抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇_第1頁
抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇_第2頁
抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇_第3頁
抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇_第4頁
抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、the opposite of success is not failure, but never acting.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)抓小偷表揚(yáng)信范文合集六篇 抓小偷表揚(yáng)信 篇1尊敬的_x縣公安局:我叫_,首先請接受我的崇高敬禮與真誠的謝意!感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察! 家里失竊!丟了幾萬,心里非常心急,但是有負(fù)責(zé)任的人民警察,兩天就把我被偷的錢查回來了,將小偷繩之于法,我非常的高興。此時,千言萬語也難以表達(dá)我的感激之情,我雖然是受害者,但同時也是幸運(yùn)者,因?yàn)橛辛四銈兌疫\(yùn),是你們用認(rèn)真負(fù)責(zé)確保了我的財產(chǎn)安全,是你們無私努力的工作、快速神勇的出警,確保了正定的長治久安。在這里,再一次

2、向_x縣公安局,向_x縣城區(qū)公安分局,向城區(qū)公安巡防大隊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝,向培養(yǎng)出了人民好警察的_縣公安局致以崇高的敬禮!此致敬禮!20_年x月x日抓小偷表揚(yáng)信 篇2領(lǐng)導(dǎo):你們好!20_年6月8日8時30分左右,在開發(fā)區(qū)綜合樓二樓圖書館附近,保衛(wèi)處的工作人員發(fā)現(xiàn)嫌疑人,遂對其跟蹤。嫌疑人有所警覺,試圖從教學(xué)樓東側(cè)跳窗逃走。保衛(wèi)處人員緊追不舍,在樓下遇到文法學(xué)院20_漢本的宋成、常紅超和20_法接本的許揚(yáng)、漢接本的黨建飛,四位同學(xué)見狀立即奮不顧身地投入抓小偷的行動中。最后在樓東側(cè)電工房附近抓獲嫌疑人并帶回保衛(wèi)處,警方來之后進(jìn)行了審問,嫌疑人承認(rèn)自己是從黑龍江流竄過來的偷竊慣犯。_x、

3、_、_x、_x四名同學(xué)見義勇為的積極表現(xiàn),為全校師生樹立了榜樣。文法學(xué)院決定在全院范圍內(nèi)進(jìn)行通報表揚(yáng),并號召全體師生學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,為和諧校園建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。此致敬禮!_20_年x月x日抓小偷表揚(yáng)信 篇3_x:北京的十里河-我每天都經(jīng)過的車站。昨天的這里,發(fā)生了一起偷竊事件。險被偷者是我。有兩個好心的帥哥幫了我。我當(dāng)時從300路汽車下來,剛從天橋走到附路上。我有一個毛病,走走路就走神,腦袋里不知想些什么,眼睛直勾勾的望著前方,除了不會撞到人以外,其它什么都成為烏有。也許像我這樣的人就是小偷下手的最好人選吧。有兩個年紀(jì)不大的男生在我身邊用怪怪的語調(diào)大喊了一聲,可依然沒有把我從走神中拉回來,

4、我只是下意識的覺得是兩個“壞蛋”不知又看到哪個美女了呢。依舊那樣木訥的往前邁。大約走了五六十米。我聽到有人更大聲的喊:“抓小偷-”我不知道是誰被偷了,猛的回過頭,有一個干、黑、瘦的小子在拉我包的拉鏈。他與我對視了一秒。而后,朝著與我相反的方向離去。我沒有害怕,也沒有想抓他,因?yàn)槲铱吹剿暮竺孢€跟著人,而我勢單力薄。我看著那個方向,有幫助我的人,也有想要偷我東西的我對那幾個小偷沒有特別的怨恨,因?yàn)檫@樣的事屢見不鮮;而對那兩個對我大喊,卻被我認(rèn)為是壞蛋的人充滿著感激,因?yàn)檫@樣的英雄已越來越少。感謝他們讓我免受驚嚇;感謝他們讓我免受經(jīng)濟(jì)損失;感謝他們不助敗類橫行天下!也希望勇敢的人越來越多!謝言多,

5、無從道祝愿無名英雄永遠(yuǎn)快樂!此致敬禮!_20_年x月x日抓小偷表揚(yáng)信 篇420_年_月_日,我江西師大第 5期紅土地支教上饒信州區(qū)朝陽中學(xué)隊吳小冬和賴光燕兩位老師在教師節(jié)前夕機(jī)智勇敢抓住了趁學(xué)校停電摸入教室行竊的兩個小偷。具體情況如下:20_年_月_日晚 點(diǎn)左右,上饒地區(qū)打雷下雨,朝陽中學(xué)停電了。 2點(diǎn)左右,我們的小冬隊長聽到有人在校園里講話,還看到有電筒光。不久,就聽到他們?nèi)チ硕堑霓k公室,并有桌子的挪動聲,小冬就叫醒了另外一個男老師賴光燕,倆人拿了棍子,帶上手電上樓了。在一個辦公室里看到有人,并且地上有被翻倒的抽屜,小東隊長很機(jī)智就問他這么晚來學(xué)校做什么?他們回答說想在辦公室睡覺,就感覺有

