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文檔簡介
1、31第2章 邏輯代數基礎及邏輯門第2章 邏輯代數基礎及邏輯門教學目標l 理解邏輯、邏輯狀態(tài)、邏輯變量、邏輯代數、邏輯表達式的基本概念l 熟悉基本邏輯門和復合邏輯門邏輯符號;邏輯代數的基本定律和運算規(guī)則l 熟練掌握邏輯函數的代數化簡和卡諾圖化簡方法l 熟悉集成芯片的引腳排列、邏輯符號及功能表;各種門電路的功能測試方法l 掌握 TTL門電路的幾種特殊類型本章以邏輯代數為基礎,從實際使用的角度出發(fā),以三種基本的邏輯門為分析對象,培養(yǎng)學生查閱相關資料,會讀TTL、CMOS集成電路的型號,掌握集成電路的引腳功能,從而為學習邏輯電路的測試與制作方法奠定基礎。2.1 幾個基本概念2.1.1 邏輯所謂邏輯,是
2、指事物的前因和后果所遵循的規(guī)律。例如,說某位老師講課的邏輯性很強,就是指這位老師把問題的前因和后果講得清楚、嚴謹。在日常生活和科學實踐中大量存在著完全對立又相互依存的兩個邏輯狀態(tài),如事物的“真”和“假” ;開關的“通”和“斷”;電位的“高”和“低”;脈沖的“有”和“無”;燈的“亮”和“滅”等等,它們通常用邏輯“真”(true)和邏輯“假”(false)兩個對立統(tǒng)一的邏輯值來表示,當其中一個邏輯狀態(tài)為邏輯“真”時,另一個就規(guī)定為邏輯“假”,為簡化起見,邏輯“真”通常用邏輯“1”來表示;邏輯“假”通常用邏輯“0”表示。這里的邏輯“1”和邏輯“0”與二進制數“1”和“0”是完全不同的概念,它們不表示
3、數量的大小,只代表邏輯狀態(tài)。2.1.2 邏輯電路描述一個邏輯問題,要交待問題產生的條件及結果,表示條件的邏輯變量就是輸入變量,表示結果的邏輯變量就是輸出變量。用邏輯表達式來描述輸入和輸出變量之間的關系,這種邏輯表達式稱作邏輯函數。邏輯代數(又稱布爾代數)是研究數字電路的一個數學工具,它研究數字電路的輸出量和輸入量之間的因果關系,因此,數字電路又可稱為邏輯電路。邏輯電路就是能實現邏輯關系的電路。2.2 基本邏輯關系2.2.1 邏輯代數的三種運算邏輯代數是描述事物邏輯關系的一種數學方法,在邏輯代數中的變量稱為邏輯變量,它用字母A,B,C, ,X,Y,Z等來表示。邏輯變量取值只有0和1,而且0和1是
4、表示兩種相互對立的邏輯狀態(tài)。邏輯代數有三種基本運算:“與”運算、“或”運算和“非”運算。1. “與”運算 “與”邏輯電路模型如圖2.1所示,只有當A、B兩個串聯(lián)開關全部閉合時,燈泡Y才會亮;相反地,只要A、B一個斷開或者全部斷開,燈泡就會熄滅。圖2.1 “與”邏輯電路模型如果用1表示燈亮和開關閉合,用0表示燈滅和開關斷開,就可得到如表2.1所示 “與”邏輯的真值表。表2.1 “與”邏輯真值表A B Y0 0 00 1 01 0 01 1 1由此可知, “與”運算是指只有當決定事物結果的所有條件全部具備時,結果才會發(fā)生。 “與”邏輯符號如圖2.2所示。圖2.2 “與”邏輯符號 “與”運算(也稱邏
5、輯乘)的邏輯函數表達式為:Y=AB (“”號也可省略)2. “或”運算 “或”邏輯電路模型如圖2.3所示,只要A、B兩個并聯(lián)開關有一個閉合時,燈泡Y就會亮;相反地,當A、B兩個開關均斷開時,燈泡Y就會滅。圖2.3 “或”邏輯電路模型如果用1表示燈亮和開關閉合,用0表示燈滅和開關斷開,就可得到如表2.2所 “或”邏輯的真值表。表2.2 “或”邏輯真值表A B Y0 0 00 1 11 0 11 1 1由表2.2可知, “或”運算是指當決定事物結果的幾個條件中,只要有一個或一個以上條件得到滿足,結果就會發(fā)生,這種邏輯關系稱為 “或”邏輯。 “或”邏輯符號如圖2.4所示。圖2.4 “或”邏輯符號 “
