2021年會計認識實習(xí)報告三篇

1、in fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年會計認識實習(xí)報告三篇 會計認識實習(xí)報告 篇1一、 實習(xí)目的：了解財務(wù)會計操作流程二、 實習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)了解財務(wù)會計的主要業(yè)務(wù)和流程三、 實習(xí)時間：x年.3.1-4.30四、 實習(xí)方式：分散實習(xí)，導(dǎo)師輔導(dǎo)五、 實習(xí)單位：x有限公司為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，在這2個月中,我圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的實習(xí)工作，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷?，F(xiàn)在我就對本次實習(xí)做

2、一個小結(jié)。我是在一家織嘜公司的財務(wù)部實習(xí)的，它的全名是x有限公司，坐落在晉江x上，是一間私營企業(yè)。公司主要生產(chǎn)各種服裝布標(biāo)、織帶及各種輔料產(chǎn)品，較多的是做各類鞋、衣服的商標(biāo)圖案。因為都是電腦化操作,所以公司的規(guī)模不大,一共2層,一層為廠房,二層為辦公室,共有50個員工。公司以“舊有市場寸土不讓，新生市場寸土必爭”為口號，以“莫為失敗找借口，要為成功找方法，當(dāng)日的工作要落實總結(jié)，明日的工作要計劃安排”為準(zhǔn)則，不斷的進行摸索，不斷的努力提高市場占有率。我的職務(wù)是會計，因為初來乍到，各方面業(yè)務(wù)還不熟悉，所以安排讓我接手相對比較簡單的內(nèi)帳，讓老會計小張和外帳會計小康從旁指導(dǎo)。外帳涉及的面較廣，內(nèi)帳就相

3、對簡單了，我主要負責(zé)記帳憑證的整理，記帳憑證的裝訂，開增值發(fā)票，打印文件通知等。剛到會計部我最新接觸的是會計憑證。 會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的發(fā)生和完成情況，明確經(jīng)濟責(zé)任，并作為記賬依據(jù)的書面證明。會計的三個特點之一就是要以憑證為依據(jù)，因此填制、取得和審核會計憑證，既是會計核算工作的開始，也是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。會計憑證包括原始憑證和記賬憑證。雖然兩者都是會計憑證，但仍然具有以下不同點： 作用不同。原始憑證是填制記賬憑證的依據(jù);記賬憑證是登記賬簿的依據(jù)。 內(nèi)容不同。原始憑證說明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況，是會計核算的原始資料;記賬憑證主要確定會計分錄。 填制人員不同。原始憑證一般

4、由業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員填制，記賬憑證由會計人員填制。實際接觸到會計憑證后，我先要把所有的來往業(yè)務(wù)公司的名字及其各自的編號記下來，因為公司內(nèi)部稱來往公司都是用編號數(shù)字代替，以便隱秘和方便。記住各自的編號后，首先核對原始憑證，讓出納和我這的記錄一致，這需要一張張原始憑證從新核對，所有的單據(jù)按月按日分門歸類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，為記帳做好準(zhǔn)備。第一次做的時候，我簡單的根據(jù)單據(jù)的結(jié)果直接核對匯總，做完呈上的時候才知道這樣不行，單據(jù)的核對是要根據(jù)其上的每一筆從新計算的，繁重的計算量，機械的.運算程序，少點耐心都不行，每次匯總都要計算好幾遍，一旦出錯就要從新來過。出錯并不能隨便用筆涂了或則用橡

5、皮劃掉了結(jié)，每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格要求的。例如錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。核對完原始憑證，需根據(jù)記帳憑證錄入會計目錄。我手

6、頭的主要有2冊，一冊是應(yīng)收款，一冊是應(yīng)付款。每筆業(yè)務(wù)收入都要表明公司全稱、金額、時間。應(yīng)收簿的應(yīng)收用黑筆表示，已收用紅筆表示，應(yīng)付簿則相反。一切核定完，就要裝訂成冊了，等距離打出三孔，用一細的鐵絲將裝訂繩穿過中間孔，不要全部把繩穿過去，繩的兩端分別穿過兩邊孔，在中間孔的線上兩線交叉穿過勒緊即可，這就是會計憑證的三針引線法，非常簡單非常實用。所有的帳目整理完后，就要編寫月結(jié)報表了。月清月結(jié)，把每個客戶按編號1-40排列，分別整理出他們當(dāng)月的發(fā)生額和全部發(fā)生額，簽上名字蓋上公章，一式三份，一份給老總，一份給出納，一份自己留底。這樣記帳憑證的整理和裝訂就算完成了。我的另外一個任務(wù)就是開據(jù)增值稅專用發(fā)