6、點(diǎn)不對,兩位支教老師就退出來并馬上把一樓的樓梯大門鎖上。然后就馬上去找門衛(wèi),同時又在校門口看到一輛電瓶車,就覺得事情比較嚴(yán)重,當(dāng)時已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多,通過上饒片區(qū)區(qū)長聯(lián)系到朝陽中學(xué)楊校長,楊校長報了警并和門衛(wèi)守住了出口。在朝陽公安民警的幫助下,捉住了小偷,當(dāng)時已經(jīng)凌晨3點(diǎn)左右,應(yīng)要求我們兩位老師去公安局協(xié)助做了下筆錄。人贓俱獲,證據(jù)確鑿,那兩個小偷很快就招了作案的全過程。兩位機(jī)智勇敢的老師做完筆錄已凌晨5點(diǎn)了。我們的小冬老師和光燕老師用自己的機(jī)智勇敢維護(hù)了支教學(xué)校財產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定,他們的見義勇為和機(jī)智勇敢是值得我們每位支教老師學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的。他們是我們每位支教生的榜樣,他們用自己的實(shí)際行動為社會

7、安定與和諧做出了貢獻(xiàn)!同時我們希望我們?nèi)w支教生提高警惕,在支教期間注意保護(hù)好自己的生命和財產(chǎn)安全。_x20_年_月_日抓小偷表揚(yáng)信 篇5領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是一名高三年級的學(xué)生。2月10日(大年初一),我和家人到龍?zhí)逗鋸R會,正在一家賣花兒的攤點(diǎn)前購物。突然有一位叔叔走到我跟前說“你的東西是不是丟了”,隨后就消失在人群中,“我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了”。我呆了,那可怎么辦?!就聽游園人群有人邊指邊說“前面抓了一小偷”。我趕過去撥開人群,發(fā)現(xiàn)一個小偷已被剛才提醒我的那位叔叔制伏。那位叔叔拿出證件向小偷亮明身份,我才得知那位叔叔是市便衣總隊的顏警官。是顏警官讓我的手機(jī)失而復(fù)得。此后我還得知2月10

8、日那天正是顏警官休假期間。在此,我要向顏警官、向市便總的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,感謝你們培養(yǎng)了一名高素質(zhì)、能力強(qiáng)、身手好的警官-人民財產(chǎn)的守護(hù)神。我想說,我們北京只要有像顏警官這樣的警官在,首都的穩(wěn)定、人民的安寧,經(jīng)濟(jì)社會的有序發(fā)展就能得到很好的保障。感謝的同時,我還要祝市便總領(lǐng)導(dǎo)、顏警官新年快樂,萬事如意!_x_年_月_日抓小偷表揚(yáng)信 篇6_x:20_年9月9日,我江西師大第15期紅土地支教上饒信州區(qū)朝陽中學(xué)隊吳小冬和賴光燕兩位老師在教師節(jié)前夕機(jī)智勇敢抓住了趁學(xué)校停電摸入教室行竊的兩個小偷。具體情況如下:9月9日晚11點(diǎn)左右,上饒地區(qū)打雷下雨, 朝陽中學(xué)停電了。 12點(diǎn)左右,我們的小冬隊長聽到有人在校

9、園里講話,還看到有電筒光。不久,就聽到他們?nèi)チ硕堑霓k公室,并有桌子的挪動聲,小冬就叫醒了另外一個男老師賴光燕,倆人拿了棍子,帶上手電上樓了。在一個辦公室里看到有人,并且地上有被翻倒的抽屜,小東隊長很機(jī)智就問他這么晚來學(xué)校做什么?他們回答說想在辦公室睡覺,就感覺有點(diǎn)不對,兩位支教老師就退出來并馬上把一樓的樓梯大門鎖上。然后就馬上去找門衛(wèi),同時又在校門口看到一輛電瓶車,就覺得事情比較嚴(yán)重,當(dāng)時已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多,通過上饒片區(qū)區(qū)長聯(lián)系到朝陽中學(xué)楊校長,楊校長報了警并和門衛(wèi)守住了出口。在朝陽公安民警的幫助下,捉住了小偷,當(dāng)時已經(jīng)凌晨3點(diǎn)左右,應(yīng)要求我們兩位老師去公安局協(xié)助做了下筆錄。人贓俱獲,證據(jù)確鑿,那兩個小偷很快就招了作案的全過程。兩位機(jī)智勇敢的老師做完筆錄已凌晨5點(diǎn)了。我們的小冬老師和光燕老師用自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論