6、或”運算的邏輯函數表達式為:3. “非”運算 “非”邏輯電路模型如圖2.5所示,圖中A開關斷開,燈就亮;相反地,A開關閉合,燈就會滅。圖2.5 “非”邏輯電路模型如果用1來表示燈亮和開關閉合,用0表示燈滅和開關斷開,則可得到如表2.3所示 “非”邏輯的真值表。表2.3 “非”邏輯真值表A Y0 11 0由表2.3可知, “非”運算是指在事件中,結果總是和條件呈相反狀態(tài),這種邏輯關系稱為 “非”邏輯。 “非”邏輯符號如圖2.6所示。圖2.6 “非”邏輯符號 “非”運算的邏輯函數表達式為:2.2.2 邏輯門電路能夠反映出輸出(結果)和輸入(條件)邏輯關系的電路稱為邏輯門電路。基本的邏輯門電路有 “
7、與”門、 “或”門和 “非”門。在邏輯電路中,通常用電平的高、低來控制門電路。若用1代表高電平、0代表低電平,為正邏輯;若用1代表低電平、0代表高電平,則稱為負邏輯。本書在無特殊說明的情況下都采用了正邏輯。各種邏輯門均可用半導體器件(如二極管、三極管和場效應管等)來實現。1. “與”門在邏輯電路中,能實現 “與”邏輯運算的電路稱為 “與”門。圖2.7所示是具有兩個輸入端的二極管 “與”門電路。 +UCC R A Y B圖2.7 二極管 “與”門電路從圖2.7可知,當輸入端A、B都處于高電平時(3V),兩個二極管均導通,Y端輸出高電平(理想情況下為3V);當輸入端A、B有1個或全為低電平時(0V
8、),與輸入為低電平連接的二極管導通,輸出Y被鉗位為低電平(理想情況下為0V)。從分析可知,輸入端全為高電平時,輸出也為高電平,即“全1為1”;輸入端有低電平時,輸出為低電平,即“有0為0”,滿足 “與”邏輯的關系。在 “與”門電路中,若輸入不同邏輯變量時可繪出 “與”門電路波形圖如圖2.8所示。圖2.8 “與”門波形圖TTL “與”門的集成芯片74LS08的引腳排列圖如圖2.9所示。圖2.9 74LS08引腳排列圖由圖2.9可知,74LS08共有14個引腳,其內包含有4個2輸入的 “與”門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個 “與”門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個 “與”門;其余類推;7引腳
9、接地;14引腳接電源(+5V)正極。2. “或”門在邏輯電路中,能實現 “或”邏輯運算的電路稱為 “或”門。圖2.10所示是具有兩個輸入端的二極管 “或”門電路。 +UCC R A B Y圖2.10 二極管 “或”門電路分析方法和 “與”門的相類似,從圖2.10電路可知,輸入端只要有1個處于高電平,則輸出為高電平,即“有1為1”;當輸入全為低電平時,輸出為低電平,即“全0為0”。 滿足 “或”邏輯的關系。在 “或”門電路中,若輸入不同邏輯變量時可繪出 “或”門電路波形圖如圖2.11所示。圖2.11 “或”門波形圖TTL “或”門的集成芯片為74LS32的引腳排列圖如圖2.12所示。圖2.12
10、74LS08引腳排列圖由圖2.12可知,74LS32共有14個引腳,其內包含有4個2輸入的 “或”門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個 “或”門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個 “或”門;其余類推,7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。3. “非”門在邏輯電路中,能實現 “非”邏輯運算的電路稱為 “非”門。圖2.13所示是晶體三極管 “非”門電路。圖2.13 晶體三極管 “非”門電路從圖2.13電路可知,輸入端A如果處于高電平,因晶體管處于飽和狀態(tài),則輸出為低電平,即“入1出0”;當輸入為低電平時,因晶體管處于截止狀態(tài),則輸出為高電平,即“入0為1”。 滿足 “非”邏輯的關系。在 “非”