7、票，它有別于增值稅普通發(fā)票，他們的區(qū)別主要在于取得發(fā)票的納稅人是否可以依法抵扣購貨進項稅額。對于增值稅專用發(fā)票，購貨方可以憑抵扣聯(lián)，依法申報認證抵扣進項稅額，而普通發(fā)票，購貨方不能抵扣進行稅額。會計認識實習(xí)報告 篇2一、實習(xí)單位概況大一剛結(jié)束，而在這一年中沒有上過專業(yè)課，進入第一個暑假，我們便要進行進入大學(xué)后的第一次實習(xí)。放假回家后便尋找實習(xí)單位，在我們小縣城里沒有多少企業(yè)、事業(yè)單位，假期正好應(yīng)同學(xué)邀請到秦皇島去玩，于是我就在同學(xué)的幫助下找到了秦皇島恩彼碧軸承有限公司。該公司自1950年在日本首次生產(chǎn)pillowblock（帶座滾動軸承）以來，已逐步成長為支撐世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶座滾動軸承專業(yè)廠家

8、。公司生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)軸承約有700種，軸承座約有300種。其財務(wù)部門設(shè)有一個財務(wù)主管，三名會計員，兩名出納。二、實習(xí)過程與內(nèi)容由于在大一期間沒有接觸過專業(yè)課，所以我對會計工作一無所知，于是我決定先看書，先了解一下會計專業(yè)的基本知識，再走上實習(xí)崗位，這樣不至于到了實習(xí)單位因為對專業(yè)知識一竅不通而造成不必要的麻煩或?qū)W不到任何東西，到頭來白忙一場。我選擇看的書是會計從業(yè)資格證考試用書，之所以看這些書是因為大二準(zhǔn)備考會計從業(yè)資格證書，這樣在為實習(xí)打基礎(chǔ)的同時了時也為考證做了準(zhǔn)備。把書大概翻了一遍，我便開始了我的實習(xí)生活。我的實習(xí)時間是8月5日到8月18日。第一天去實習(xí)的時候很緊張，擔(dān)心自己會在這個過程中出

9、什么差錯，也怕學(xué)不會，這又是一個不小的公司，并且跟單位的人都不認識，很陌生，但進入財務(wù)部門見到這里的工作人員后緊張的心情有些放松了，帶我的的會計是一位很慈祥的爺爺，相處起來比較輕松。第一天主要是認識了一下這里的工作人員，大致了解了一下這個公司的概況。在這短短的兩周內(nèi)我們不可能了解和學(xué)會所有會計工作，只能是在表面上認識一下會計工作，大致了解一下會計工作流程。我的師傅先讓我看了一些原來的各種憑證，我看到的遠比書上介紹的多多了，還有一些匯總的記賬憑證，有些看起來似乎很難，在書上都沒看到過。后來師傅又教我把相關(guān)的原始憑證按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，這其中也有需要注意的地方，對于過大的單

10、據(jù)應(yīng)縱向和橫向折疊，折疊后的單據(jù)外形尺寸不應(yīng)長于或?qū)捰谟涃~憑證，同時還要便于翻閱；若單據(jù)過小不便于裝訂，例如汽車票、地鐵車票、火車票、出租車票等，則應(yīng)按類別整齊地粘貼于粘貼紙上，粘貼紙外形大小應(yīng)與記賬憑證一致，最后還要在粘貼單的空白處分別寫出每一類原始憑證的張數(shù)、單價及總金額，這樣，萬一原始憑證不慎丟失，也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證，而且也為計算附件張數(shù)提供了方便。另外，在填制原始憑證方面也有很多注意的地方：比如應(yīng)標(biāo)明原始憑證所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的種類，摘要（說明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的項目、名稱及有關(guān)事項）等。這段時間我都認真觀察會計工作人員的工作過程。了解到會計工作的基本流程。首先要填制原始憑證，

