學校舉辦小組讀書活動總結

1、學校舉辦小組讀書活動總結 總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結的客觀性和全面性。下面就是我給大家?guī)淼膶W校舉辦小組讀書活動總結五篇，歡迎查閱！ 學校舉辦小組讀書活動總結1 一、加強組織領導，確保讀書活動順當開展 為了確保讀書活動的順當開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關方案和措施，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久，

2、全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內的良好氛圍。 二、細心策劃，全體同學主動投身讀書活動中 經學校討論決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個同學都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、在實際開展的過程中，老師首先依據同學的實際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分別是適合低班級兒童閱讀的注音版小豬唏哩呼嚕和小木偶奇遇記這兩本書；而高班級老師主要是針對同學的閱讀愛好向同學推舉了離同學比較近的大林和小林、馬小跳系列、窗邊的小豆豆、第七條獵狗等，目的是先引起同學的愛好。為保證閱讀質量，老師一般在同學閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學做適當的引導，這樣同學就會有足夠的閱讀愛好。其次，由于同學的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。 三、借助各種讀書活動，展現讀書成果 學校以讀書活動為載體，從同學、班級、學校三個層

4、面設計開展各種生動好玩的活動，引導同學敲開語言的物質外殼，展現同學的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深化開展。 1、個人活動：全校同學做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。 2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、溝通、展現活動；開展全班匯報閱讀成果展現活動；開展“班級讀書之星”的評選。 3、全?；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、溝通、展現活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。 四、家校攜手，家長與孩子一同美好在共讀時間 我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設計了親子共讀記錄

5、本，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身訓練勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同美好在共讀時間，同時營造了“書香家庭”、“書香校內”、“書香_”三位一體的讀書氛圍。 以上是我校本學期開展的“好書伴我歡樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信同學與書相伴一生，肯定有質量，有生氣；讓同學在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校內，肯定會有內涵、有進展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，連續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更明麗芳香的花朵，結出更大更

6、香甜的碩果。 學校舉辦小組讀書活動總結2 “讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。 為了進一步激發(fā)同學讀書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的“書香校內”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也主動投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴同學?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好

7、有序的方案： 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開頭我班就依據實際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。 二、主動動員，激發(fā)讀書愛好： 在實施讀書方案伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展現了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的訓練意義。在語文老

8、師的主動配合下努力做到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事老師領導同學精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。 學校舉辦小組讀書活動總結3 為進一步推動我校訓練教學工作，激發(fā)師生讀書熱忱，活躍校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校始終堅持開展校內讀書活動。讓老師在讀書中提升自我，豐富內涵，指導工作;讓同學在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿園書香的氛圍。具體從以下幾個方面總結一下： 一、目標明確 以_為指針，以“誦讀經典美文創(chuàng)建書香校內”為導向，為了全面提高同學的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)

9、同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 二、老師以身作則，帶頭讀書 要想要同學愛讀書，我們的老師就必需先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時間和同學同讀，加強學習，本學期各教研組老師讀了學校的規(guī)定書目解密高效課堂、探究高效課堂密碼、高效課堂22條，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會， 三、建立保障機制 學校利用展板、班級園地、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。主動開展評選“讀書之星”、舉辦“朗讀競賽”、“校本教材檢測”等活動;藝術節(jié)期間舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導，內容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大

10、家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。 同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文競賽，在指導同學大量閱讀的基礎上，仔細組織了征文競賽：如難忘的六一節(jié)，我的家鄉(xiāng)等。全校同學熱忱高漲，參加面廣，文章質量高，有60余篇習作被刊登在校內刊物星星雨上，同時也涌現出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內生活，也促進了同學學習語文的熱忱。 四、營造閱讀氛圍 1、開放學校閱覽室：學校圖書室向同學供應豐富優(yōu)質的藏書。同學可以根據規(guī)定的時間到圖書

11、室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供同學自由選擇，進行自主性閱讀。 2、辦好班級圖書角：以同學自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在用法過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。 學校舉辦小組讀書活動總結4 我通過深化學習，深刻地認識到在訓練系統(tǒng)開展師德師風學習的重要性。師德師風學習是落實_思想的重大舉措，也是改善訓練進展環(huán)境、轉變訓練系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進訓練事業(yè)健康進展的有力保證?，F將自己在師德師風建設工作的狀況總結如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習訓練法、老師法，根據中學校老師職

