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1、第十一章 簡單電路 第一節(jié) 認(rèn)識電路 馬家中學(xué) 宮朋兵 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 預(yù)習(xí)提示: 1電路是由_、_、_、_ 四種基本元件組成。 2電路所處的狀態(tài)有_、_、_。 3電路的圖示方法有_圖和_圖。 4開關(guān)在連入電路時應(yīng)是_的。 5不經(jīng)過用電器,直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路叫_. 課題引入: 飛機(jī)在空中飛行有規(guī)定的航線,輪船在水中航行 有規(guī)定的航線,火車行駛有鐵軌,汽車行駛有公 路,用電器在工作時,“電的流動”也應(yīng)當(dāng)有自 己的“路”。本節(jié)課我們開始研究電路。 認(rèn)識電路組成:認(rèn)識電路組成: 電路是把電源、開關(guān)、 用電器用導(dǎo)線連接起 來組成電流的路徑。 通路、斷路、短路:通路、
2、斷路、短路: 1、通路:處處連通的電路。 2、斷路:斷開的電路。 3、短路:不經(jīng)用電器直接 用導(dǎo)線把電源兩極連接起來 的電路。 電路圖電路圖 用規(guī)定的符號表示電路中用規(guī)定的符號表示電路中 的元件的元件, ,把這些符號用代表把這些符號用代表 導(dǎo)線的線段連接起來導(dǎo)線的線段連接起來, ,就可就可 以表示由實(shí)物組成的電路以表示由實(shí)物組成的電路, , 這種圖就叫做電路圖這種圖就叫做電路圖. . 幾種元件符號幾種元件符號: : 實(shí)物圖電路圖 使用統(tǒng)一規(guī)定的符號;盡量避免交叉;連線橫平豎直,盡量使電使用統(tǒng)一規(guī)定的符號;盡量避免交叉;連線橫平豎直,盡量使電 路圖簡潔美觀;元件布局合理;電源、開關(guān)、用電器不能接
3、在拐路圖簡潔美觀;元件布局合理;電源、開關(guān)、用電器不能接在拐 角處;電路圖中元件的位置要和實(shí)物圖對應(yīng)。角處;電路圖中元件的位置要和實(shí)物圖對應(yīng)。 小結(jié): 本節(jié)課中我們首先對簡單電路元件進(jìn)行認(rèn)識,再本節(jié)課中我們首先對簡單電路元件進(jìn)行認(rèn)識,再 對電路的通、斷、短路的認(rèn)識,特別是對短路的對電路的通、斷、短路的認(rèn)識,特別是對短路的 危害的認(rèn)識,給我們留下深刻印象,最后把具體危害的認(rèn)識,給我們留下深刻印象,最后把具體 的電路元件抽象成符號,能根據(jù)具體的實(shí)物電路的電路元件抽象成符號,能根據(jù)具體的實(shí)物電路 畫出電路圖,以及根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。畫出電路圖,以及根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。 當(dāng)堂檢測:當(dāng)堂檢測:
4、1 1把把_、_、_用用 _連接起來,就組成了電路,只有電路連接起來,就組成了電路,只有電路 _時,電路中才有電流。時,電路中才有電流。 2 2,電源在電路中是,電源在電路中是_電能的裝置,用電電能的裝置,用電 器是器是_電路的裝置,導(dǎo)線是電路的裝置,導(dǎo)線是_電電 能的,而開關(guān)是能的,而開關(guān)是_的。的。 3 3正確畫出下表中所列出電器的符號:正確畫出下表中所列出電器的符號: 器件器件 電池電池 組組 燈泡燈泡 電動電動 機(jī)機(jī) 電鈴電鈴 開開 關(guān)關(guān) 交叉相連交叉相連 導(dǎo)線導(dǎo)線 符號符號 4 4如圖所示,只閉合如圖所示,只閉合S1S1電路為電路為_; 斷開斷開S1S1電路為電路為_;閉合;閉合S
5、S、S1S1電路為電路為 _。 5 5某同學(xué)參加物理興趣小組活動,連成了某同學(xué)參加物理興趣小組活動,連成了 如圖所示電路,那么當(dāng)如圖所示電路,那么當(dāng)S1S1、S2S2都閉合時,發(fā)光都閉合時,發(fā)光 燈泡是燈泡是_;當(dāng);當(dāng)S1S1斷開、斷開、S2S2閉合時,發(fā)閉合時,發(fā) 光燈泡是光燈泡是_。 6 6圖中所示的電路元件均完好無損,但開關(guān)圖中所示的電路元件均完好無損,但開關(guān)S1S1、S2S2閉合時燈閉合時燈L1L1亮,亮,L2L2不不 亮,故障的原因可能是(亮,故障的原因可能是( ) A A導(dǎo)線絕緣層受到導(dǎo)線絕緣層受到S1S1的標(biāo)線欄的標(biāo)線欄 B B導(dǎo)線絕緣層受到導(dǎo)線絕緣層受到S2S2的標(biāo)線欄內(nèi)的標(biāo)線欄內(nèi) C C電源的兩極跟電路接觸不良電
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