11、門電路中,若輸入不同邏輯變量時可繪出 “非”門電路波形圖如圖2.14所示。圖2.14 “非”門波形圖TTL “非”門的集成芯片為74LS04的引腳排列圖如圖2.15所示。圖2.15 74LS04引腳排列圖由圖2.15可知,74LS04共有14個引腳,其內包含有6個 “非”門,輸入1A,輸出1Y構成一個 “非”門;輸入2A,輸出2Y構成一個 “非”門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。2.3 復合邏輯運算2.3.1 幾種常見的復合邏輯運算由三種最基本的邏輯運算 “與”、 “或”、 “非”組合而成的邏輯運算,稱為復合邏輯運算。常見的復合邏輯運算有: “與非”運算、“或非”運算、與
12、“或非”運算、 “異或”運算和“同或”運算等。1. “與非”運算“與非”邏輯函數表達式為:“與非”邏輯的真值表如表2.4所示。表2.4 “與非”邏輯真值表A B Y0 0 10 1 11 0 11 1 0由表2.4可知,“與非”邏輯關系為:“有0出1,全1出0”。也可以推廣到多輸入變量的一般形式: ?!芭c非”邏輯的邏輯符號圖如圖2.16所示。 圖2.16 “與非”邏輯符號TTL“與非”門集成芯片主要有74LS00和74LS20兩種。其引腳排列圖如圖2.17所示。(a)74LS00芯片 (b)74LS20芯片圖2.17 引腳排列圖由圖2.17(a)可知,74LS00 共有14個引腳,其內包含有4
13、個2輸入的 “與非”門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個 “與非”門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個 “與非”門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。由圖2.17 (b)可知,74LS20 共有14個引腳,其內包含有2個4輸入的 “與非”門,輸入1A、1B、1C和1D,輸出1Y構成一個 “與非”門;輸入2A、2B、2C和2D,輸出2Y構成另一個 “與非”門;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極;剩余的3和10引腳為空引腳。2. “或非”運算“或非”邏輯函數表達式為:,“或非”邏輯關系的真值表如表2.5所示。表2.5 “或非”邏輯真值表A B Y0 0 10 1 01 0
14、01 1 0由表2.5可知,“或非”邏輯關系為:“有1出0,全0出1”。 也可以推廣到多輸入變量的一般形式: 。“或非”邏輯的邏輯符號如圖2.18所示。圖2.18 “或非”邏輯符號常用的TTL“或非”門74LS02為4個2輸入集成芯片,它的引腳如圖2.19所示。圖2.19 74LS02引腳排列圖3. “同或”運算“同或”邏輯函數表達式為:Y=AB=“同或”邏輯關系的真值表如表2.6所示。表2.6 “同或”邏輯真值表A B Y0 0 10 1 01 0 01 1 1由表2.555可知, “同或”的邏輯關系為:“同為1,異為0”。 也可推廣到多輸入變量的一般形式:Y=ABCD。當輸入變量中有奇數個
