年度培訓計劃范文匯總九篇

1、never make a major decision without a choice.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）年度培訓計劃范文匯總九篇 年度培訓計劃 篇1依據_市教育局關于落實教師教育網絡聯(lián)盟計劃 開展新一輪教師教育實施方案和關于新一輪教師教育工作的補充通知以及_區(qū)教育局文件精神，結合我區(qū)實際情況，特制定_區(qū)_年中小學教師培訓工作計劃。一、指導思想以黨的“十七_”精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（_年修訂）為落腳點，以“積極主動，切合實際，自主創(chuàng)新”為工作思路，以“兩結合、兩為主”（區(qū)校結合，以校為主，導學結合，自學為主）為培訓形式，以“教師專業(yè)發(fā)展促進

2、工程”為載體，強化校本培訓，推進教育教學改革，整合教育資源，促進優(yōu)勢教育資源共享，全面落實我區(qū)教師培訓工作。二、任務要求1、充分發(fā)揮“全國教師教育網絡聯(lián)盟”的優(yōu)勢，采取集中研修、遠程學習、在崗自學相結合的方式，以師德和提高教師教育教學能力為重點，采用以問題為切入點，以教師自學為主形式，以科研為手段，以課題為載體的培訓方法。2、實施教師專業(yè)發(fā)展促進工程，全面提高教師綜合素質。以“教師專業(yè)發(fā)展促進工程”為載體，構建城鄉(xiāng)師資水平持續(xù)提高的長效機制，推進教師專業(yè)化成長，努力打造一流的教師隊伍。3、實施骨干教師培訓。以農村中小學骨干教師為重點，以綜合素質提高為主要目標，顯著提高其師德和業(yè)務水平，在中小學

3、教育教學改革中發(fā)揮骨干作用。形成市、區(qū)、校三級人才培養(yǎng)網絡及相應的培養(yǎng)、遴選、獎勵機制。4、組織實施中小學教師的全員培訓。以教師教育網絡聯(lián)盟培訓和中小學教師綜合素質培訓為主要內容，以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，組織開展全員培訓。5、組織實施中小學教師學歷學位提高培訓。 提高小學、幼兒園教師的本科學歷比例。中學教師具有研究生學歷者達到一定比例。鼓勵和支持中小學教師本著學用一致的原則，通過學校教育、現代遠程教育等多種途徑進行學歷學位提高培訓。三、“網聯(lián)”及“文本”培訓教師教育網聯(lián)培訓（一）培訓內容_年1月_年6月以新課程校本教研與課堂教學研討范例（上）一科課程為學習內容，以教師博客、

4、教學案例等內容為輔。_年7月_年12月以新課程校本教研與課堂教學研討范例（下）一科課程為學習內容，以教師博客、教學案例等內容為輔。（二）培訓方式以教師網上自主學習為主，以網上交流、研討和學校進行專題研究為輔。利用博客論壇、輔導教師與培訓教師網上互動等形式促進培訓活動的開展。（三）考核辦法1、利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網”所開發(fā)的課程題庫，進行機考。分數占每門課程的30%。2、教師每門課程的網上學習時間，達到規(guī)定學時數的，給予記分，否則，不予記分。分數占每門課程總分的10%。3、教師在每門課程的學習過程中自己在博客中發(fā)表論文的數量和質量。分數占每門課程總分的20%。4、教師在培訓學習的過程中，

5、積極完成輔導教師布置的作業(yè)和反思體會_，認真積累教育教學案例，結合教育教學實際撰寫教育教學科研論文。分數占每門課程總分的40%。（四）具體安排和要求1、 _年5月，開展“師德在我心中”主題征文評選活動；開展優(yōu)秀教學設計評選活動，擇優(yōu)向市里推薦。2、_年6月，進行機考?？荚嚳颇浚盒抡n程校本教研與課堂教學研討范例（上）。3、_年10月，開展優(yōu)秀教學案例評選活動，擇優(yōu)向市里推薦。4、_年12月，進行機考?？荚嚳颇浚盒抡n程校本教研與課堂教學研討范例（下）。5、參加網聯(lián)培訓的教師要按要求良好完成學習任務；要有自己的研究課題和個人提高計劃；充分利用自己的教師博客，每周在自己的博客上至少發(fā)一篇較有見地的、原

