《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》課件 (人教版)

1、制作：臨沭三初語(yǔ)文組 先前,有一個(gè)讀書人住在古廟 里 卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上 一道金光從枕邊飛出外面便什么 聲音也沒有了 魯迅魯迅 魯迅：魯迅：（1881 1936）原名周樹人， 字豫才，浙江紹 興人，偉大的無(wú) 產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家， 思想家和革命家， 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的 奠基人。 山海經(jīng) 山海經(jīng)山海經(jīng)是我國(guó)第一部描述山川、物是我國(guó)第一部描述山川、物 產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作地理著作，又是，又是 我國(guó)古代第一部我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)神話傳說(shuō)的大匯編。全的大匯編。全 書共十八篇，分為書共十八篇，分為山經(jīng)山經(jīng)和和海經(jīng)海經(jīng) 兩個(gè)部分。它以描述各地山川為綱，記兩個(gè)部分。它以描述各地山川

2、為綱，記 述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f(shuō)。如述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f(shuō)。如精衛(wèi)填精衛(wèi)填 海海、夸父逐日夸父逐日、女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天、 后羿射日后羿射日、大禹治水大禹治水、黃帝黃帝 擒蚩尤擒蚩尤等神話傳說(shuō)。等神話傳說(shuō)。 舫 駭擄悚惶 急 瘡疤詰 問渴慕霹靂陸璣粗拙 齋 halsng zhi fnghung chung b ji wnk m p l j zhu 驚嚇；震驚 把人搶走 害怕 恐懼著急 追問；責(zé)問非常思慕 好了以后留下的疤 問與答？ 問題1 長(zhǎng)媽媽名叫什么？ 問題2 長(zhǎng)媽媽長(zhǎng)的什么樣子？ 無(wú)從 知道 她生得黃胖而矮， 生得不好看，頸 子上還有許多炙 瘡疤 問題問題3 3 文章圍繞阿長(zhǎng)寫了幾件事？重點(diǎn)

3、寫文章圍繞阿長(zhǎng)寫了幾件事？重點(diǎn)寫 什么？什么？ 討論并歸納：共7件事 1. 常喜歡切切察察 2. 限制我行動(dòng) 3. 睡覺時(shí)擠得我無(wú)法翻身 4. 懂得許多規(guī)矩和麻煩的 禮節(jié) 5. 長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城 6. 謀害我的隱鼠 7. 為我買山海經(jīng) “切切” 饒舌多 事 擺“大” 不拘小節(jié) 規(guī) 矩 迷 信 “長(zhǎng)毛” 無(wú) 知 厭煩 “我我”渴慕著繪圖的渴慕著繪圖的 山海經(jīng)了。山海經(jīng)了。 “這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn) 房的叔祖惹起來(lái)的。房的叔祖惹起來(lái)的?！?買買山海經(jīng)山海經(jīng) 的起因是什么？的起因是什么？ 當(dāng)阿長(zhǎng)問當(dāng)阿長(zhǎng)問山海經(jīng)山海經(jīng)是怎是怎 么一回事時(shí)么一回事時(shí),“,“我我”是怎樣是怎樣 想的想的? ?這種

4、想法表現(xiàn)了這種想法表現(xiàn)了“我我” 的什么心理的什么心理? ? “我我”認(rèn)為和她說(shuō)了沒什么用處認(rèn)為和她說(shuō)了沒什么用處, , 但既然來(lái)問但既然來(lái)問, ,又不好不說(shuō)又不好不說(shuō). . 可是可是 說(shuō)者無(wú)心說(shuō)者無(wú)心, ,聽者有意。聽者有意。 說(shuō)明說(shuō)明“我我”對(duì)從她里得到對(duì)從她里得到山海山海 經(jīng)經(jīng)沒抱希望沒抱希望, ,只是說(shuō)說(shuō)而已。只是說(shuō)說(shuō)而已。 當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):“哥兒哥兒, 有畫有畫 的的三哼經(jīng)三哼經(jīng),我給你買我給你買 來(lái)了來(lái)了”,“我我”有什么反有什么反 映映?表現(xiàn)出怎樣的心情表現(xiàn)出怎樣的心情? “我似乎遇著一個(gè)霹靂我似乎遇著一個(gè)霹靂,全體都震悚全體都震悚 起來(lái)起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)趕緊去接過(guò)來(lái),打開紙包

