《凡卡》PPT課件1111

1、 15. 凡卡凡卡 詞語盤點(diǎn) 寫信內(nèi)容 作者簡(jiǎn)介主要內(nèi)容 回憶 俄國(guó)著名作家。全名安東俄國(guó)著名作家。全名安東巴甫洛維巴甫洛維 奇奇契訶夫。生于契訶夫。生于18601860年，死于年，死于19041904年。年。 他出身于小商人家庭，他出身于小商人家庭，18791879年進(jìn)入莫斯科年進(jìn)入莫斯科 大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后 棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀(jì)末期，正是棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀(jì)末期，正是 沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無情地沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無情地 揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社 會(huì)的丑惡現(xiàn)

2、象。會(huì)的丑惡現(xiàn)象。 返回 作家我知道：作家我知道： 契科夫契科夫（18601904），），俄國(guó)著名作俄國(guó)著名作 家。家。全名安東全名安東巴浦洛維奇巴浦洛維奇契科夫。他出身契科夫。他出身 于小商人家庭，于小商人家庭，1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科 學(xué)習(xí)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。學(xué)習(xí)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。 他生活在他生活在19世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的 時(shí)代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不時(shí)代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不 合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。代表作代表作 變色龍變色龍?zhí)字腥颂字腥?/p>

3、等。等。 凡卡凡卡寫于寫于18861886年，它反映了沙皇尼古拉三世年，它反映了沙皇尼古拉三世 時(shí)，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受時(shí)，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受 剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店 里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解 學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以凡卡凡卡 這篇小說寫得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代這篇小說寫得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代 窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。窮苦勞動(dòng)人民的悲慘

4、生活。 1 1、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音。、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音。 2 2、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。 3 3、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。 4 4、將凡卡寫信的段落標(biāo)出來。、將凡卡寫信的段落標(biāo)出來。 凡卡凡卡茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡茹科夫）：茹科夫）：小說的主人公小說的主人公。 阿里亞希涅：阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁瑪卡里奇：瑪卡里奇：凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。 日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉卡：菲吉卡：牧主牧主。 艾

5、果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鰍：泥鰍：公狗的名字。公狗的名字。 說說你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)：說說你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)： 凡卡是一個(gè)才凡卡是一個(gè)才9 9歲的農(nóng)村孩子，歲的農(nóng)村孩子， 他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個(gè)親人。他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個(gè)親人。 爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守 夜人。夜人。9 9歲的凡卡，歲的凡卡，3 3個(gè)月前就被送到個(gè)月前就被送到 莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃， 生活十分悲慘。生活十分悲慘。 瑪瑪 銹銹 摩摩 毒毒 噎噎 搓

6、搓 匣匣 吭吭 娜娜 伊伊 蘸蘸 攪攪 撇撇 揉揉 喳喳 揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩 一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負(fù)欺負(fù) 抽抽噎噎 匣子匣子 凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄竄過過 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜 黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱禱告告 蘸一蘸蘸一蘸 楦楦頭頭 別別墅墅 模模糊糊 氈靴氈靴 煙煙囪囪 鲇鲇魚魚 暖暖炕炕 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺醺醺 小小崽崽子子 返回 請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，思考： 課文主要寫了一件什么事?是分哪幾 個(gè)部分來寫的？ 返回 課文主要寫了一件什么事？ 這篇課文是俄國(guó)著名作家契這篇課文是俄國(guó)著名作家契 夫夫 寫的短篇小說，采用了

7、寫信的表現(xiàn)寫的短篇小說，采用了寫信的表現(xiàn) 形式。主要寫了九歲的形式。主要寫了九歲的凡卡給爺爺凡卡給爺爺 寫信，訴說了自己在莫斯科學(xué)徒的寫信，訴說了自己在莫斯科學(xué)徒的 悲慘遭遇，悲慘遭遇，想讓爺爺接他回去，想讓爺爺接他回去，表表 達(dá)了凡卡想回家的迫切心情。這件達(dá)了凡卡想回家的迫切心情。這件 事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)貧苦兒事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)貧苦兒 童的悲慘命運(yùn)。童的悲慘命運(yùn)。 第一部分第一部分 準(zhǔn)備寫信準(zhǔn)備寫信 （12） 圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機(jī)圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機(jī) 會(huì)，偷偷地會(huì)，偷偷地準(zhǔn)備寫信準(zhǔn)備寫信。 第二部分第二部分 寫信寫信 （315） 具體寫凡卡具體