6、創(chuàng)的教育教學短文。6、每所學校要制定詳實的校本研修計劃，建立健全管理體制和責任制；充分發(fā)揮教育聯(lián)合體作用，適時布置研討專題，組織各校教師在校內博客群中進行“跟貼”研討，使教師博客群成為校本研修的園地，成為學校培訓、教研和教師交流中心。教師綜合素質培訓（一）培訓內容_年1月_年6月以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（_年修訂）培訓讀本、教師的教學技能為主，以學科培訓及其它教材為輔。_年7月_年12月以教師怎樣上好公開課、新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析為主，以學科培訓及其它教材為輔。（二）培訓方式以教師自學為主。以學校集體組織學習為輔，學?？梢园盐谋窘滩姆纸鉃槿舾蓪ｎ}，分階段有計劃組織實施。采取教研組研討、學

7、科教學競賽、培訓演講會、專題論文比賽、教學案例展示等形式促進培訓任務的完成。實行“實踐研究行動思考發(fā)展”的新的教師專業(yè)發(fā)展模式。（三）考核辦法1、填寫中小學教師綜合素質發(fā)展報告冊或中小學教師成長記錄袋的質量。分數占每門課程總分的25%。2、參與“高水平高質量整體推進區(qū)域教師專業(yè)化”課題的研究。依據教師研究的水平和質量記分，分數占每門課程總分的30%。3、教師自修反思和行動研究的論文的數量和質量。分數占每門課程總分的25%。4、教師教育教學水平和質量在原有基礎提高的程度。分數占每門課程總分的20%。（四）具體安排和要求1、_年3月，進行區(qū)域性課題成果申報工作，并擇優(yōu)向市里推薦。2、_年5月，開展

8、“師德在我心中”主題征文評選活動，并擇優(yōu)向市里推薦。3、_年6月，進行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（_年修訂）培訓讀本教師的教學技能教材的考試。4、_年10月，開展優(yōu)秀公開課評選活動，并擇優(yōu)向市里推薦。5、 _年12月，進行教師怎樣上好公開課新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析教材的考試。6、每位教師要高質量完成教學計劃，認真填寫中小學教師綜合素質發(fā)展報告冊或中小學教師成長記錄袋，及時總結自己學習中的深刻體會與感悟，要有自己的研究課題和個人提高計劃。7、各學校要以“高水平高質量整體推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”課題為載體，把培訓內容與課題研究充分結合，提高培訓質量和課題研究的深入。8、各學校要制定詳實的校本研修計

9、劃，建立健全管理體制和責任制，通過文本教材的培訓，進一步加強教師對教學技能的掌握和提高課堂教學水平，為教師搭建互相交流平臺，作到培訓工作層層落實。四、實施教師專業(yè)發(fā)展促進工程，全面提高教師綜合素質以“教師專業(yè)發(fā)展促進工程”為載體，構建城鄉(xiāng)師資水平持續(xù)提高的長效機制。深化“教師專業(yè)發(fā)展促進工程”，加強教師專業(yè)發(fā)展基地學校建設，注重發(fā)揮基地學校的帶動輻射作用。組織好各學科“學苑杯”教學競賽，堅持以課堂教學為主陣地，不斷提高教師的課堂教學水平。五、骨干教師培訓1、繼續(xù)辦好小學語數骨干教師培訓班，結合我區(qū)實際情況和教師專業(yè)發(fā)展水平，聘請專家型學者型的教師進行培訓，把教師心理，學生心理健康這一社會熱點問

10、題納入培訓內容。2、加強培訓班管理，體現嚴格管理與人文關懷。強化實踐考核，發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用。3、組織_區(qū)骨干教師高級研修班培訓活動，培養(yǎng)和造就一批師德優(yōu)良、理念先進、業(yè)務突出、視野開闊，在省市有影響、在學術上有成就的專家學者型名師。4、建立_區(qū)名優(yōu)教師人才資源庫，建設_區(qū)名優(yōu)教師博客群。六、學歷培訓1、做好全區(qū)學歷情況調查，對已經參加學歷培訓的教師登記造冊，各校制定相應的學歷培訓計劃。2、為參加學歷培訓的教師創(chuàng)造條件，把此培訓納入年末督導評估內容。七、其它培訓組織相關學科的短期培訓班。_區(qū)教師進修學校培訓部_年二月培訓部月工作安排3月1、迎接省督導評估檢查。2、組織網聯(lián)、文本學習。統(tǒng)

