職業(yè)生涯規(guī)劃自我認識【自我職業(yè)生涯規(guī)劃書】.doc

1、職業(yè)生涯規(guī)劃自我認識【自我職業(yè)生涯規(guī)劃書】1我來自貴州銅仁現(xiàn)就讀于貴州財經(jīng)學院商務學院08級財務管理3班2自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、散步喜歡的文學作品紅樓夢、戰(zhàn)爭與和平3自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀班級群眾基礎好父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛動手能力較強。做事仔細認真、踏實友善待人做事鍥而不舍勤于思考考慮問題全面。4自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散喜歡自己的意見。5喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情聰慧許多事情都比較拿手致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強喜歡新鮮事物關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要多才多藝適應性強且

2、知識淵博很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。2會計專業(yè)的就業(yè)方向和前景分析會計可以從出納做起管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券等的進進出出填制和審核原始憑證工作熟練之后做到會計的崗位。當然也可以從會計專業(yè)畢業(yè)之后直接從事會計工作。如果能及時調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)管理團隊的意識總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓不斷改進工作中的問題提高綜合素質(zhì)將可以獲得更進一步的發(fā)展：路徑一、熟悉會計操作、會計核算流程具備財務籌劃技能后可以成為會計經(jīng)理；路徑二、具備一定的財務管理能力和實際操作能力后可以發(fā)展成為財務分析師、預算分析師、核算專員進而發(fā)展成為財務分析經(jīng)理、預算經(jīng)理、財務成本控制經(jīng)理或財務經(jīng)理；路徑三、積累一定的經(jīng)驗熟悉所處行業(yè)

3、和企業(yè)的業(yè)務管理狀況之后可以向?qū)徲嫹较虬l(fā)展成為審計專員進而向?qū)徲嫿?jīng)理發(fā)展也可以轉(zhuǎn)而從事統(tǒng)計工作成為統(tǒng)計經(jīng)理。目前在我們國家的的會計專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點：1內(nèi)資企業(yè)：需求量大待遇、發(fā)展欠佳。職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才而且此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此在創(chuàng)業(yè)初期他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大財務復雜到親信（戚）無法全盤控制時才會招聘”;外人”記記帳。2外企：待遇好學得專業(yè)。職業(yè)狀況：大部分

4、外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識盡管這種技能非常專業(yè)但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課它更貼進實際工作也更適用。3事務所：小所和外資大所的云泥之別。職業(yè)狀況：所有的事務所工作都有一個特點那就是：累！區(qū)別在于很多小事務所所待遇低加班不給加班費雜事多.外資事務所例

5、如普華永道則待遇要好的多但從某種方面來說他們的工作任務更重坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用男人當做牲口用”加班更是家常便飯著名的”;安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務所確實能學到很多東西即使是小所因為人手的問題對于一個審計項目你必須從頭跟到尾包括和送審單位的溝通等等能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。4理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構(gòu)招聘會的同學應該知道現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大而且由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生

6、活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構(gòu)5公務員、教師：穩(wěn)定有余發(fā)展不足。會計人考上公務員或被招進高校做老師和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢也有發(fā)展艱難的.3.職業(yè)選擇分析職業(yè)選擇是一個很寬泛的范疇既包括了職業(yè)價值觀、職業(yè)理想、個人狀況、擇業(yè)偏好、就業(yè)準備等個體的內(nèi)在因素也涉及到家庭、地區(qū)、生活環(huán)境、流行觀念、就業(yè)政策、擇業(yè)機會等外部因素。畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會實際需求之間存在巨大反差畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求之間也存在很大差距。在職業(yè)分析上我們應該明確人生目標提升自身價值觀確定職業(yè)目標分析自己的個性特征包括能力分析性格分析興趣分析等。然后在自己要選擇的職業(yè)

7、上分析行業(yè)特點包括職業(yè)分類職業(yè)利益職業(yè)條件。4對職業(yè)化的認識1、新的用人觀著重素質(zhì)能力在市場環(huán)境下用人單位從成本和效益出發(fā)更多地要考慮招聘大學生能否帶來更大的效益。效益的產(chǎn)生源于知識通過素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力。在招聘現(xiàn)場經(jīng)常見到面對著設計精美、內(nèi)容充實的一摞摞獎勵證書用人單位并不感興趣。他們在面試現(xiàn)場向?qū)W生提問的往往是“你參加過哪些社會活動？”;你在哪里實習做什么？”“你做過項目嗎？”;現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人從過去看重學歷轉(zhuǎn)到學歷、素質(zhì)能力并重甚至以素質(zhì)能力為重。學歷只說明一個大學生曾經(jīng)學習過和其他大學生一樣的知識并不證明別的。況且這種知識還得在與其他勞動者的職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)在

8、為社會創(chuàng)造價值中得到實現(xiàn)。2、招聘條件強調(diào)素質(zhì)能力過去用人單位一般只是對專業(yè)知識提出要求即使提到資格條件也多為附屬說明體現(xiàn)出用人單位當時的用人傾向。而現(xiàn)在用人單位基本上按照現(xiàn)代人力資源管理制度把單位職位說明書的主要內(nèi)容搬進招聘廣告多寫明招聘職位對職位進行說明提出任職資格條件。在招聘廣告中除了必須的專業(yè)知識要求外無一不對素質(zhì)能力提出要求。如：獨立工作能力強團隊協(xié)作意識強；市場開拓能力強溝通能力和獨立處理事情能力強。有較強的業(yè)務及管理能力責任心強為人誠實吃苦耐勞有團隊精神。等等。這些都不僅是形式的改變而是用人單位用人標準的改變即在重視知識技能的同時把素質(zhì)能力提高到同樣甚至更重要的地位。人才市場對素質(zhì)能力需求可見一斑。3、面試重點考察素質(zhì)能力目前絕大多數(shù)用人單位的招聘都增加了面試環(huán)節(jié)這已經(jīng)不是過去“相面”和”;面試知識”的含義而是通過一些設計好的問題、情景觀察了解應聘者潛在的素質(zhì)和能力。這種面試、測驗越來越普遍方法越來越多。結(jié)果是很多大學生在這些