15、0時,結果為0,否則結果為1。邏輯關系為:“奇0出0,偶0出1”。“同或”邏輯的邏輯符號如圖2.20所示。圖2.20 “同或”邏輯符號4. “異或”運算“異或”邏輯函數表達式為:“異或”邏輯關系的真值表如表2.7所示。表2.7 “異或”邏輯真值表A B Y0 0 00 1 11 0 11 1 0由表2.7可知, “異或”的邏輯關系為:“異為1,同為0”。 也可推廣到多輸入變量的一般形式:。當輸入變量中有奇數個0時,結果為1,否則結果為0。邏輯關系為:“奇0出1,偶0出0”?!爱惢颉边壿嫷倪壿嫹柸鐖D2.21所示。圖2.21 “異或”邏輯符號TTL “異或”門的集成芯片為74LS86。其引腳排列
16、圖如圖2.22所示。圖2.22 74LS86引腳排列圖由圖2.22可知,74LS86共有14個引腳,其內包含有4個2輸入的 “異或”門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個 “異或”門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個 “異或”門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。表2.8所示為幾種常見的復合邏輯運算。表2.8 常見的復合邏輯運算表2.3.2 邏輯函數的表示方法對于一個邏輯電路可以用邏輯函數表達式、邏輯真值表、邏輯圖、波形圖、卡諾圖等方法來表示,同時這些表示方法之間還可以相互轉換。1. 邏輯函數表達式用邏輯運算表示邏輯變量關系的代數式,稱為邏輯函數表達式。例如,等。每一個邏輯函數
17、表達式都可以寫成標準與 “或”式,即最小項表達式。每個輸入變量以原變量或反變量的形式必須且只出現一次的乘積項,稱為該邏輯函數的一個最小項。n個變量有個最小項。為了表達和書寫的方便,最小項通常用來表示,小標i為最小項編號。3個輸入變量的最小項編號如表2.9所示。表2.9 三變量的最小項編號最小項變量取值A B C編號0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 【例2-1】將邏輯函數寫成最小項表達式。解:2. 邏輯真值表用來描述邏輯函數各輸入變量和輸出之間邏輯關系的表格,稱為邏輯真值表?!纠?-2】已知函數的邏輯表達式為:,試列出相應的真值表。解
18、:1)根據輸入變量的個數(n)來確定輸入取值組合();2)將輸入的取值代入邏輯函數,求出對應的輸出值;3)填寫如表2.10所示真值表。表2.10 【例2-2】的真值表輸 入A B C輸 出 Y0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 01 1 0 11 1 1 0 1 1 1 1 13. 邏輯圖所謂邏輯圖,是指用邏輯符號連接所構成的圖形。例如的邏輯圖如圖2.23所示。圖2.23 邏輯圖4. 波形圖所謂波形圖,是指根據不同輸入邏輯變量所畫出對應輸出的一系列波形。如前面所講述的 “與”、 “或”、 “非”門波形圖。5. 卡諾圖美國工程師卡諾(Karnaugh)率先提出
19、來把輸入變量的各種取值組合所對應的輸出函數值填入特殊的方格圖中,即得到該邏輯函數的卡諾圖。它是按照邏輯相鄰(兩個最小項只有一個變量不同,其余變量均相同)的最小項在幾何位置上也相鄰(上下或左右)的原則而排列的方格圖。n個變量有個小方格。二、三、四變量的卡諾圖的一般形式分別如圖2.24所示(a)、(b)、(c)所示。 (a)二變量 (b)三變量 (c)四變量圖2.24 卡諾圖2.3.3 邏輯函數表示方法間的相互轉換邏輯函數的5種表示方法之間有著密切的聯(lián)系,均可進行互換。1. 由邏輯函數表達式畫出卡諾圖具體方法如下:(1)將邏輯函數表達式寫成標準 “與或”式;(2)表達式中出現的最小項在對應的卡諾圖