11、計、發(fā)布_年下半年網聯(lián)學習成績。3、中小學省級骨干教師年度考核。4、新一輪市級骨干教師班開課。5、進行區(qū)域性課題成果申報工作，并擇優(yōu)向市里推薦。6、籌辦_區(qū)骨干教師高級研修班培訓活動。4月1、全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育證驗印。2、實施教師專業(yè)化促進工程。5月1、繼續(xù)實施教師專業(yè)化促進工程。2、全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育證驗印。3、開展“師德在我心中”主題征文評選活動；開展市級優(yōu)秀教學設計評選活動。6月1、網聯(lián)教師參加市里組織的統(tǒng)一考試。2、進行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（_年修訂）培訓讀本教師的教學技能教材的考試。7月網聯(lián)教師參加市里組織的統(tǒng)一考試。8月骨干班開課。9月1、網聯(lián)教師開展市級優(yōu)秀教學案例評選

12、活動。2、文本教師開展市級優(yōu)秀公開課評選活動。10月1、網聯(lián)教師開展市級優(yōu)秀教學案例評選活動。2、文本教師開展市級優(yōu)秀公開課評選活動。11月1、網聯(lián)教師博客抽查。12月1、準備迎接督導檢查材料。2、網聯(lián)、文本考試。3、進行教師怎樣上好公開課新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析教材的考試。年度培訓計劃 篇2_年，是我加油站持續(xù)發(fā)展壯大的新的一年，在上級部門的正確領導下，我們要繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行安全生產工作方針，強化各項安全基礎管理，踏踏實實搞好安全工作。我加油站的安全生產教育工作貫徹加油站的安全生產工作方針和目標，是實現安全生產、文明生產，提高全員安全意識和安全素質，防止不安全行為，減少人為失誤的重要途徑

13、。加油站制定的安全生產教育制度加強了安全生產管理，有效的預防了安全事故的發(fā)生，不僅提高了加油站各級領導安全生產管理工作的責任感和自覺性，還使員工正確認識和學習了職業(yè)安全衛(wèi)生和安全生產有關的法律法規(guī)基本知識；而且普及和提高了員工的安全技術知識，增強了安全操作技能，明確自己在安全生產中的地位和作用。教育目標：達到全員三級安全教育培訓。教育要求：1、各管理部門、管理人員的培訓：各管理人員（包括企業(yè)主要負責人）、每月要進行一次集中學習并記錄。每半年進行一次安全知識考核測評。學習的目的是：為提高安全生產知識，使其具備安全管理能力。學習的主要內容：a:國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規(guī)及有關行業(yè)的規(guī)

14、章、規(guī)程、規(guī)范和標準。b:安全生產管理的的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業(yè)安全生產管理知識。c:國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。d:工傷保險的政策、法律、法規(guī)和事故現場勘驗技術以及急救處理措施。2、新入站員工培訓：加油站對新工人進站進行三級培訓制度。a：站級安全教育培訓的主要內容是：（一）本單位站區(qū)概況、安全生產情況及安全生產基本知識；（二）本單位安全生產規(guī)章制度和勞動紀律；（三）從業(yè)人員安全生產權利和義務；（四）有關事故案例等。b：部門安全教育的主要內容是：（一）本單位工藝流程簡述及相關事故案例。（二）生產經營中主要危險、危害因素性質及預防措施、相關事故案例。（三）數字安

15、全、安全管理基本知識、安全生產法律法規(guī)等。（四）衛(wèi)生用品、消防用品的相關知識及實踐操作、應急救援設施的培訓。（五）其他相關事故案例。c：班組安全教育的主要內容是：（一）崗位安全操作規(guī)程。（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項。（三）有關事故案例。（四）班組安全管理制度的相關內容。（五）衛(wèi)生、消防用品的培訓、應急救援設施的培訓。3、從業(yè)人員再教育培訓：a：針對從業(yè)人員工作性質的特殊性，安全領導小組將要求各運行班組每周開展安全活動，對班組人員進行安全生產知識再教育，特別是針對新技術、新工藝、新設備、新材料、新的工作環(huán)境和特殊作業(yè)部位進行分析，制訂出相應的預防措施和應急預案，同時分析班組