5、打開紙包. ” 說(shuō)明說(shuō)明“我我”聽到以后很震驚聽到以后很震驚, 很感動(dòng)很感動(dòng), 別人做不到的事別人做不到的事,這樣一個(gè)不識(shí)字的這樣一個(gè)不識(shí)字的 普通人居然做到了普通人居然做到了,“我我”由此對(duì)她由此對(duì)她 “發(fā)生新的敬意了發(fā)生新的敬意了”. “我我”為什么因此說(shuō)為什么因此說(shuō) “她確有偉大的神她確有偉大的神 力力”? “我我”對(duì)她根本沒抱希望對(duì)她根本沒抱希望,她卻給她卻給“我我” 弄來(lái)了最想要而又最難弄的弄來(lái)了最想要而又最難弄的山海山海 經(jīng)經(jīng),這在孩童的眼里這在孩童的眼里,似乎似乎“有偉大有偉大 的神力的神力”. “這四本書這四本書,乃是我最初乃是我最初 得到得到,最為心愛的寶最為心愛的寶 書書”

6、.為什么這么說(shuō)為什么這么說(shuō)? 這四本書雖然很粗拙這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個(gè)誰(shuí)但卻是由一個(gè)誰(shuí) 也想不到的人給我買來(lái)的也想不到的人給我買來(lái)的,當(dāng)時(shí)給了當(dāng)時(shí)給了 “我我”很大的震動(dòng)很大的震動(dòng),讓讓“我我”產(chǎn)生過(guò)感產(chǎn)生過(guò)感 激和激和“新的敬意新的敬意” ;而且也確是當(dāng)時(shí)而且也確是當(dāng)時(shí) “我我”渴慕渴慕已久的。已久的。 綜前所述綜前所述, 作者詳寫買作者詳寫買 山海經(jīng)山海經(jīng)的事的事 件件, 意圖已經(jīng)非常明顯意圖已經(jīng)非常明顯. 同學(xué)們同學(xué)們, 你們能說(shuō)你們能說(shuō) 說(shuō)作者為什么要詳寫這件事嗎說(shuō)作者為什么要詳寫這件事嗎? 這件事更能這件事更能表達(dá)作者對(duì)表達(dá)作者對(duì) 長(zhǎng)媽媽的敬佩和感激長(zhǎng)媽媽的敬佩和感激, 也

7、也 能能表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽對(duì)一個(gè)孩表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽對(duì)一個(gè)孩 子真誠(chéng)熱情的幫助和關(guān)子真誠(chéng)熱情的幫助和關(guān) 愛愛. 這怎么能不使作者懷這怎么能不使作者懷 念呢念呢? 元旦除夕吃福橘，說(shuō)是吃了它，一年 到頭，順順溜溜文中描寫了長(zhǎng)媽 媽塞給“我”福橘的往事，是怎樣描 寫的？她的這一舉動(dòng)寄托了她怎樣的 愿望？ 明確：文中寫她明確：文中寫她“立刻伸出臂膊，一把將我按立刻伸出臂膊，一把將我按 住住”“”“惶急地看著我惶急地看著我”。“她又有所要求似的。她又有所要求似的。 搖著我的肩搖著我的肩”。焦急的神態(tài)焦急的神態(tài)躍然紙上。躍然紙上。 而當(dāng)而當(dāng)“我我”說(shuō)：說(shuō)：“阿媽，恭喜阿媽，恭喜”之后，之后，“她她 于是十分歡喜似的，笑