20、方格內填“1”;否則填“0”(或不填)?!纠?-3】將邏輯函數用卡諾圖表示。解: 畫卡諾圖如圖2.25所示。圖2.25 【例2-3】的卡諾圖2. 由邏輯真值表寫出邏輯函數表達式具體方法如下:(1)找到輸出Y=1的各行;(2)將對應每行的輸入變量寫成與項(“1”用原變量,“0”用反變量表示);(3)將各與項相 “或”?!纠?-4】試將2.26所示的真值表:(1)寫出邏輯函數表達式;(2)畫出卡諾圖。圖2.26 【例2-4】的真值表輸 入A B C輸 出Y0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 00 1 0 11 1 1 0 0 1 1 1 0解:(1)根據邏輯真值
21、表可寫出邏輯函數表達式為: (2)根據邏輯真值表畫出卡諾圖如圖2.27所示。圖2.27 【例2-4】的卡諾圖2.3.4 課題與實訓1 “與非”門邏輯功能驗證1. 實訓任務驗證 “與非”門的邏輯功能。2. 實訓要求1)熟悉74LS00各引腳功能;2)按照測試要求完成測試內容。3. 實訓設備及元器件1)數字電子技術學習機 2)數字萬用表 3)74LS00(1個)4. 測試內容1)測試電路測試電路如圖2.28所示。圖2.28 “與非”門測試電路圖2)測試步驟(1)按照測試的電路圖連接測試電路;(2)將集成電路74LS00的電源和接地引腳進行正確處理;(3)將輸出Y接指示燈;(4)仔細檢查連接電路,確
22、認無誤后接通電源;(5)根據測試結果填寫 “與”門的邏輯功能表,如表2.11所示。表2.11 “與非”門邏輯功能表A B Y0 00 11 01 15. 測試結論1)按照測試的內容撰寫實訓報告;2)寫出自己在測試過程中的疑難點,并說明自己是如何處理的。2.3.5 課題與實訓2 與“或非”門邏輯功能驗證1. 實訓任務驗證與“或非”門的邏輯功能。2. 實訓要求1)熟悉74LS08、74LS32及74LS04各引腳功能;2)按照測試要求完成測試內容。3. 實訓設備及元器件1)數字電子技術學習機 2)數字萬用表 3)74LS08(1個)4)74LS32(1個)5)74LS04(1個)4. 測試內容1)
23、測試電路測試電路如圖2.29所示。圖2.29 與“或非”門測試電路圖2)測試步驟(1)按照測試的電路圖連接測試電路;(2)將集成電路74LS08、74LS32及74LS04的電源和接地引腳進行正確處理;(3)將輸出Y接指示燈;(4)仔細檢查連接電路,確認無誤后接通電源;(5)根據測試結果填寫 “與”門的邏輯功能表,如表2.12所示。表2.12 與“或非”門邏輯功能表輸 入A B C D輸 出Y0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 11 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 01 0 1 11 1 0 0 1
24、 1 0 1 1 1 1 01 1 1 15. 測試結論1)按照測試的內容撰寫實訓報告;2)寫出自己在測試過程中的疑難點,并說明自己是如何處理的。2.4 邏輯代數的基本定律和運算規(guī)則2.4.1 基本定律邏輯代數根據三種基本的“與”、“或”和“非”運算可以推導出邏輯代數的基本定律和運算規(guī)則,如表2.13所示。這些定律可以通過真值表來進行證明。表2.13 邏輯代數的基本定律定律名稱邏輯 “與”邏輯 “或” 01律 交換律 結合律 分配律 互補律 重疊律 還原律 反演律 吸收律【例2-5】用真值表證明摩根定律。證明:列出如表2.14所示的真值表。表2.14 【例2-5】的真值表A B0 0110 1