16、員工思想動態(tài)及現場安全生產情況，結合本周安全生產運行實際進行總結分析并制訂出下周安全生產情況。b：根據安全培訓大綱和安全培訓規(guī)定，安全領導小組將組織專門人員對本企業(yè)從業(yè)人員進行有關危險化學品企業(yè)安全生產的新的法律、法規(guī)、標準、規(guī)程和規(guī)范；有關危險化學品生產新材料、新技術、新工藝、新設備及其安全技術要求；典型事故案例進行分析與討論。并結合企業(yè)實際情況對從業(yè)進行安全生產知識再教育和實踐操作能力進行培訓。具體安排如下：一、上半年度由安全領導小組負責對所有員工進行安全培訓。具體內容如下：1、安全生產的法律、法規(guī)、標準和其他要求的培訓教育；2、安全生產制度的培訓教育；3、崗位安全職責的培訓教育；4、安全

17、操作規(guī)程的培訓教育；5、作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生的培訓教育；二、下半年度由安全領導小組負責對員工進行培訓教育， 具體內容如下：1、應急救援預案與演練的培訓教育；2、勞動防護用品使用的培訓教育；3、消防安全的培訓教育；4、風險管理培訓(風險辨識、控制、評價) 的培訓教育；5、案例事故分析的培訓教育；年度培訓計劃 篇3回首過去一年的培訓工作，由于缺乏經驗，存在一些不足之處，如何在20_年的工作中提高能力，成為我20_年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現制定下年度培訓工作計劃。一、培訓的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效，增強

18、員工的團隊協(xié)作精神，建立員工主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進良好企業(yè)文化的形成，提高員工對企業(yè)的忠誠度。二、培訓內容：1.公共教育(企業(yè)文化、管理制度培訓，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力，提高工作效率，使員工具有歸屬感、認同感、忠誠度)2.專業(yè)知識：(gmp知識、藥品生產質量管理規(guī)范、管理規(guī)程等培訓，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)三、培訓的形式：1.網絡下載名家講座培訓2.游戲活動培訓3.企業(yè)內訓方式培訓4.集中討論與日常自學相結合的培訓四、培訓范圍：公司全體在崗員工對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種，職前培訓是指員工在公司錄用后，在正式工作之前接受的培訓(一

19、般講公司規(guī)章制度及工作的注意事項)，然后由具有豐富經驗、熟悉業(yè)務工作的部門領導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經驗，以有利盡快適應工作。在職培訓(重點)，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓，更新觀念，提升能力，使員工的自身素質得到全面更新和提升。五、培訓的要求1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點，上課時間應關閉手機，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關的事項，除特殊原因外，不得隨意出入。2.會前簽到，參加培訓的人員不得無故遲到、缺席，如需請假需總經理批準。3.建立員工培訓檔案。六、培訓效果評估步驟：對受訓人員發(fā)放員工受訓意見調查表，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲，通過培訓

20、心得，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。七、培訓時間：略八、培訓的具體內容和安排：略年度培訓計劃 篇4在新課程背景下，根據我校的實際，立足校本，以解決學校在課程實施中遇到的各種具體問題為對象，以教師為培訓主體，以促進教師專業(yè)成長為宗旨，現制定本學期工作計劃如下：一、注重調查研究，充分了解教師的實際需求校本培訓最突出的特點就是能夠根據教師的實際需求，安排培訓內容，培訓的結果又可直接用于教師的教育教學實踐，能有效地提高教師的教育教學質量。因此，掌握教師的實際需求是決定其培訓效果的關鍵所在。在調查研究過程中，我們力求做到三個結合。1、教師的需求

21、與學校的發(fā)展相結合，找到二者之間的最佳切合點，確定培訓內容；2、教師的知識業(yè)務水平與現代教育技術相結合，分清二者之間的主次關系，合理安排培訓內容；3、教師的課堂教學水平與其他業(yè)務素質相結合，摸清真正存在的問題，精選培訓內容。通過如此細致的調查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓做好充分準備。二、精心制定計劃，充分考慮校本培訓的實效性根據校本培訓的特點，學校制定培訓計劃不僅要與學校的近期工作目標和長期發(fā)展規(guī)劃相適應，還要與教師隊伍的建設規(guī)劃相適應。1、活動之前，安排布置到位；2、活動之中，討論研究到位；3、活動之后，檢查評估到位。三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓的渠道。1、校內教研。由于校本培