8、將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷于是十分歡喜似的，笑將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷 的東西，塞在我的嘴里。的東西，塞在我的嘴里?！毙老仓畱B(tài)欣喜之態(tài)溢于言表。溢于言表。 她是一個(gè)饒舌多事、有許多麻煩她是一個(gè)饒舌多事、有許多麻煩 的規(guī)矩、無(wú)知而又迷信的農(nóng)村勞的規(guī)矩、無(wú)知而又迷信的農(nóng)村勞 動(dòng)?jì)D女，但又有著淳樸、善良、動(dòng)?jì)D女，但又有著淳樸、善良、 和關(guān)心愛護(hù)孩子的美德。和關(guān)心愛護(hù)孩子的美德。 作者采用了作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法欲揚(yáng)先抑的寫法 長(zhǎng)媽媽有缺點(diǎn)，有許多令人厭煩的規(guī)矩，作者有時(shí)難免憎長(zhǎng)媽媽有缺點(diǎn)，有許多令人厭煩的規(guī)矩，作者有時(shí)難免憎 惡和討厭她惡和討厭她。 但她真誠(chéng)、善良、關(guān)心孩子、盡可能幫助孩子。但她真誠(chéng)、善

9、良、關(guān)心孩子、盡可能幫助孩子。 塑造了長(zhǎng)媽媽這樣一位有塑造了長(zhǎng)媽媽這樣一位有不少缺點(diǎn)，但善良樸實(shí)，不少缺點(diǎn)，但善良樸實(shí)， 樂于幫助別人的普通勞動(dòng)?jì)D女形象。樂于幫助別人的普通勞動(dòng)?jì)D女形象。 這樣的一個(gè)人，怎能不讓魯迅深深的懷念呢？這樣的一個(gè)人，怎能不讓魯迅深深的懷念呢？ 課堂寫作活動(dòng)課堂寫作活動(dòng) 想像阿長(zhǎng)如何千辛萬(wàn)苦地買想像阿長(zhǎng)如何千辛萬(wàn)苦地買山海經(jīng)山海經(jīng) 的經(jīng)過(guò)的經(jīng)過(guò).【注意一個(gè)細(xì)節(jié)：阿長(zhǎng)連書名也【注意一個(gè)細(xì)節(jié)：阿長(zhǎng)連書名也 記不清】；記不清】； 假設(shè)阿長(zhǎng)現(xiàn)在還健在，她讀了魯迅的這假設(shè)阿長(zhǎng)現(xiàn)在還健在，她讀了魯迅的這 篇文章，會(huì)對(duì)魯迅說(shuō)些什么？請(qǐng)緊扣課篇文章，會(huì)對(duì)魯迅說(shuō)些什么？請(qǐng)緊扣課 文內(nèi)容與

10、人物性格特征，展開想像，賦文內(nèi)容與人物性格特征，展開想像，賦 予人物新的時(shí)代特色，代長(zhǎng)媽媽與魯迅予人物新的時(shí)代特色，代長(zhǎng)媽媽與魯迅 對(duì)話對(duì)話。 哥兒啊，我雖無(wú)名無(wú)姓，但經(jīng)你哥兒啊，我雖無(wú)名無(wú)姓，但經(jīng)你 一寫，現(xiàn)在也成了名人了，可是你說(shuō)我一寫，現(xiàn)在也成了名人了，可是你說(shuō)我 無(wú)名無(wú)姓，生得黃胖而矮倒也罷了，怎無(wú)名無(wú)姓，生得黃胖而矮倒也罷了，怎 么連頸上的灸瘡疤也寫進(jìn)去了呢？說(shuō)我么連頸上的灸瘡疤也寫進(jìn)去了呢？說(shuō)我 規(guī)矩多、煩瑣、迷信也罷了，那時(shí)誰(shuí)不規(guī)矩多、煩瑣、迷信也罷了，那時(shí)誰(shuí)不 迷信??？可是你，怎么連我睡相不好這迷信??？可是你，怎么連我睡相不好這 種私事都寫進(jìn)去了呢？特別是給你講長(zhǎng)種私事都寫進(jìn)去了呢？特別是給你講長(zhǎng) 毛故事時(shí)，講的將我們擄去后，讓我們毛故事時(shí)，講的將我們擄去后，讓