25、111 0111 100從表2.14可知,等式的左邊和右邊在變量A、B的不同取值下結果完全相同,可以證明摩根定律成立。2.4.2 基本定則1. 代入規(guī)則代入規(guī)則是指在任何一個邏輯等式中,如果將等式兩邊的同一變量(比如A)都用一個函數Y代替,則等式仍然成立。例如,在等式中,若用Y=BC來代替等式中的B,根據摩根定律有:左邊=右邊=,顯然,等式仍然成立。2. 反演規(guī)則反演規(guī)則是指對于一個邏輯函數Y,如果將函數中所有“ ”換成“+”,“+”換成“ ”;“0”換成“1”,“1”換成“0”;原變量換成反變量,反變量換成原變量,則所得到的邏輯函數表達式就是邏輯函數Y的反函數,寫作“”。注意:運算的先后順序
26、為,先括號內,然后按先 “與”再 “或”的順序變換,而且兩個及兩個以上變量的 “非”號應保持不變。例如,若已知函數,求出其反函數為:3. 對偶規(guī)則對偶規(guī)則是指對于一個邏輯表達式Y,如果將函數Y中的“ ”換成“+”,“+”換成“ ”, “0”換成“1”,“1”換成“0”,就可得到函數Y的對偶函數,寫作“”。例如,已知函數,求出函數Y的對偶式為:2.5 邏輯函數的化簡通過一定的方法將邏輯函數表達式進行化簡,化簡后的表達式所構成的邏輯電路,不僅可節(jié)省電路中的元器件,降低成本,還能提高工作電路的可靠性。邏輯函數常用的化簡方法有代數化簡法和卡諾圖化簡法?;啎r必須將邏輯函數表達式化為最簡式,即邏輯函數中
27、的乘積項最少,且每個乘積項中的變量個數為最少。2.5.1 代數化簡法1. 并項法利用公式,將兩項合并為一項,并消去一個變量。例如:2. 吸收法利用公式,吸收多余項。例如:3. 消去法利用公式,消去多余因子。例如: 4. 配項法利用公式,增加必要的因子,然后再同其它項的因子進行化簡。例如: 解題時沒有特定的模式,而是綜合運用上述方法進行化簡,才能得到最簡結果?!纠?-6】化簡函數。解: 2.5.2 卡諾圖化簡法采用公式化簡法化簡邏輯函數時,不僅要求熟練掌握邏輯代數的基本定律和規(guī)則,而且還需要有一定的經驗和技巧,即便如此往往也很難確定是否為最簡的化簡結果。由此提出了卡諾圖化簡法,它能較為方便地得到
28、邏輯函數的最簡 “與或”式。1.卡諾圖化簡方法邏輯函數卡諾圖化簡法是依據公式,將兩個最小項合并從而消去形式上不同的變量。具體方法為:(1)畫出邏輯函數的卡諾圖。(2)畫卡諾圈。即圈“1”,將滿足個相鄰項為“1”的方格圈起來;卡諾圈必須盡可能的大;卡諾圈的個數盡可能的少。(3)讀結果。將卡諾圈中最小項的共有變量(與項)保留,把所有與項相 “或”即得到化簡結果?!纠?-7】用卡諾圖化簡邏輯函數。解:畫卡諾圖如圖2.30所示。圖2.30 【例2-7】的卡諾圖 從圖2.30可知,共有2個卡諾圈。每個卡諾圈合并的結果分別為、,所以邏輯函數化簡的結果為。【例2-8】用卡諾圖化簡邏輯函數。解:畫卡諾圖如圖2
29、.31所示。圖2.31 【例2-8】的卡諾圖從圖2.31可知,邏輯函數化簡的結果為。在卡諾圖化簡時應注意以下幾個問題:(1)畫卡諾圈時,小方格中的“1”不可漏掉;(2)每個卡諾圈至少有一個“1”不被別的卡諾圈使用,否則該圈多余;(3)用卡諾圖化簡所得到的最簡“與或”式結果往往不唯一。2. 具有約束項的卡諾圖化簡在實際應用中,有些變量的取值是不允許、不可能出現的,這些變量取值所對應的最小項就是約束項。約束項的意義是:它的值可以取“0”,也可以取“1”,具體取何值應該根據使邏輯函數化簡更有益這個原則來定。具有約束項的卡諾圖化簡方法為:(1)畫邏輯函數的卡諾圖;(2)在卡諾圖中填入約束項(約束項用“