22、訓基本是在校內進行，教師互相之間較為熟悉，因而為活動形式的多樣化提供了便利的條件。一般來說，我們將平時的業(yè)務活動內容均納入校本培訓的范疇，使教師在互相學習交流的過程中得到提高，能者為師，共同提高。例如，舉辦專題講座，開展課堂教學研討，進行教科研案例分析，組織經驗交流以及平時的聽課、評課、說課等。并根據實際情況或需要，將諸多形式交叉進行，使培訓始終與教師的實際需求和學校的教育教學的實際緊密地聯(lián)系在一起，不僅拓寬了培訓的渠道，而且大大地提高了培訓的實效。2、發(fā)揮教師作用，鼓勵教師積極參與校本培訓。正是由于校本培訓基本是在校內進行，按照以人為本的培訓觀念，應當把教師作為培訓的主體。本校的每一位教師在

23、自己的教育教學實踐中，都積累了或多或少的經驗，那些經驗比較豐富的教師完全可以勝任培訓者的角色，以自己的現身說法與其他教師進行平等對話與交流。這種方式極易被教師所接受，成效十分顯著。其次，我們還充分利用每學期教師經驗交流，讓每位教師都有機會充當主講，大大地激發(fā)了教師的探求欲望，極大地調動教師們參與培訓的積極性。3、注重評估反思，不斷拓展校本培訓的新思路。校本培訓的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務素質和學校的教學質量，這是一項長遠的工程，需要我們不斷的去完善和改進。我校今后將繼續(xù)深入開展教師校本培訓，采取更加有利的措施，探索校本培訓的新思路，為建設一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊

24、伍而不懈努力。年度培訓計劃 篇5第一部分培訓計劃說明公司現狀分析_x實業(yè)(武漢)有限公司自20_年成立以來，已擁有員工480多人，年銷售額近5000萬美金，公司正處于轉型加速發(fā)展時期，公司員工的基本素質狀況如下：1.1 公司共有489名員工，其中管理人員212人，男性137人，占28 %，女性352人，占 72%；大專學歷38人，占7.8%，本科學歷63人，占12.9%，公司30歲以上48人，占 41.7%，從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團隊，一線人員素質在業(yè)界屬于中等水平，員工流動性大，公司凝聚力、吸引力較弱。1.2 公司領導十分關注人員的成長與發(fā)展，但鑒于人才市場日益嚴峻以及自身培訓體

25、系的欠缺，如不引起重視并逐步解決，很難應對未來的各項挑戰(zhàn)。1.3 近年來，隨著公司對市場占有率的逐步提高，銷售額甚至出現了逐月增長，如何從賣產品轉型到賣服務是必經之路，這就要求各部門提高服務意識，提升服務水平，改善服務質量，打造高素質的服務團隊。體現主動性和工作的深度，開展系統(tǒng)全面的服務。要建立相應的工作程序，體現規(guī)范化、專業(yè)化水平，強化實體店優(yōu)勢。1.4 公司目前各項工作有待進一步細化與深化，很多工作程序需要優(yōu)化與改進，員工制度化、程序化、標準化意識淡薄，團隊精神與協(xié)同觀念不強，各級管理人員管理技能與領導水平有待提高。1.5 公司培訓工作雖然一直開展，但未建立相關培訓體系，且培訓對象及培訓師

26、資投入不夠，培訓效果評估也未落到實處。1.6 公司雖參加外部培訓機構的培訓課程，但頻率過低，很多好的內容未在公司進行再轉化與再傳播，以至培訓效果無法深化與量化。1.7公司領導雖倡導員工通過不斷學習與培訓來提高個人綜合素質與能力，力求在公司內部打造學習型企業(yè)，形成學習型團隊。但效果不明顯，沒有切實的行動計劃。員工的全面培訓工作并沒有展開。第二部分 20_年培訓工作重點針對以上問題，結合公司20_年績效制度、薪酬制度、銷售計劃、公司關鍵崗位核心骨干培養(yǎng)計劃，20_年培訓工作重點在以下幾個方面：2.1 20_年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形

27、式，優(yōu)化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。2.2 20_年隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項培訓與培養(yǎng)工作計劃，幫助他們度過適應期。2.3 20_年要提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業(yè)精神與服務觀念，加強其專業(yè)水準。2.4 20_年要針對公司管理人員的管理水平、領導能力等問題開展中層管理人員管理技能提升培訓，計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領導水平。2.5 對于新入司員工，20_年力爭在一個月內對他們新進

28、員工入司培訓，培訓內容包括公司簡介、企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、員工日常行為規(guī)范、服務標準等，讓新進員工能快速融入公司環(huán)境。2.6 20_年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、咨詢機構所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。2.7 20_年要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。第三部分公司培訓實施流程1、培訓目的1.1 改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工

