現(xiàn)代文鑒賞答題技巧2021 現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法

1、本word文檔 可編輯 可修改現(xiàn)代文鑒賞答題技巧2021現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法現(xiàn)代文閱讀是語文學習中的主角,在試題中所占的分值很高，所以我們要重視現(xiàn)代文的閱讀與學習。下面為大家?guī)憩F(xiàn)代文鑒賞答題技巧2021，供大家參考。鑒賞類問題1.本文的標題有何作用?標題通常有以下作用：(1)全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展;(2)總結(jié)文章內(nèi)容、點明主旨(突出主題);(3)形式新穎，吸引讀者;(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)。2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?一般有固定的答題思路：(1)動詞：生動形象地表現(xiàn)什么，(或傳神刻畫了事物的情狀)，表現(xiàn)了人物

2、的心情(性格)。(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)的特點、情態(tài)(或描繪出一幅樣的場景)，反映了人物的心情。3.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用或?qū)ξ闹械漠嬀€句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。此題的答題思路：分析該句的修辭作用+具體語境作用。常見修辭答題如下：比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)的特點(情態(tài))，表達了(人物)的情感。擬人：把*擬人化(或賦予*人的情感)，生動形象地表現(xiàn)了的情狀(描繪出的畫面)，寫出了事物的特點，表達了(人物)的思想感情。排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調(diào)了(事物)的，突出了(人物)的感情。夸張：夸大(或縮小)了(事物)的大

3、小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)的特點。反問：這個反問句的意思是以強烈的語氣表達了(人物)的態(tài)度(觀點、情感)。設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對問題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。引用：(1)引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明);(2)引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。對偶：使文章節(jié)奏鮮明，增強文章的節(jié)奏感和韻律美。4.某段在文中起何作用?先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的開頭：引出下文;開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的

4、對象;照應(yīng)文章標題;設(shè)置懸念，吸引讀者;為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。在文章中間：承上啟下的過渡作用;為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。在文章的結(jié)尾：總結(jié)全文;解釋全文主旨;照應(yīng)前文;照應(yīng)文章標題;引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據(jù)具體情況套用適用的答案)5.文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用?先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：人物描寫(肖語動心)：表現(xiàn)了人物*的特點，突出人物的*性格(心理、品質(zhì));環(huán)境描寫：烘托了一種*的氣氛，表達了*人物怎樣的思想感情(心理)6.請分析文中*的形象或文中的*具有怎樣的性格特點?從文中檢索關(guān)于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關(guān)鍵詞來分析人物性格，并對結(jié)果進行加工合并。7.文章運用了對比(伏筆、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用?常見的表現(xiàn)手法有對比、象征、伏筆、照應(yīng)等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。對比：*和*形成鮮明的對比，突出人物(事物)的特點。象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。伏筆：對將要出現(xiàn)的*事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，令主題更加鮮明，使文章(故事情節(jié))更加嚴密。烘托、渲染：常用來表現(xiàn)環(huán)境、營造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。以上就是為大家