30、”來表示);(3)畫卡諾圈(能使結果更簡化將約束項看作“1”,否則看作為“0”);(4)寫出化簡結果。【例2-9】用卡諾圖化簡邏輯函數。解:畫卡諾圖如圖2.32所示。圖2.32 【例2-9】的卡諾圖畫卡諾圈后得到邏輯函數表達式為:約束條件為:2.6 集成門電路在數字技術領域里,大量地使用數字集成電路。集成門電路是把基本門電路通過一定工藝集成在一塊硅片上制作而成。集成門電路主要包括TTL、CMOS系列集成門電路。對于集成門電路,主要討論它的外部特性、邏輯功能及主要參數,以便于應用。2.6.1常用的TTL集成門TTL集成門電路,是指晶體管-晶體管邏輯(Transistor-transistor L
31、ogic)門電路,它的內部各級均由晶體管構成。因為它的開關速度較高,因此成為目前使用較多的一種集成邏輯門。集成門電路一般為雙列直插式塑料封裝,如圖2.33所示。圖2.33 TTL系列芯片封裝圖常用的TTL集成門有 “與”門、 “非”門、 “與非”門、 “異或”門等等。本節(jié)重點介紹集電極開路(OC)門。OC(Open Collector gate)門是常用的一種特殊門。在使用一般TTL門時,輸入端是不允許長久接地,不允許與電源短接,不允許兩個或兩個以上TTL門的輸出端并聯(lián)起來使用,否則會有一個大電流長時間流過燒毀電路。因此專門設計了一種特殊的TTL門電路OC門,它能夠克服上述缺陷。TTL OC門
32、的集成芯片74LS03的引腳排列圖如圖2.34所示。圖2.34 74LS03引腳排列圖由圖2.34可知,74LS03共有14個引腳,其內包含有4個2輸入的OC門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個OC門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個OC門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。1. TTL OC門電路及邏輯符號如圖2.35所示是OC門的電路圖,在電路中,輸出管的集電極開路,因此叫做OC(集電極開路)門。OC門也具有 “全高出低;有低出高”的邏輯關系,只是它的輸出端必須外接上拉電阻RL及外接電源UCC。圖2.35 OC門的電路圖圖2.36是OC門的邏輯符號圖。圖2.36 OC門的
33、邏輯符號2. TTL OC門的應用OC門指的是集電極開路的門電路,能夠實現“線與”功能。所謂“線與”,是指將幾個OC門的輸出端直接連接到同一根輸出線上,從而使各輸出端之間實現 “與”的邏輯關系。如圖2.37所示為三個OC門的連接,實現了“線與”邏輯。圖2.37 OC門“線與”邏輯從圖2.37可知,A、B(或者C、D,或者E、F)輸入為全1,則相應輸出端Y1(或Y2,或Y3)就會是低電平,總的輸出端Y也就為低電平;只有三個OC門的輸入中都有低,總的輸出Y才為高電平。用邏輯函數表示為:因此,OC“與非”門的線與可用來實現“與或非”邏輯功能。總的輸出Y為三個OC門單獨輸出Y1、Y2和Y3的“與”。2
34、.6.2 TTL集成門電路使用注意事項使用TTL集成門電路時,應該注意以下事項:1)電源電壓(VCC)應在5V+10的范圍之內;2)TTL的輸出端一般不能并聯(lián)使用,也不可以直接和電源或地線相連,這容易損壞元器件;3)TTL門多余輸入端的處理?!芭c非”門一般可以接電源、通過電阻后接電源、與使用的輸入端并聯(lián);“或非”門一般可以接地、通過電阻后接地、與使用的輸入端并聯(lián)。2.6.3 常用的CMOS集成門CMOS電路也稱為互補MOS電路,因為具有靜態(tài)功耗低、抗干擾能力強、工作穩(wěn)定性好等特點,近年來成為應用較廣泛的另一種電路。1. CMOS“與非”門CMOS“與非”門的集成芯片為CD4011。其引腳排列圖
