蒲圻三小電子備課二級科學音樂.doc

1、蒲圻三小電子備課二級科學音樂本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第一課時教學目標1、能學會演唱歌曲阿里里2、在聆聽民樂合奏阿細跳月時，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景，并隨音樂律動教學重點1、學唱歌曲阿里里2、聽阿細跳月教學難點感受樂曲的不同節(jié)奏教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課一、情景定向聽歌曲進教室二、歌曲學習1、學習歌詞（ 1）你們去過云南嗎？（ 2）就象同學們說的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的?。?3）你們聽納西族的小朋友來歡迎你們咯?。?4）聽歌曲一遍（ 5）你們喜歡聽嗎？（ 6）播放歌曲（ 7）你們再跟他們演唱一次吧?。?8）你們想學嗎？我們

2、一起來唱！2、學習旋律（ 1）你聽到歌中唱得最多的是那句詞？（ 2）（阿里里，撒小秧）（ 3）你們知道是什么意思嗎？（ 4）我們一起來對唱（師生互動）（ 5）你們覺得哪句最容易唱（ 6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律（ 7）學生隨課件一起演唱3、學唱歌詞（ 1）納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳?。?2）老師示范聲勢（ 3）學生模仿 （ 4）學生分句接唱（ 5）自由交換動作演唱 （ 6）集體演 唱三：課堂小結教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標1、能學會演唱歌曲阿里里2、在聆聽民樂合奏阿細跳月時，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景，并隨音樂律動教學重點

3、1、學唱歌曲阿里里2、聽阿細跳月教學難點感受樂曲的不同節(jié)奏教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課一、欣賞阿西跳月(1) 同學們，目的地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒？(2) （課件播放音樂）(3) 你們睜開眼睛，我們剛才聽到了什么？(4) 對了，我們聽到了很歡快的熱鬧的聲音， 是嗎？在哪兒可以聽到呀？(5) 出示課題二、學習主題音樂（ 1）彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了！（ 2）我們在來聽聽?。?3）（課件播放） 阿西跳月（ 4）讀節(jié)奏，用身體動作來表現(xiàn)（ 5）你們聽到這首音樂也想跳舞嗎？（ 6）我們一起來吧?。?7）你們聽到最多的是哪三個音？（ 8）課件出示 521（

4、9）學生模唱三、參與表現(xiàn)（ 1）請小朋友聽音樂，然后來動一動（ 2）把你的想象畫面描繪出來四、全班分四組表現(xiàn)（ 1）聲音：嘿嘿 （2）拍手跺腳 （ 3）伴奏樂器五、綜合表現(xiàn)（ 1）完整的聽一遍，全班小朋友拿上道具一起表演（ 2）自由評價 （ 3）課堂小結教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容金色的秋天第一課時教學目標1、 能自信、有表情的演唱歌曲金鈴鐺 ； 2、 能大膽地上臺表演律動摘果子；3、欣賞丹麥民歌豐收之歌，并能用輕快的節(jié)奏為歌曲伴奏教學重點1、 能自信地演唱歌曲金鈴鐺 ； 2、 欣賞丹麥民歌豐收之歌教學難點1、 用打擊樂器為樂曲伴奏；2、 律動摘果子教學準備多媒體課件教學過

5、程主備人教學設計二次備課一、組織教學1、 聽音樂進教室2、 師生問好二、基礎訓練1、發(fā)聲練習1=C 1=F 3/41356|5 |16666|15555|64321|秋風在唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.小河在唱 歌， lala lala la lala lala la lala lala la.2、節(jié)奏訓練2/4XXX|XX|XXXX|XX|XXX|XX|XXXX|X|要求：拍準十六分音符2/4XXX|XXX|XXXX|XX|要求：拍準八分音符，掌握節(jié)奏2/4XXXX|XXX|XX|X|三、新課教學（出示課件多媒體展示果園情景）師：秋天

6、是個豐收的季節(jié)，瞧，果園里傳來一首歡樂的歌，咱們去聽聽吧！1、 師范唱；2、 帶學生朗讀歌詞；3、 帶唱歌曲；4、 全班齊唱。四、參與表現(xiàn)師：下面啊，我們來一個摘果子比賽。1、 教唱摘果子 ； 2、 律動摘果子 。五、總結下課1、師：美麗的秋天，豐收的果園，今天你們學會了什么？教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容金色的秋天第二課時教學目標1、 能自信、有表情的演唱歌曲金鈴鐺 ； 2、 能大膽地上臺表演律動摘果子；3、欣賞丹麥民歌豐收之歌，并能用輕快的節(jié)奏為歌曲伴奏教學重點1、 能自信地演唱歌曲金鈴鐺 ； 2、 欣賞丹麥民歌豐收之歌教學難點1、 用打擊樂器為樂曲伴奏；2、 律動摘果子