8、寫凡卡寫信寫信的內(nèi)容及他的的內(nèi)容及他的回憶回憶聯(lián)想。聯(lián)想。 第三部分第三部分 寄信寄信 （1621） 凡卡凡卡寫信封寫信封，寄信寄信和寄信后和寄信后做夢(mèng)做夢(mèng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)一 1、將凡卡寫信的段落標(biāo)記出來。 3810111215自然段 2、凡卡的信里找出哪些段落是寫他的 學(xué)徒生活的。 81115自然段 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 速讀、標(biāo)注、勾畫速讀、標(biāo)注、勾畫 返回虐待 1 1、將凡卡寫信的段落標(biāo)出來。、將凡卡寫信的段落標(biāo)出來。 （文中第（文中第3 3、8 8、1010、1111、1212、1515自然段）自然段） 2 2、討論：討論：凡卡在信中講了哪幾件凡卡在信中講了哪幾件 事？說明他是個(gè)怎樣的孩子？事

9、？說明他是個(gè)怎樣的孩子？ 1.1.問候爺爺，表明自己的思念及自己?jiǎn)柡驙敔?，表明自己的思念及自?的孤兒身份。的孤兒身份。 2.2.痛苦的學(xué)徒生活。痛苦的學(xué)徒生活。 3.3.介紹莫斯科見聞。介紹莫斯科見聞。 4.4.哀求爺爺、問候熟人。哀求爺爺、問候熟人。 學(xué)習(xí)目標(biāo)二 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文， 思考，從 凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學(xué)徒 生活。 第第8 8、1010、1515自然段寫他的學(xué)徒生活。自然段寫他的學(xué)徒生活。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一 說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫 有關(guān)的詞句。 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍 了

10、我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我 從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的 臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒 挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打 吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面 包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至 于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一 說凡卡在老板家里受到哪些虐

11、待，畫一畫 有關(guān)的詞句。 挨餓挨餓簡(jiǎn)直沒有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。簡(jiǎn)直沒有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子他們叫我睡在過道里，他們的小崽子 一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一 說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫 有關(guān)的詞句。 沒法睡沒法睡 一一就就只好只好 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 思考：作者從哪幾方面寫凡卡學(xué)徒生活的艱苦難熬？思考：作者從哪幾方面寫凡卡學(xué)徒生活的艱苦難熬？ 挨打挨打： 被老板被老板揪揪著頭發(fā)，著頭發(fā)，拖拖到院子里，拿皮帶到院子里，拿皮帶打打； 老板娘用魚嘴老板娘

12、用魚嘴戳戳他的臉?biāo)哪?挨餓挨餓： 吃的吃的“簡(jiǎn)直沒有簡(jiǎn)直沒有” ，一點(diǎn)兒面包、稀粥，一點(diǎn)兒面包、稀粥 “只有老板才大吃大喝只有老板才大吃大喝”。 睡不好（挨累）睡不好（挨累）： “小崽子一哭小崽子一哭”就就“只好搖那個(gè)搖籃只好搖那個(gè)搖籃”。 一一就就 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活痛苦的學(xué)徒生活 挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打 挨餓挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥一點(diǎn)兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非非 人人 生生 活活 這幾段反映了凡卡生活的悲慘 和內(nèi)心的痛苦，（讀時(shí)要進(jìn)入 情境和主人公產(chǎn)生情感共鳴， 讀出他生活的悲慘、痛苦，） 以及

13、他想回鄉(xiāng)下的迫切心情。 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨， 吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天會(huì) 怎樣生活，沒人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。 所以，凡卡才說所以，凡卡才說“我的生活沒有指我的生活沒有指 望了，連狗都不如！望了，連狗都不如！” 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開 這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也 受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn) 為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不， 我就要死了！ 體會(huì)出凡卡已是痛苦與絕體會(huì)出凡卡已是痛苦與絕 望到了極點(diǎn)。非常迫切的想要望到了極點(diǎn)。非常迫切的想要 離開這里，想要讓爺爺趕快把離開這里，想要讓爺爺趕快把 他帶走。他帶走。無法忍受、絕望、哀求等心情 。 請(qǐng)同學(xué)們

14、快速瀏覽第11自然段， 說說你的發(fā)現(xiàn)。 莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。 這篇課文除了寫信，還寫了什么？ 還寫了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。 把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。 同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān) 的段落，作出標(biāo)記。的段落，作出標(biāo)記。 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 思考討論：思考討論：凡卡在寫信的凡卡在寫信的 同時(shí)還同時(shí)還（插敘）了（插敘）了 哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？ 這篇課文除了寫信，還寫了什么？ 還寫了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。 把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。 同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān) 的段落，作出標(biāo)記。