35、如圖2.38所示。圖2.38 CD4011引腳排列圖由圖2.38可知,CD4011 共有14個引腳,其內包含有4個2輸入的“與非”門,輸入1A、1B,輸出1Y構成一個“與非”門;輸入2A、2B,輸出2Y構成一個“與非”門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V)正極。2. CMOS “非”門CMOS “非”門的集成芯片CD40106的引腳排列圖如圖2.39所示。圖2.39 CD40106引腳排列圖由圖2.39可知,CD40106共有14個引腳,其內包含有6個 “非”門,輸入1A,輸出1Y構成一個 “非”門;輸入2A,輸出2Y構成一個 “非”門,其余類推;7引腳接地;14引腳接電源(+5V
36、)正極。2.6.4 CMOS集成門電路使用注意事項TTL門電路的注意事項對于CMOS門電路一般也適用,因CMOS門電路的自身原因,所以還須注意以下幾點:1)謹防靜電。存放CMOS電路要用金屬盒屏蔽。2)多余輸入端的處理。CMOS電路的輸入阻抗高,容易受到外界的干擾,所以多余的輸入端不允許懸空?!芭c非”門接電源;“或非”門接地。2.6.5 課題與實訓3 多數表決器電路的功能測試1. 實訓任務用“與非”門實現多數表決器電路的功能測試。2. 實訓要求1)熟悉74LS00各引腳功能;2)按照測試要求完成測試內容。3. 實訓設備及元器件1)數字電子技術學習機 2)數字萬用表 3)74LS00(1個)4.
37、 測試內容1)測試電路首先根據題意列出三人表決器的真值表,如表2.15所示。表 2.15 三人表決器電路的真值表輸 入A B C輸 出Y0 0 000 0 100 1 000 1 1 11 0 001 0 111 1 0 11 1 11然后根據表2.15可得到邏輯函數表達式為:化簡后有:用 “與非”門來實現的話,可將邏輯函數表達式進行如下變換:由此可得測試電路如圖2.40所示。圖2.40 三人表決器電路圖2)測試步驟(1)按照測試的電路圖連接測試電路,同時將輸出端接LED指示燈;(2)仔細檢查連接電路,確認無誤后接通電源;(3)通過改變輸入狀態(tài)( A、B、C),觀查輸出端狀態(tài);(4)根據測試結
38、果填寫三人表決器電路的功能表,如表2.16所示。表 2.16 三人表決器電路的功能表輸 入輸 出 A B C指示燈的狀態(tài)Y0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 11 0 01 0 11 1 01 1 15. 測試結論1)按照測試的內容撰寫實訓報告;2)寫出自己在測試過程中的疑難點,并說明自己是如何處理的。本章小結(1)常用的邏輯門電路有 “與”門、 “或”門、 “非”門、 “與非”門和“或非”門等等,表示邏輯電路的方法有:邏輯函數表達式、真值表、卡諾圖、波形圖和邏輯電路圖。(2)邏輯代數的基本定律和運算法則。(3)邏輯函數的兩種化簡方法:公式化簡法和卡諾圖化簡法;在實際應用中經常采用卡諾圖化簡。(4)掌握集成門電路的外部特性及各種集成門是使用方法。本章習題一、選擇題1已知邏輯函數與其相等的函數為( )。A. B. C. D.2為實現“線與”邏輯功能,應選用( )。A.OC門 B.“與”門 C.“或”門 D.“異或”門3具有“相同為0,相異為1”功能的邏輯門為( )。A.OC門 B.“與”門 C.“或”門 D.“異或”門二、填空題1邏輯代數有三種基本運算,即 、 和 。2每一個輸入變量有 、 兩種取值,n個變量有 個不同的取值組合。3任意一種取值全體最小項的和為 。三、簡答題1什么是邏輯門
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