11、再對填制好的原始憑證進行認真的審核，然后根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證，填制好記賬憑證后還要對填制好的記賬憑證進行審核，經(jīng)審核確認無誤后才能根據(jù)其登記會計賬簿。雖然這些步驟聽起來挺簡單，沒有多么繁瑣，而實際上這其中有很多麻煩的事情，而這些麻煩的事情又是必須的。比如：會計人員不但應(yīng)認真做好記賬、核算、結(jié)帳等工作，還要做好對賬工作，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。賬證相符指各種賬簿記錄與有關(guān)的原始憑證和記賬憑證相核對，一般在賬賬核對發(fā)生不符時，進行賬證核對。主要內(nèi)容包括：檢查總賬與記賬憑證匯總表是否相符；檢查科目匯總表與記賬憑證是否相符；檢查明細與記賬憑證及所涉及的支票號碼和其他結(jié)算票據(jù)種

12、類等是否相符。賬賬核對是指將各種帳簿之間的有關(guān)記錄互相核對，做到賬賬相符。具體核對內(nèi)容：檢查總分類賬資產(chǎn)類科目各帳戶的期末余額合計數(shù)與負債類賬資產(chǎn)類科目各帳戶的期末余額合計數(shù)是否相符；檢查現(xiàn)金、銀行存款日記帳的期末余額是否與現(xiàn)金、銀行存款日記帳戶的余額相符；檢查各明細分類賬的期末余額合計數(shù)與有關(guān)總分類帳戶的其末余額是否相符；檢查各種財產(chǎn)物資明細分類賬期末余額與財產(chǎn)物資保管、使用部門的有關(guān)財產(chǎn)物資明細帳的期末余額是否相符。賬實核對是指將各種財產(chǎn)物資的賬面余額與實存數(shù)額進行核對，做到賬實相符。此外，在這過程中還要注意寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。寫錯摘要欄，則可以用藍

13、筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。登記賬簿的時候不能把字寫中間，不能太大，要占空格的二分之一，這樣在出現(xiàn)錯誤的時候方便改正。這些內(nèi)容在書上都能看到，但經(jīng)過實習(xí)后才記得更清楚，這么多所歲的東西單靠記課本很難記住。實習(xí)這段時間，帶我的會計師傅總是不斷地跟我強調(diào)工作過程中一定要認真，不能馬虎大意。這些知識都是我在這短短的兩周內(nèi)了解到的皮毛知

14、識，至于具體的賬務(wù)處理還沒來得及學(xué)習(xí)。但僅僅只這些我也覺得收獲頗多。三、實習(xí)收獲與感想剛剛對實習(xí)單位熟悉了，這次的實習(xí)工作很快就結(jié)束了。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。作為會計人員一定要有耐心，會計工作雖不需要創(chuàng)新，但是一項很繁瑣的工作，每天與數(shù)字打交道，它更需要細心，僅僅是一個數(shù)字只差就有可能給企業(yè)帶來意想不到的損失。另外，作為一名會計人員，誠信是很重要的，所以作為會計人員一定要掌握好自己辦事的尺度，自己要做到安分守己。雖然在去之前看了看書，但畢竟沒有仔細去學(xué)習(xí)，只是大概了解了一下，看書的過程中就有很多不懂的東西，有些名詞都不太明白，比如預(yù)提費用、沖銷、長期股權(quán)投資等等，這些名詞雖然在書上看到

15、了解釋，但都只是簡單的幾句話，看了之后根本不會了解它們。有一部分名詞在實習(xí)過程中看到了，問一問師傅還能明白點，但見不到的還是模糊不清。所以我覺得實習(xí)真的很有用，實習(xí)過程中學(xué)到的東西比從課本上學(xué)的要實的多。但這并不代表就不用認真學(xué)習(xí)課本知識了，很多基礎(chǔ)知識總不能在工作過程中一點一點的學(xué)，根本沒有那個條件，在課本中學(xué)了知識可以在工作中用，工作過程中很方便，也只有學(xué)習(xí)了課本知識才能很快確切的知道自己哪里不會，在工作中學(xué)起來也會簡單很多。這次的實習(xí)不僅讓我認識到要認真在學(xué)校學(xué)習(xí)課本知識，這是以后工作的基礎(chǔ)，實習(xí)也讓我提高了對學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣。知道了自己的不足才能知道該怎么學(xué)，重點學(xué)哪些部分，有了學(xué)習(xí)的

16、興趣和方向才能學(xué)的更好。第一次實習(xí)結(jié)束了，我期待下一次的實習(xí)。我相信會學(xué)到更多的東西。會計認識實習(xí)報告 篇31引言作為新時代的大學(xué)生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發(fā)展，一個只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實際經(jīng)驗的人，在逐漸被社會淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，真正的走上社會，將其應(yīng)用于其中。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的社會，如何適應(yīng)也是我么即將面臨的困難，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。這個暑假，我分別參觀了山西省侯馬市_有限公司的財務(wù)部門，山西省侯馬