29、作計劃與工作目標。1.2、加強公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，提升銷售額，提高工作效率。1.3 提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進一步發(fā)展儲備相關人才。1.4 提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。1.5 完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系，實現各項培訓工作順利、有效實施。2、培訓原則2.1 以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。2.2 以素質提升、增值服務項目、能力培養(yǎng)為核心。2.3 以針對性、實用性、價值型為重點。2.4以區(qū)域式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。2.5堅持理論與實踐相結合、學

30、習與總結相結合。2.6堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。2.7堅持理論培訓和崗位培訓相結合。2.8 實現由點、線式培訓到全面系統(tǒng)性培訓轉變。3、培訓職責3.1由人力資源部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。4、培訓計劃的制定4.1人力資源部下發(fā)年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。4.2 公司各部門的臨時培訓需求，應提前向人力資源中心說明。5、培訓的實施5.1內部培訓的實施由人力資源中心根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，

31、包括培訓教材的編制或選擇、培訓講師的選擇、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫員工培訓簽到表，培訓完畢要填寫內部培訓效果評估表，舉行筆試、案例分析研討以及培訓訓后總結報告。5.2外派培訓的實施外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請部門審核人力資源部審核總經理批準。擬外派培訓者應填寫員工外派培訓申請表。參加外派培訓的員工應填寫培訓預算及執(zhí)行情況表，各種費用按實際支出報銷，不得報加班費。6、培訓效果評估6.1 培訓后，公司必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。6.2 1個小時以上的培訓(包括外訓)，受訓者學習結束后應寫出培訓心得總結，經部門負責人審閱后交行政人事部存入個人培訓檔案。6.

32、3 參加短訓班，受訓員工學習結束后，應將受訓所學的內容，對公司內部其他相關員工進行培訓，以擴大培訓效果。6.4 培訓獲得相關證書的員工，應將證書原件存放人力資源中心存檔。6.5 人力資源部對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行年度評估時，應將年內每一次評估的結果作為依據。7、培訓風險管理為避免培訓員工流失、商業(yè)機密保密難度增大以及培養(yǎng)了競爭對手等培訓風險，公司外派參加培訓的員工，要根據實際情況與公司簽訂外派培訓協(xié)議書。具體包括以下情況：7.1超過1天以上的脫產培訓；7.2 超過1000元/次以上的培訓；7.3 不占用員工工作時間的長期業(yè)余培訓。8、培訓檔案管理8.1 個人培訓檔案

33、管理8.1.1公司建立員工培訓檔案，凡是公司員工所受的各種培訓，應將培訓記錄、證書、考核結果、相關資料都要進行匯總，由培訓專員把這些資料整理歸檔，進入培訓系統(tǒng)檔案。8.1.2公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產的等各種培訓。它的內容是構成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據。8.2.課程檔案管理每次培訓結束后，公司建立培訓檔案，內容包括培訓的時間、地點、內容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資源中心進行分類登記、保管。每

34、次培訓的歸檔資料應包括以下內容：8.2.1 培訓通知8.2.2 培訓教材或講義8.2.3 考核試卷8.2.4 受訓人員名單及簽到情況表8.2.5 培訓效果評估8.2.6 受訓學員書面考核成績或心得總結第四部分公司20_年度培訓計劃此培訓計劃是根據公司20_年年度工作計劃與發(fā)展目標，以及人力資源中心對公司各部門、各崗位員工培訓需求進行分析、預測，然后制定的培訓計劃方案。具體包括20_年新員工入職培訓計劃、20_年度職能人員職業(yè)素質、能力提升培訓計劃 、20_年度中層管理人員培訓計劃、等3項培訓，在實際實施過程中會有所調整年度培訓計劃 篇6新年伊始，氣候的溫暖好像在預示著這一年的美好。又是忙碌的一

35、年，有的人想著今年的股市，有的人忙著生金豬寶寶，有的人在為學業(yè)奮斗，還有的人依然在為升職加薪而煩惱但不管怎樣，每個人都希望新的一年能夠如廣告中所說的那樣;旺上加旺;。電影身為人母的最后，有這樣一句話：;我們不能改變過去，但未來總會有新的故事，它會在某時某地開始。;這在新的一年開始的時候，帶給人的可以說是不小的激勵。一年之計在于春，趕快給自己制定一份詳盡、有效的培訓計劃吧，從方方面面考慮自己的需要和不足，為更加美好的未來添磚加瓦。下面我們就從幾個方面給大家一些參考，希望可以幫助各位制定一個相對完美的培訓計劃，在新的一年里交出一份漂亮的答卷。一、明確目標目標永遠是第一位的，只有明確了目標，才能更好

