幼兒中班學(xué)期個人總結(jié).doc

1、幼兒中班學(xué)期個人總結(jié)幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)班務(wù)工作總結(jié)暑往寒來一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期在我班兩位教師的共同努力下根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排同時結(jié)合本班班務(wù)計劃和周計劃將各項班級工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步但是在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、班級情況：本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動中幼兒能基本遵守游戲規(guī)則并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法注意安全。二、常規(guī)管理工作我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良

2、好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講幼兒的進(jìn)步還是比較大。在平時各科教學(xué)中幼兒的常規(guī)都還不錯適應(yīng)性很強(qiáng)很快融入了中班的集體生活。生活中我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我孩子們的交往意識提高了能夠相互間學(xué)會交流了但是在自由休息的時候總是有很多小朋友自我約束能力不高有大聲說話或喧嘩的現(xiàn)象。這是我們應(yīng)該要重視的問題。三、教育教學(xué)工作我們自己精心安排的每一個活動讓幼兒吸收了新知識每天都有提高。我班幼兒好動、好奇心強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性也比較容易調(diào)動。在安排各科活動時我們準(zhǔn)備可操作的材料讓幼兒能積極學(xué)習(xí)加強(qiáng)對各科的知

3、識掌握度。主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣結(jié)合主題課程開展了秋天的腳步、美麗的中國、微笑的禮物、歡樂中國年等主題活動。在新綱要指導(dǎo)下我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合相互滲透注重趣味性、活動性寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境為幼兒提供了豐富的操作材料比如在秋天的腳步這一主題中小朋友充分發(fā)揮想像思維動手操作各種蔬菜的制作彩繪等作品在歡樂中國年這一主題中小朋友制作賀卡、禮物把我們的教室打扮一新充滿了節(jié)日的氛圍小朋友看著自己辛勤勞動的成果特別興奮。四、保育工作（一）常規(guī)教育方面我們加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生

4、教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作注意幼兒當(dāng)天的身體狀況對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育讓幼兒盡量少去人口密集處減少外出。通過教育幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。(二）保健教育在幼兒開展活動中我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力如穿衣服、系鞋帶、疊被子等經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)幼兒穿脫衣物的速度快了很多大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪有一

5、部分幼兒也能自己系鞋帶幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動如擦桌椅、揀垃圾等增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。五、安全工作結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)通過了講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全什么是危險什么事情可以做什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時告訴幼兒不安規(guī)則做的后果出去玩時告訴幼兒為什么要在教師身邊玩為什們不要亂跑亂跳玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做更重要的是讓他知道這樣會很危險。除此之外我們也很重視幼兒的心理健康教育發(fā)現(xiàn)問題

6、及時引導(dǎo)。六、德育工作我們都知道孩子是們是祖國的花朵教師就像是沐浴花朵的太陽。在孩子學(xué)知識的同時更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中我們非常注意自己的言行做好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范要求規(guī)范自己的言行利用社會課和各科學(xué)科、生活對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒良好的品德鼓勵幼兒和伙伴友好相處不說臟話不與伙伴打架互相幫助等同時引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂的性格。七、家長工作開學(xué)伊始我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L認(rèn)真對待每一位幼兒的家長從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系微信群及時全面地了解每位幼兒的思想變化并給予及時的建議和意

7、見。為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況我們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長方便家長在家中的教育另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗拉近我們與家長之間的距離。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見我們也虛心接受做到了家園教育的一致更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。八、工作中存在的問題1.進(jìn)餐存在兩極分化個別幼兒吃得特別快有的則很慢。部分幼兒還有搶玩具的習(xí)慣。2.生活自理能力整體上發(fā)展不平衡有的很能干有的依賴性很強(qiáng)愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。3.存在幼兒園發(fā)生的事情不會當(dāng)時找老師解決而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。下學(xué)期我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物以此來增長幼兒的知識。有了

