二年級(jí)優(yōu)秀日記模板

1、people dont have to be beautiful, but they must be beautiful.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）二年級(jí)優(yōu)秀日記模板 二年級(jí)日記1有人說(shuō)：班級(jí)是一個(gè)集體，而我卻說(shuō)：班級(jí)是家，班級(jí)是我家。我們這個(gè)大家庭里共有五十五名成員，而老師便是我們的母親。在我們這個(gè)大家庭里沒(méi)有主人，因 為在我們這個(gè)大家庭里每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的小主人。在我們這個(gè)大家庭里有苦，也有甜。有傷心的眼淚，也有甜美的笑容。不過(guò)就算苦我們也不屈服，我們也是 幸福的。在這個(gè)大家庭里，我們有時(shí)鬧過(guò)小別扭，有時(shí)吵過(guò)嘴。可是我們到了幫“家”拿獎(jiǎng)的時(shí)候，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同為一個(gè)目標(biāo)去

2、奮斗，去拼搏。因?yàn)槲覀兊呐?，我們這個(gè)“家”榮獲了“五星級(jí)班級(jí)”。班級(jí)是個(gè)集體，班級(jí)是個(gè)家，是一個(gè)大家庭。一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)，是一朵芬香的花，是一條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。是一條清澈的小河。班級(jí)，我喜歡你。家，我愛(ài)你。二年級(jí)日記28月29日 晴 星期六今天媽媽做了很多的食物，我們一家不得不展開(kāi)食物大作戰(zhàn)。老爸先來(lái)迎戰(zhàn)鯧魚(yú)大將，老爸用黃鼠狼吃雞的速度把鯧魚(yú)吃了，可憐的鯧魚(yú)大將被爸爸一口一口吞進(jìn)了肚子里。我三步并作兩步來(lái)到飯桌前拿起筷子夾起帶魚(yú)小兵，用飛一般的速度把它吞進(jìn)了肚子里，這時(shí)菜大將威風(fēng)凜凜的站在我的面前，我立馬端起它，把它三口兩口地吞食了，我嬉皮笑臉得對(duì)自己肚子里的菜老將說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么驕傲自

3、大，受到懲罰了吧”？這時(shí)媽媽來(lái)到餐桌旁，拿起筷子大快朵頤起來(lái)，先消滅了前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)的雞大將，又如同一只母老虎一般撲向煎雞蛋。我和老爸一起前來(lái)助陣，大家都拿起各自的筷子，夾起各自喜歡的食物，開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗終于食物大軍們都全軍覆沒(méi)了，我和爸爸媽媽吃得連站都站不起來(lái)了。二年級(jí)日記3今天科學(xué)課上老師帶來(lái)了蝸牛讓我們觀(guān)察它的樣子、運(yùn)動(dòng)和特點(diǎn)。我將蝸牛放在一塊已經(jīng)準(zhǔn)備好的玻璃上，拿起放大鏡仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是順時(shí)針螺旋的，殼口有一點(diǎn)點(diǎn)透明后面就不透明了。它的頭部有2對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)地對(duì)短。長(zhǎng)的觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn)就是它的眼睛。我用手輕輕地碰了它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去

4、。而且我 還 發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，蝸?？梢韵裰┲雮b一樣貼著豎直的玻璃上不會(huì)掉下來(lái)，真是厲害。這是為什么呢？我把蝸牛拿開(kāi)用手摸了下它爬過(guò)的路徑，原來(lái)如此：它會(huì)有黏糊糊的東西留下能讓它粘在玻璃上，可以讓它在爬行的時(shí)候減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害。用放大鏡繼續(xù)觀(guān)察我又發(fā)現(xiàn)了有趣的事情它用腹部的挪動(dòng)運(yùn)動(dòng)，看起來(lái)就像波浪一樣。一節(jié)課下來(lái)，一條小小的蝸牛讓我學(xué)到不少的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要我們用心去觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘！二年級(jí)日記4我有兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。它們住在我給它們買(mǎi)的豪華別墅里。別墅二樓是他倆的臥室，里面鋪著軟軟的木屑。一條旋轉(zhuǎn)滑梯從二樓直通一樓，一樓是它們的游戲大廳，

5、裝有一個(gè)大轉(zhuǎn)輪健身器。他倆經(jīng)常這里“跑酷”！它們的食物和水裝在旁邊的一個(gè)小盆子和一個(gè)小罐子里。兩只小倉(cāng)鼠一白、一黃。白的叫“白白”，黃的叫“懶懶”。小倉(cāng)鼠的樣子很萌：拳頭大小的身子圓溜溜、胖乎乎的；四肢短小而健壯；小小的臉上嵌著一雙綠豆大小的眼睛；嘴角兩邊各有一撮“小胡子”。小倉(cāng)鼠的生活習(xí)性有些奇怪早上睡大覺(jué)；到了晚上就開(kāi)始積極“跑酷”鍛煉了。這讓我懷疑他們是不是屬貓頭鷹的！它們最?lèi)?ài)吃餅干和面包了。記得有一次我放了一塊發(fā)糕在食物盆子里。白白首先發(fā)現(xiàn)了這美食，眼疾手快地送進(jìn)嘴里；懶懶也不甘示弱地?fù)渖蟻?lái)，從白白嘴里搶下一小塊發(fā)糕，一路小跑地回家躲起享用大餐！我的小倉(cāng)鼠還有很多趣事呢！有一次，我把一

