經(jīng)。問：這句話如果譯成“曾經(jīng)在家里的場(chǎng)地練習(xí)射箭”，有什么不好?(跟上文不怎么銜接)按現(xiàn)代語習(xí)慣該怎么說呢?(把“曾經(jīng)”改為“有一天”，意思完全相同。)提示：要注意古今的不同表達(dá)方式。圃：場(chǎng)地。問：字典上是怎么注釋的?(菜園、：果園)

9、提示：這里說“場(chǎng)地”，是將原來的意義加以擴(kuò)大。釋：放。成語“如釋重負(fù)”的“釋”，也是放下之義。睨：斜著眼看。問：口語怎么說?(斜眼看、瞟)發(fā)：即“發(fā)”，最早的意義是把箭射出去。頷：注意字典上有兩個(gè)義項(xiàng)：下巴頦；點(diǎn)頭。這里用第二義。“但(惟)爾”；這種句式用來表示限制的口氣，相當(dāng)于“只是罷了。”酌：本來的意義是斟酒，這里擴(kuò)大為倒(油)。四、誦讀練習(xí)。具體的步驟是：(1)齊讀兩遍，大致了解_的理路，達(dá)到“口熟”；(2)分段練習(xí)背誦并做誦讀指導(dǎo)；(3)檢查背誦。教師：古人寫敘事小品常要借機(jī)發(fā)表一點(diǎn)感想或評(píng)論，_有這樣的評(píng)論嗎?(最后一句)別看只有這么一句話，道理卻不，我們暫且可以不管，首先把文中所述

10、的故事背下來。學(xué)生齊誦。教師：故事中只有兩個(gè)人物，干脆把題目改成陳堯咨和賣油翁，行嗎?(不行)為什么?(事端是賣油翁引起的，他如果不“釋擔(dān)而立”，不露出輕視的表情，陳堯咨就不會(huì)發(fā)問；又是由他解決的以酌油技術(shù)平息了陳堯咨的憤怒情緒。)我們讀這篇_必須緊緊把握這一點(diǎn)：賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導(dǎo)作用。分段練習(xí)背誦，方式要靈活；下面只列出指導(dǎo)要點(diǎn)：?jiǎn)枺哼@件事是不是發(fā)生在陳康肅公堯咨的青年時(shí)代?(目的是讓學(xué)生從敘事中看出他少年氣盛，也要順便說明“康肅公”是他死后朝廷給的謚號(hào)，古人敘事中書人名常用該人后來的爵位或謚號(hào)，以示尊敬。)要用客觀敘述的口氣讀，如講故事。應(yīng)注意長(zhǎng)句中的停頓，如：“陳康肅公堯

11、咨善射”“有賣油翁釋擔(dān)而立”。首句是鋪墊，要讀得平緩；“自矜”一語重讀，為下文問賣油翁張本。，次句寫情節(jié)開端，至“釋擔(dān)而立”可作一頓，表明賣油翁將有所為；再重讀“睨”“久”二字，使聽者疑團(tuán)更重。末句再回到平緩語調(diào)，因?yàn)橐蓤F(tuán)已解原來賣油翁有意觀射，而對(duì)陳堯咨的射技并不十分贊許。賣油翁教案 篇5教學(xué)目的：一、理解熟能生巧的道理，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四化勤學(xué)苦練。二、學(xué)習(xí)通過具體記事說明道理的寫作方法。三、懂得文言虛詞“而”的連接作用及其他用法。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。教學(xué)步驟：一、檢查舊課。背誦賣炭翁。二、作者介紹。1.復(fù)習(xí)歐陽修的七絕豐樂亭游春。紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花

12、。2.歐陽修(10cr-1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋古文運(yùn)動(dòng)。以往所說“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。八大家是：唐的韓愈、柳宗元、宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇拭和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫了大量散文作品。他的_簡(jiǎn)潔明暢，說理透辟，狀物抒情揮灑自如，語言精練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。下學(xué)期我們要學(xué)習(xí)他的名篇醉翁亭記，更可領(lǐng)略其妙處。_僅135字，可算散文中的

13、小品，選自歸田錄。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。請(qǐng)同學(xué)試答：_主要記敘了怎樣的一件事?寫了哪幾個(gè)人?這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓右粋€(gè)道理?三、領(lǐng)讀全文，注意句讀，注意句中停頓。四、講讀第1節(jié)。第1節(jié)寫一射一看。思考：1.故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)?(射者)2.賣油翁是在怎樣場(chǎng)景中出現(xiàn)的?動(dòng)作、神態(tài)如何?(靜中有動(dòng))3.要求學(xué)生對(duì)照注釋逐字逐句講解。指點(diǎn)：(1)把句中省略的主語補(bǔ)上。(2)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。(3)比較：舉世無雙，當(dāng)世無雙，首屈一指;正視，注視;微領(lǐng)，贊許，喝采。(4)射者與觀者評(píng)價(jià)不一，有矛盾。4.學(xué)生讀熟第1節(jié)，