12、業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德。 忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 二、愛崗敬業(yè)方面 我能夠做到熱愛訓練、熱愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現象。 三、熱愛同學方面 我關懷愛惜同學，敬重其人格;耐煩教導，愛護同學合法權益，促進同學全面進展。堅持一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成績作為標準來衡量同學，與每一個同學建立

13、公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。但在公平、公正對待同學，格外是要求同學方面，還不夠嚴格，我覺得我還是耐煩不夠，沒具備優(yōu)秀老師的訓練等待。 四、嚴謹治學方面 我留意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;師德的基礎是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學和科研水平還不夠快。 五、團結協(xié)作方面 我能夠做到虛心謹慎、敬重同志，就是相互學習、相互關心還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學中的威信，也

14、關懷集體，主動維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是老師處理與同學家長之間關系的準則，是促進訓練合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長看法和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與同學家長聯(lián)系相對削減;在宣揚科學的訓練思想和方法方面還不夠主動。 六、廉潔從教方面 我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，我沒有向同學推舉教輔資料;我沒有接收同學家長財物或接受吃請; 我沒有體罰同學，卑視同學，從沒有進行過有償家教活動;我能依據同學的狀況鼓舞同學學特長，提高同學上進心想方法彌補學問

15、上的不足。 在今后的工作中，我要樹立一切為同學服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務學問，提高自己的業(yè)務水平，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學者型的老師。 學校舉辦小組讀書活動總結5 同學們，老師們： 大家好！為進一步豐富校內文化生活，努力營造專心向上、健康禮貌的校內文化氛圍，呈現我們的共性風采和精神面貌，豐富我們的學識，拓展我們的視野，學校多年來一向堅持開展讀書訓練活動。本學期初，我們更是仔細制定了以“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動方案，依據不一樣班級，分別由我們語文老師負責向各位同學推舉了很多必讀、選讀書目，所推舉的書目大都是經典名著。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還特地開發(fā)了“好書推舉”

16、欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀愛好，培育我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗_、了解科學、拓展思維、升華生命 在平日里專心開展課外閱讀的基礎上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參加、突出特色”的原則，又細心設計了本屆“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們全體同學作了動員，鼓舞大家專心參加讀書節(jié)活動。之后，我們全校師生專心行動起來，各班分別開展了好書推舉會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀學問競賽和“書

17、香校內”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的競賽之后，各班級又分別開展了以上活動。經過層層選拔，很多同學還參與了學校舉辦的“我愛書”現場作文競賽、“我愛書”演講競賽、經典名著讀后感評比等等。 轉瞬間，以“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)覺：作為同學的你們，真是了不得！就拿二（3）班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的及所處的年月。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的領導、老師贊嘆不已。其實，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我

18、們全校各班選送來的“書香校內”手抄小報，不論是一班級的小伴侶，還是高班級的學哥、學姐，不論是從小報的版面設計樣式，還是從小報的資料、顏色、插圖等等，我們都不難看出同學們的仔細看法和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。 因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各班推舉的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講競賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文競賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校內”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀競賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀學問競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中

19、取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。 分析和總結這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點： 一、全員重視，目的明確 本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體老師的支持，共性是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還興奮地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分_人士的支持。本次讀書活動的目的也非常明確，就是期望透過舉辦“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的絢爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的其次課堂，拓寬同學們的學問面，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，改善同學們的生活，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素養(yǎng)。 二、宣揚到位，思想統(tǒng)一 為了使讀書活動深化人心，取得預期效果，德育處、教導處、少先隊等都非常重視此次活動的宣揚動員工作，先后召開了多次語文老師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領巾電視臺作了特地的宣揚發(fā)動，班主任、語文老師也利用班會、晨會作宣揚，還有的老師特地透過“網上家長學?！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長幫助督促。正是我們全體師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。 三、細心組織，善始善終 我們能依據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參與人員等各方面做了細