36、地開展行動。因此，在制定計劃的一開始，就應當想清楚，自己現在最需要補充的是什么。相信每個人的心中都有一個衡量的天平，什么最重，最為關鍵，這就是應該在新的一年放在首位的。二、發(fā)展方向每個人都有自己個人的未來發(fā)展方向，這決定了你想要選擇什么性質的培訓課程。特別和所要從事的職業(yè)有關。如從事公關，經濟等的可以在學習英語口語或二外方面考慮;從事it的，可以在計算機方面再下點苦功等等。其實各行各業(yè)都有自己所需的.;通行證;，了解到這些;通行證;，并且把它們握在自己的手中，這將是最好的工作籌碼。現在的工作大多供小于求，如果希望可以另辟蹊徑，愿意開創(chuàng)一片屬于自己天地的，也可以參考一些現在相對冷門，但發(fā)展空間無

37、限的;潛力股;，說不定過不了多久，你就成為其中的領軍人物。而廣大的學生族則應該利用寒假時間，安排好自己整年的學習培訓計劃，從各個方面提高自己的成績和能力，為將來的升學就業(yè)做好打算。三、時間安排在這個競爭的時代，時間更顯得尤其寶貴。學生有沉重的課業(yè)負擔，上班族在工作時間外總想著好好放松休息，有的時候還免不掉加班。因此，將培訓課程安排在一個適當的時間，既不影響原本的學習工作，又不會降低培訓熱情和效率，確實比較困難。建議在確定培訓課程的同時，多鎖定幾個培訓學校，查詢他們的培訓時間和培訓計劃，選擇一個最適合自己的。當然，也要注意勞逸結合，騰出休息調整的時間，免得到時力不從心，反而事倍功半。四、量力而行

38、一口不能吃成個;大胖子;，每一樣培訓也總有從易到難的課程。因此，在選定課程的時候切忌不能急功近利，也不要受到別人的影響。認真掂量一下自己，可以接受怎樣的程度，循序漸進，才能達到最佳效果。另外，也可以將自己的計劃分成幾個階段，以一個月或者一個季度為一個時間段，每個階段完成一個目標。五、謹慎選擇林子大了什么鳥都有。如今外面五花八門的培訓層出不窮，常常有人迷失了方向，或者不小心選擇了不夠專業(yè)和合適的課程，賠了夫人又折兵，把精力財力都搭了進去。這就需要我們練就一雙;火眼金睛;。從報紙，網絡，電視等多種渠道來獲取消息，同時多聽聽身邊;過來人;的建議，盡量選擇一些規(guī)模較大，有良好口碑和豐富教學經驗的培訓機

39、構。年度培訓計劃 篇7培訓主題“新課標、新教材、新課堂”培訓目的校本培訓是教師繼續(xù)教育的一種有效形式，也是學校成為學習型組織的有效載體。為進一步推進課程改革的進程，提高廣大教師實施素質教育和新課程的能力水平，促進教師的專業(yè)化成長，建設全民學習，終身學習的學習型社會，本校將按縣進修校對校本培訓的要求，結合本校工作實際，進一步完善校本工作，使其逐步走上科學化、規(guī)范化軌道。培訓組織為使校本培訓工作落到實處，成立中心小學校本培訓領導小組。組 長： 方函 副組長：包亞云 王志科成 員： 林秉查 包長智 季愛花 吳菁菁 林須映 鐘金斌 許萍 陳瑞靜培訓形式專題學習、讀書自學、研究性學習、案例反思、交流研討

40、、專題講座、課題研究等。培訓資源1 、充分利用縣教師資源和信息資源，整合校內外教學研究和教育科研，研究開發(fā)和合理利用適應校本培訓需要的高質量的培訓資源。2 、充分挖掘和利用市、縣學科帶頭人、骨干教師的人力資源。組織他們承擔校本培訓者的角色，在培訓中交流他們豐富的經驗以及對當前新課程改革實驗的獨到見解與思考，以充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在校本培訓中的作用。3 、充分挖掘和利用新課程改革實驗過程中學校的生成資源。關注教師的發(fā)展，充分調動教師參與校本培訓的積極性。發(fā)現和總結本校教師在開展課程改革實驗中的典型案例，充實校本培訓資源。培訓管理1、加強對校本培訓的領導，從學校實際情況出發(fā)，加強對校本培訓