14、注意人物的語氣。五、講讀第2節(jié)。寫射者與看者引人深思的對(duì)話。1.先看問與答的第一個(gè)回合。(1)“問”由何引起?“微頷”、“自矜”-主觀與客觀評(píng)價(jià)有矛盾?！皢枴笔潜瞥鰜淼摹?2)“問”是進(jìn)攻性的，有火氣，不服氣。射：箭法。精：精良、精妙、精湛。(3)答者招架，沉著回答?！盁o他，但手熟爾。”輕描淡寫一句。這一句更有損陳的自信自矜心理，于是引出問與答的第二個(gè)回合。2.問與答的第二個(gè)回合?！皢枴闭呋鹈叭?，“忿”;語氣是責(zé)問“安敢”?！按稹闭邤[事實(shí)，不僅說，而且當(dāng)場(chǎng)表演，表演了再說，胸有成竹，從容自若。注意：“我亦”，并未因自己的絕技而自夸。3.在事實(shí)面前，康肅“笑而遣之”。由“忿”而“笑”，心中信服

15、。4.學(xué)生對(duì)讀，體會(huì)語氣。(輪流)六、提問，分析。1._寫了怎樣一件事?說明了一個(gè)什么道理?(運(yùn)用文中現(xiàn)成語句)記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。2.為何如此短的篇幅，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說得明白生動(dòng)，引人深思?這是因?yàn)椋?1)剪裁合理。(賓主分明，繁簡(jiǎn)得當(dāng))把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場(chǎng)操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金;該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)：手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突

16、出中心的要求。(這是由于作者有敏銳的觀察力，對(duì)生活中現(xiàn)象爛熟于心。)(2)對(duì)比鮮明。課文始終把兩個(gè)人對(duì)比著寫。陳堯咨 賣油翁技藝： 善射(十中八九) 善酌(絕技)見地： 自矜 大巧若拙(無態(tài)度： 浮躁 從容、沉著(3)語言精煉。高明的獵手一槍能擊落飛鳥，語言運(yùn)用也如此。煉，把細(xì)心觀察所得用精確的詞句表現(xiàn)、刻畫，就可生如繪動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞等。七、作業(yè)。1.口譯全文。2.練習(xí)三。3.練習(xí)四(以問答形式說明_主題的意義)。把五句話用現(xiàn)代漢語連綴成一段話，題目是為文之道)要求：句與句之間稍加補(bǔ)充，詞的解釋可稍加變化。不超過二百字。4.補(bǔ)充練習(xí)：區(qū)別下列各組中加點(diǎn)的詞在意義或語氣上的不

17、同。以此自矜 但手熟爾么我酌油知之 爾安敢輕吾射汝亦知射乎爾安敢輕吾射解釋下面加點(diǎn)的詞的意義善射 自矜嘗 釋擔(dān)發(fā)矢 無他板書設(shè)計(jì)：(略) (詳)技藝 善射(十中八九) 善酌(自錢扎入而錢不濕，堪稱絕技)自矜 我亦無他，惟手熟爾.態(tài)度 安敢輕吾射 取，置，覆，(徐)，酌，瀝 -(胸有成竹，從容不迫)教后感：1.教第二段時(shí)，我說：“下面是二人精彩的對(duì)話?！睂W(xué)生認(rèn)為用得不恰當(dāng)，我立即改正，換了“引入深思”四個(gè)字作附加語。教學(xué)用語須精當(dāng)，不可馬虎。2.教賣油翁的“瀝”油絕技時(shí)，出示了銅錢，學(xué)生情不自禁地“呀”了一聲，收到了預(yù)期的效果。3.為文之道短文當(dāng)堂進(jìn)行了交流，既加深對(duì)課文的理解，又激發(fā)了學(xué)生的寫

18、作興趣。賣油翁教案 篇6教學(xué)目的1理解熟能生巧的道理。2積累文言詞匯，理解詞義、句義。3體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：（1）理解熟能生巧的道理。（2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。2難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)1，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。堯咨自矜家圃睨之頷之酌油杓瀝2熟讀課文。3，看注釋試翻譯課文。二、導(dǎo)入1作家作品簡(jiǎn)介賣油翁選自歐陽文忠公文集歸田錄，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷。歸田錄是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請(qǐng)外任，這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在歸田錄序里說：歸田錄者，錄以備閑居之覽也。是

19、一部筆記小說。歐陽修（1001072），北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號(hào)文忠。是文壇運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。2導(dǎo)語這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說明了熟能生巧的道理。三、正課1朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。2請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語的含義。第一自然段：以此：因此。嘗：曾經(jīng)。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。翻譯：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒有人能和他相比，他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼芫脹]有離開，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二自然段：爾安敢：爾，你。乃：于是。以錢覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢而，但是。因曰：因，于是。翻譯：陳堯咨質(zhì)問道：你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎?賣油的老頭說：沒有什么，只不過手熟罷了。陳堯咨怒氣沖沖地說：你怎么敢小看我的射技！老頭說：憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油注入葫蘆，油從錢孔灌進(jìn)去，可是錢不沾濕。于是說：我也沒有什么，只不過是手熟罷了。陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。3第一自然段介