6、片面包放在小盆子里。正在二樓臥室呼呼大睡的它倆聞到面包那誘人的香氣，一起迫不及待地沖向滑梯，想來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng)！可滑梯的寬度只能容下一只倉(cāng)鼠，它倆擠在滑梯口誰(shuí)也下不了。這時(shí)，白白迅速地將身子縮成一團(tuán)，骨碌一下就滾了下來(lái)，直奔面包而去，好像在說(shuō)：“面包神馬最好吃啦！我愿意付出我最大的努力！”狡猾的白白終于搶到了美食，吃得津津有味！我的小倉(cāng)鼠就是這樣，可愛(ài)吧！二年級(jí)日記5媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了三只倉(cāng)鼠，兩只白，一只灰的。一看到他們可愛(ài)的模樣，我就喜愛(ài)得不得了！小可愛(ài)倉(cāng)鼠全身毛茸茸的，身子圓滾滾的，蜷縮起來(lái)就像一只絨球，小小的臉上，鑲嵌著兩顆黑珍珠般圓溜溜的眼睛，那樣子著實(shí)人見(jiàn)人愛(ài)。一天，我用一雙筷子去撥

7、逗它們玩，它們還以為是可以吃的東西，就一下子撲到筷子上，用牙一直咬上咬下的不肯放口。過(guò)了好久，你猜筷子怎么著？筷子已經(jīng)被倉(cāng)鼠們咬得不成樣子了。我一去碰筷子，它的一端就“啪”的一聲斷了，我又好氣又好笑，也不知道怎么辦，索性把整雙筷子扔給蒼鼠，看它們?cè)趺崔k。過(guò)了一天，我去翻倉(cāng)鼠窩，我乍眼一看，驚奇極了，那雙筷子居然被蒼鼠吃完了。我家的倉(cāng)鼠還喜歡吃大米，只要一把大米扔進(jìn)去，它們就會(huì)立即撲上來(lái)，兩只前爪像人的手似的靈活，捧著大米不停地往嘴里送，小嘴巴“吧唧吧唧”飛快地咀嚼著，真是太逗人了！倉(cāng)鼠實(shí)在是可愛(ài)至極，我喜歡我家那三只倉(cāng)鼠，它們是我心愛(ài)的寶貝！二年級(jí)日記65月14日 星期六 晴今天我非常興奮，因

8、為我要上我最喜歡的網(wǎng)球課！我們先開(kāi)始熱身，接下來(lái)，我們就正式開(kāi)始練習(xí)發(fā)球了，其他小朋友都練得很好，只有我，始終碰不到球，我心里感到非常煩躁，越想打好，卻偏偏連球也碰不到。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別著急，老師再教你一遍。”然后，老師手把手地教我怎么握拍，揮拍，讓我站旁邊觀(guān)察他是怎么做的。我仔細(xì)地看著老師的動(dòng)作，原來(lái)拍子要拿低一些，微微彎腰，球彈到腰的高度再擊球。又輪到我了，我心里想著那些動(dòng)作要領(lǐng)，居然輕而易舉地過(guò)了網(wǎng)！老師為我鼓掌，同學(xué)為我加油！通過(guò)這件事情告訴我:做事不能著急，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓事情變得更糟糕，要冷靜去想辦法，才能得到想要的結(jié)果。二年級(jí)日記75月14日 星期六

9、 晴星期六下午，媽媽和我都在家學(xué)習(xí)。媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題，我很快的把數(shù)學(xué)題做出來(lái)了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題做錯(cuò)了，再仔細(xì)想想?！蔽也荒蜔?，媽媽就說(shuō)：“做題要有耐心?！蔽壹葥?dān)心又害怕，怕會(huì)再出錯(cuò)，于是，我陷入沉思之中，回顧著數(shù)學(xué)老師所教給我們的知識(shí)和方法。?。〗K于找到解題的方法了！然后，我就像飛似的把這一題解答好了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗯！寫(xiě)的正確！”我懂得了一個(gè)道理，遇到難題要?jiǎng)幽X筋，用心思考，只有這樣才能想出解題的好辦法。下次小朋友們遇到難題也要用心思考哦！二年級(jí)日記87月12日 晴 星期日今天是我第一次去上陶瓷課，我們來(lái)到蝸牛藝術(shù)中心，坐電梯到四樓以后，再往上走一樓就到了。開(kāi)課了，老師先做了自我介紹，說(shuō)她姓沈，以后可以叫她沈老師。做完自我介紹以后，沈老師開(kāi)始給我們分泥，接著把泥分成了兩半兒，大的半兒來(lái)做盒子的身體，小的那半兒用來(lái)做蓋子和一些裝飾品。我先做了一個(gè)底層，再把剩下的泥分別切成四個(gè)正方形，再用泥漿分別把正方形黏在底層的邊緣，再在里面的四個(gè)角落黏上一些細(xì)細(xì)的泥條，把它抹平。利用剩余的泥巴做一個(gè)正方形，接著還要用到一個(gè)工具，在正方形的周?chē)鷦潕紫?/p>