41、工作的督導檢查，抓好典型，以點帶面，不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，促進校本培訓的發(fā)展。2、加強對校本培訓工作的指導。注重對校本培訓的經驗積累，發(fā)現在培訓中存在的問題，加以繼續(xù)研究，推動校本培訓工作的全面開展。3、結合本校實際情況，按學年度制定本校教師校本培訓計劃，把本校教師參加校本培訓情況納入教師崗位實績考核內容。年度培訓計劃 篇8一、 入職須知：1、 新員工上崗后試用期為一個月，根據工作需要酒店有權在內部調整員工崗位。2、 辦理入職手續(xù)程序：填寫酒店員工履歷表提交身份證復印件1張2張一寸照片試用合格后領取制服安排住宿接受崗位培訓即可入職。二、 離職須知：1、 員工離職必須提前7天向所在部門負責

42、人提出書面申請。2、 離職手續(xù)的辦理與薪資結算于每月月底，員工申請辭職符合酒店規(guī)定程序將結發(fā)薪資。3、 辭職申請程序：到人事部領取辭職申請書呈所屬部門經理批示人事部做最后面談后簽署意見總經理審核審批退還部門工作物品和進行相關工作交接后有各管轄所屬部門經理簽字退宿人事部復核財務部結算工資。三、 行為規(guī)范1、 下班后無公事應該在30分內離開，員工不得穿自己衣服在營業(yè)區(qū)逗留。2、 上、下班程序：上班程序：員工從員工通道進入打卡上班更衣室更換工作服進入營業(yè)區(qū)上班。 下班程序：員工從員工通道進入走員工通道打卡下班更衣室更換衣服離開酒店。3、 員工對上司的安排不同意但不能說服上司，應先服從執(zhí)行，員工對直屬

43、上司答復不滿意時可以越級向上一級領導反映。4、 員工不得在任何場所接待親友，未經部門負責人同意，員工不得使用客服電話。四、 儀表儀容1、 員工進酒店后會得到酒店統(tǒng)一制服胸牌，胸牌屬于制服的一部分，上崗時必須佩帶，以便客人檢查監(jiān)督酒店的質量。2、 酒店根據崗位種類為員工配制工服，工服必須保持整潔。五、 人的因素1、 員工的服務意識（不僅僅是服務員，所有人都要有服務意識）2、 員工的服務態(tài)度：主動、熱情、耐心、周到。3、 服務人員在服務中在禮遇規(guī)格和禮賓次序方面應遵循的禮儀要求：先客后主，先女后男，先主后次。六、 怎么保持培養(yǎng)良好的服務心理？1、 不斷增強自身的文化素質和修養(yǎng)。2、 不斷提高自身的

44、專業(yè)技能。3、 具備服務于大眾的奉獻精神。七、 怎樣解決客人的投訴問題？1、 在工作中做好各項準備，嚴格要求自己，努力提高自身素質，做好防范于未然。2、 如果沒有錯，以本則“賓客至上，客人是親人、朋友”的原則，有則改之，無則加勉，動之以情，曉之以理。八、 酒店人員的基本要求1、 基本素質要求：素質的養(yǎng)成是循序漸進的、長期的、綜合性的培訓結果。 心理素質：a、能克服各種影響個人情緒的良好修養(yǎng)感。b、能克服受到冤枉產生的委屈感。c、能克服空閑時的松弛感。d、能面對突發(fā)情況保持鎮(zhèn)定感。九、 如何培養(yǎng)員工的團隊意識？1、明確團隊意識的重要作用，通過角色轉換讓員工明白自己會從哪個角度與賓客溝通。2、主管要公平正確地處理好員工之間的關系，協(xié)調好工作與生活關系，消除員工疑慮，使員工全身心的投入到工作中去。十、 員工總體培訓計劃及方案。1、培訓目的：酒店發(fā)展的需要增進服務意識，提高自身素質、心態(tài)及技能。2、培訓內容：a、管理制度、酒店服務知識、業(yè)務知識培訓、個人及餐廳衛(wèi)生標準培訓、酒水知識培訓、收銀結賬及注