15、 學(xué)習(xí)文中回憶的部分學(xué)習(xí)文中回憶的部分 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 讀一讀，說說爺爺給你留下了 怎樣的印象。 爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累， 但很樂觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺 爺在一起凡卡感到很快樂。 請(qǐng)小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是 美好幸福的嗎？ 爺爺已經(jīng)爺爺已經(jīng)6565歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大 廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要“凍凍 僵僵” 了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺 爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。爺也不會(huì)把他唯一的孫子送

16、到城里去做學(xué)徒。在小凡在小凡 卡的心里卻如此美好，正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太卡的心里卻如此美好，正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太 悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語段，再來說 說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。 （2）守夜和砍圣誕樹。）守夜和砍圣誕樹。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語段，再來說 說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著寧靜、優(yōu)美、柔和，有著 過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城 市悲慘的學(xué)徒生

17、活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好， 所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此 美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。 （2）守夜和砍圣誕樹。）守夜和砍圣誕樹。從從“多么快樂的日多么快樂的日 子子 呀呀”“”“逗笑一會(huì)兒逗笑一會(huì)兒”，還有爺爺生動(dòng)有趣的，還有爺爺生動(dòng)有趣的 語語 言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂 的一件事。試著讀出凡卡的快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮韥碚f說鄉(xiāng)村生活給 凡卡留下了怎樣的印象。

18、爺爺守夜?fàn)敔斒匾?鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹 以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 插敘的作用插敘的作用 一、抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。一、抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。 二、對(duì)比的描寫，反襯凡卡的凄苦。二、對(duì)比的描寫，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來自然、流暢。三、插敘的手法，讀來自然、流暢。 總結(jié)本文的寫作手法：總結(jié)本文的寫作手法： 九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的 爺爺寫信，在信中： 訴說訴說在莫斯科所遭受的悲慘遭遇； 回憶回憶了和爺爺在一起的幸福生活； 哀求哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉凡卡撇撇

19、嘴，拿臟手背揉揉 眼睛，抽噎了一下。眼睛，抽噎了一下。 這是對(duì)小凡卡訴說自己這是對(duì)小凡卡訴說自己 受折磨情況后的動(dòng)作描寫，受折磨情況后的動(dòng)作描寫， 突出表現(xiàn)了小凡卡極度痛苦突出表現(xiàn)了小凡卡極度痛苦 的心情。的心情。 九歲的小凡卡離開鄉(xiāng)村，離開疼愛九歲的小凡卡離開鄉(xiāng)村，離開疼愛 他的爺爺，來到莫斯科這個(gè)大城市來當(dāng)他的爺爺，來到莫斯科這個(gè)大城市來當(dāng) 學(xué)徒。也許他曾經(jīng)有過許多美好的愿望學(xué)徒。也許他曾經(jīng)有過許多美好的愿望 ，然而現(xiàn)實(shí)生活的殘酷將小凡卡心中的，然而現(xiàn)實(shí)生活的殘酷將小凡卡心中的 指望砸的粉碎。弱小的他還能指望什么指望砸的粉碎。弱小的他還能指望什么 呢？他只希望爺爺救救他，救他離開這呢？他只

20、希望爺爺救救他，救他離開這 個(gè)魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸個(gè)魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸 著血和淚寫的，是這個(gè)窮苦的鄉(xiāng)下孩子著血和淚寫的，是這個(gè)窮苦的鄉(xiāng)下孩子 對(duì)這個(gè)悲慘世界的控訴！對(duì)這個(gè)悲慘世界的控訴！ 他很滿意沒人打攪他寫信，就他很滿意沒人打攪他寫信，就 戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿 著襯衫，跑到街上去了著襯衫，跑到街上去了 說明小凡卡急于把信寄說明小凡卡急于把信寄 出去，好讓爺爺快點(diǎn)兒來接出去，好讓爺爺快點(diǎn)兒來接 他，快點(diǎn)兒脫離苦海，他的他，快點(diǎn)兒脫離苦海，他的 心情非常急切。心情非常急切。 過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望 睡熟了。睡熟了。 由于寫信沒有被人打攪由于寫信沒有被人打攪 而滿意，寄信也很順利，心而滿意，寄信也很順利，心 情肯定放松了許多。凡卡的情肯定放松了許多。凡卡的 信寄走了，同時(shí)也寄走了他信寄走了，同時(shí)也寄走了他 滿心的希望，他是懷著這樣滿心的希望，他是懷著這樣 甜蜜的希望睡熟了。甜蜜的希望睡熟了。 （2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理 解，在信的后面寫上幾句想說的話。體 會(huì)凡卡終究夢(mèng)碎現(xiàn)實(shí)依舊的悲慘命運(yùn)。 （1）凡卡的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？細(xì)讀凡 卡回憶部分和敘述部分，抓住有關(guān)事例 和句子談自己的看