8、前行的目標(biāo)再加上大家的努力相信孩子們能更茁壯、更健康地成長明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園中班學(xué)期末個人工作總結(jié)幼兒園中班學(xué)期末個人工作總結(jié)時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下我認(rèn)真做好各項工作積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。一、政治思想方面：在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程樹立正確的兒童觀牢固樹立專業(yè)思想積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動認(rèn)真記筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn)并逐步把綱要中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育

9、觀念與價值追求。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中我注意做到以下幾點：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中我認(rèn)真研究教材力求準(zhǔn)確把握難重點并注重參閱各種雜志注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮發(fā)散幼兒的思維注重綜合能力的培養(yǎng)有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中做到學(xué)有所用。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高但也使我

10、意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。三、帶班工作這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師我除了做好自己本職工作外還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展除了靠幾個老師的努力之外更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別是我們班因各種原因部分孩子自理能力差因此家長比較緊張、擔(dān)心自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨檢和放學(xué)的時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。2、經(jīng)常發(fā)校訊通。這能促使我們老師跟家長的相互理解使關(guān)系更密切。3、讓家長參與到我們

11、的工作中。在主題教學(xué)活動中我們開展了親子活動讓家長和幼兒共同完成這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決力求把日后的工作做得更好。幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)幼兒園精品中班上學(xué)期工作總結(jié)孩子們從適應(yīng)小班生活后轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已半年了其間班級事務(wù)忙碌煩瑣我們做了大量的工作孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水每份工作都值得去終結(jié)和反思。我們班男小朋友二十名女小朋友十七名融合在一起是一個很大的集體怎樣管理好這個班級體怎樣是他們意

12、識到自己跨上了一個新臺階在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認(rèn)真做好計劃并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營。一、尊重幼兒營造平等、和諧溫暖的班級氛圍我們的眼睛關(guān)注每個幼兒從幼兒身上汲取閃光點去點亮他們自信自立的明燈我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能建立其自信和對集體的歸屬感。如王_是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子平時來園要家長送到老師面前向老師代為說早他似乎對什么都不感興趣不能融入到同伴中去一天班上一位男小朋友流鼻血了王_來到老師面前神情緊張很難過地說：“老師_流鼻血了他很難受我們幫幫他吧！”從那天起我們就知道王_是個關(guān)心別人的小朋友并在小伙伴面前表揚(yáng)了他他已經(jīng)不那么膽怯了知道自己關(guān)心了別人別人也會喜歡他現(xiàn)在

13、他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。二、加強(qiáng)班級常規(guī)管理使班級經(jīng)營有序進(jìn)行幼兒是獨(dú)立的個體有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利因此和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法我們和幼兒討論活動規(guī)則如區(qū)域活動的規(guī)則美術(shù)活動時搞亂材料破壞他人創(chuàng)造好不好？不好我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；戶外活動規(guī)則玩具你爭我奪壞了大家都不能完你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等因為幼兒對這些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時我們更是耐心教育引導(dǎo)其認(rèn)識不足作個守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外

14、為完善常規(guī)管理我們也注重團(tuán)隊精神增強(qiáng)班級凝聚力培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感如在本學(xué)期中班年級組做操比賽中我班獲得了“做操優(yōu)勝”榮譽(yù)錦旗幼兒意識到是大家認(rèn)真做操的結(jié)果因此在合作中建立了我與集體的概念?？傊晟瞥Ｒ?guī)管理我們認(rèn)真研究和執(zhí)行起到了很好的效果。三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點：1根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等幼兒園精品并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料讓幼兒自主選擇大膽使用和創(chuàng)作。2讓幼兒成為環(huán)境主人用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境在這一點上關(guān)注了“墻壁會說話”實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化幼兒在平時發(fā)揮想象大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等他們的作品等到了老師和同伴的肯定尤唯一的繪畫作品還刊登在了幼兒閱讀刊物上以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色