7、教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課一、組織教學1、 聽音樂進教室2、 師生問好二、導入新課師：上節(jié)課，我們學會了一首金鈴鐺，那是描寫什么景色呢？對了，是秋天大豐收的景色。今天啊，我們再來聽一首豐收之歌。三、新課教學1、初聽全曲A 、聽這首歌曲，你有什么樣的感覺？B 、它表現(xiàn)了什么樣的場景？2、再聽全曲A 、哼唱它的主旋律1=C2/4153|135|135|11|4666|3555|2432|1 |B、說說它是幾拍子的歌曲C、簡單介紹歌曲豐收之歌是一首丹麥民歌，它描寫秋天田野上的莊稼都已收割，果園里的水果也已摘完，勤勞的人們獲得了豐收，同時，也不忘記幫助別人，表現(xiàn)了勞動人民豐收后，

8、到處都是歡歌笑語的熱烈歡騰的場面。四、參與表現(xiàn)師：豐收的時候是一個熱鬧喜慶的時候，為了慶祝豐收的節(jié)日，農(nóng)村里的勞動人民喜歡敲鑼打鼓來慶祝，我們就用打擊樂器來慶祝吧！1、教學生用鈴鼓、沙錘和碰鈴，用輕快的節(jié)奏給樂曲伴奏；2、請同學上來用樂器伴奏。五、總結下課教學反思本課主備人：胡淑芬二次備課人：教 學 內 容阿凡提騎毛驢第一課時教 學 目 標1、認知目標：學習歌曲小毛驢，掌握歌曲中的十六分音符節(jié)奏。2、能力目標：學會用歡快、幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢，能用輕快、詼諧、風趣的聲音表現(xiàn)我騎驢趕集的有趣情景，讓學生感受生活中的樂趣，培養(yǎng)學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。教 學 重 點 學會用歡快

9、、幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢教 學 難 點 引導掌握歌曲中的十六分音符的節(jié)奏以及吐準字音教學準備 多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課一、創(chuàng)設情景，渲染氣氛1、律動激趣。播放音樂大風車，師生律動。2、訓練節(jié)奏。播放課件，出現(xiàn)一扇大門，門上有一首節(jié)奏。X X X XXX|XXXX|X-|咕嚕嚕嚕嚕請把門打開吧！二、聽唱結合，教授新歌1、初識旋律出示課件，讓學生玩“摘音樂果”游戲。動畫城小主人： Hi ！小朋友們好！我是動畫城的小主人 SNINA 。歡迎你們來到動畫城。今天，我將會和小朋友們一起度過愉快的一天，首先請小朋友們玩一個摘音樂果的游戲。老師示范摘音樂果。請學生摘音樂果。老師彈奏

10、旋律，讓學生唱出旋律。老師按小毛驢歌譜順序彈奏，請學生排列。教學反思本課主備人：胡淑芬二次備課人：教 學 內 容阿凡提騎毛驢第二課時教 學 目 標1、認知目標：學習歌曲小毛驢，掌握歌曲中的十六分音符節(jié)奏。2、能力目標：學會用歡快、幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢，能用輕快、詼諧、風趣的聲音表現(xiàn)我騎驢趕集的有趣情景， 讓學生感受生活中的樂趣，培養(yǎng)學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、情感目標：在聆聽音樂中，嘗試用動作表達自己想象中的動物形象，用動作表現(xiàn)歌曲所表現(xiàn)的動物形象，從音樂中感受動物可愛的形象。教學重點學會用歡快、幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢教學難點引導掌握歌曲中的十六分音符的節(jié)奏以及

11、吐準字音教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課旋律接龍1、分組接龍唱旋律。、用“啦” （或其他字）演唱旋律。學生用啦字哼唱歌曲旋律。欣賞歌曲、動畫城小主人：同學們剛才表現(xiàn)都不錯哦 !現(xiàn)在我們玩第二個游戲，就是學唱一首動聽的歌。2 課件播放歌曲小毛驢 ，欣賞歌曲，請同學們議一議，歌曲里講了怎樣一件有趣的事？討論：請學生說說講了怎樣一件有趣的故事。3、范唱歌曲讓學生邊聽邊用手拍打節(jié)奏念歌詞。4、理解歌曲配節(jié)奏朗誦歌詞，感受小毛驢行走的節(jié)奏。請一部分同學朗讀歌詞，一部分同學用手拍打節(jié)奏模仿小毛驢行走的節(jié)奏聲。5、聽唱歌曲引導學生進行邊唱邊拍打節(jié)奏的練習。7、研唱歌曲、邊聽歌曲邊拍手感受歌曲

12、節(jié)奏的行走特點。、讓學生輕聲跟老師唱后討論歌曲的處理方法， 啟發(fā)學生根據(jù)故事的情節(jié)來處理歌曲演唱的速度。8、鞏固歌曲鼓勵學生個人試唱、挑戰(zhàn)式試唱等。教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿

13、里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主

14、備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學

15、內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學

16、過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人

17、：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課

18、件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次

19、備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多

20、媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課主備人 ：胡淑芬二次備課人：教學內容阿里里第二課時教學目標教學重點教學難點教學準備多媒體課件教學過程主備人教學設計二次備課教學反思本課