17、市農(nóng)業(yè)銀行，深入企業(yè)單位，金融機構(gòu)，了解了會計相關(guān)方面的操作流程，收獲很大。2集中實習(xí)過程和內(nèi)容2.1集中動員20_.7.20日我們召開了認識實習(xí)動員大會，會上老師給我們講了實習(xí)的重要性和必要性，以及，實習(xí)的格式和要求。動員大會后，我們知道，當(dāng)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為他們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐，親身體驗生活，在與群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感得到加強。2.2專家講

18、座集中實習(xí)共聽了兩場講座，使我非常受益，講座的內(nèi)容都圍繞著就業(yè)和職場展開。講座中談到，在當(dāng)前我國市場經(jīng)濟高速發(fā)展、高校不斷擴招，全球金融危機的大環(huán)境下，大量的高校畢業(yè)生因為找不到適合的工作而失業(yè)，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)問題具有緊迫性和重要性。2.2.1大學(xué)生就業(yè)困難主要原因1)學(xué)生自身因素的影響大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上是因為他們期望值偏高，自身定位不準(zhǔn)，片面認為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，才能實現(xiàn)自己理想和抱負。相當(dāng)一部分大學(xué)生認識到了當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻, 但到了實際找工作時, 由于不愿下基層, 對職位、工資水平要求過高等心態(tài)導(dǎo)致的人才供需錯位, 仍是阻礙大學(xué)

19、畢業(yè)生正常就業(yè)的主要原因。2) 用人單位的因素用人單位就業(yè)歧視也比較突出。主要表現(xiàn)為招聘時對性別、地區(qū)、語言、年齡、專業(yè)、工作經(jīng)驗等方面的不合理限制,用人單位盲目提高用人標(biāo)準(zhǔn)也給大學(xué)生就業(yè)增加了難度。部分用人單位的用人觀念落后, 存在經(jīng)驗歧視,這些單位缺乏長遠觀念, 缺少儲備人才的戰(zhàn)略眼光, 限制人才的引進, 將一些優(yōu)秀的擋在了門外, 這也是限制畢業(yè)生就業(yè)的又一個重要原因。2.2.2解決大學(xué)生就業(yè)問題的對策1) 從大學(xué)生自身的角度而言首先，應(yīng)該大力提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該通過刻苦的學(xué)習(xí)，努力加強自己的知識儲備，同時，大學(xué)生要鍛煉自己的實踐能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)。自身的素質(zhì)是最重

20、要和最根本的，現(xiàn)代社會的競爭實際上就是綜合素質(zhì)的競爭。大學(xué)生在學(xué)習(xí)好自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，加強自身修養(yǎng)，從多方面提高自身的綜合素質(zhì)。其次，大學(xué)生應(yīng)降低就業(yè)期望值，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。在日益競爭激烈的就業(yè)形勢下，廣大畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，畢業(yè)生要主動調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確評價自己，在就業(yè)過程中理性分析自己的求職，要清醒地認識到：最好的不一定是最適合自己的，而適合自己的就一定是最好的。2) 從用人單位的角度而言企業(yè)是國民經(jīng)濟的細胞，是吸納畢業(yè)生的主渠道。盡管目前我國的企業(yè)，特別是國有企業(yè)經(jīng)濟效益不高，面臨著人員過剩的問題，但高層次人才仍顯不足，對我國企業(yè)來講，抓緊有利時機加強人才儲備，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，合理置換冗員己成為當(dāng)務(wù)之急。而在招聘會上，一些用人單位盲目的設(shè)置各種障礙，提高門檻，使得一些優(yōu)秀的人才沒有進去的機會。招聘者也招不到合適的人，恐怕企業(yè)也要從自身方面找原因，需要改變心態(tài)不只是大學(xué)生，企業(yè)也要樹立科學(xué)的人才觀。3分散實習(xí)過程和內(nèi)容3.1分散實習(xí)的重要性和必要性目前，大多數(shù)高校都沒有完全脫離應(yīng)試教育模式，仍偏重于知識的灌輸,過分強調(diào)知識的理論性、系統(tǒng)性和完整性，這樣勢必造成專業(yè)的課程設(shè)置與當(dāng)前的社會需求、學(xué)生就業(yè)的結(jié)合不夠緊密。隨著金融危機的蔓延，大學(xué)生就業(yè)難的