2016詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)筆記整理.doc

1、2016 詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)筆記整理一、考綱陳述：（ 1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。 （象、法）（ 2) 評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 （情）二、積累常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)：（一）常見(jiàn)意象固定含義（二）常見(jiàn)意境（氛圍）術(shù)語(yǔ)（三）常見(jiàn)表達(dá)技巧（四）常見(jiàn)的概括語(yǔ)言特色詞語(yǔ)（五）常見(jiàn)的題材和感情（六）古詩(shī)內(nèi)容理解“一看到就想到”具體內(nèi)容：（一）常見(jiàn)意象固定含義（略）（二）常見(jiàn)意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)：1. 開(kāi)闊之景：雄渾、壯麗、高遠(yuǎn)、遼闊、蒼茫2. 樂(lè)景：清新、明麗、恬靜（恬淡、幽靜、寧?kù)o、靜謐） 、閑適（和諧、祥和） 、生機(jī)勃勃（生機(jī)盎然）3. 哀景：凄涼、冷清、孤寂、幽僻、蕭瑟、肅殺（三）常見(jiàn)表達(dá)技巧

2、：1. 抒情手法：借景抒情（寓情于景，樂(lè)景襯哀情） 、托物言志、借古諷今2. 描寫(xiě)手法：對(duì)比襯托、渲染烘托、正側(cè)結(jié)合，虛實(shí)、動(dòng)靜、視聽(tīng)；動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)3. 修辭手法：比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)4. 篇章結(jié)構(gòu)：鋪墊照應(yīng)、承上啟下、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以景結(jié)情、卒章顯志?？紝?xiě)景手法：1. 多種感官相結(jié)合（視聽(tīng)嗅味觸） 、動(dòng)靜（動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)、以動(dòng)襯靜） ）、虛實(shí)（虛實(shí)結(jié)合、化虛為實(shí)）2. 渲染、烘托3. 對(duì)比襯托、多種色彩相互映襯（對(duì)比）4. 修辭（比喻、比擬、夸張、借代）手法表述程式（1）這首詩(shī)采用了 技法（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法） 。（2）結(jié)合詩(shī)句分析這種手法。1（3）起到了的效果。寫(xiě)出了

3、（形象）的特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）思想、感情。手法表述示例：（1）擬人：運(yùn)用擬人手法，賦予以人的情態(tài)，（把人格化或讓客觀景物染上了主觀色彩）形象生動(dòng)寫(xiě)出了的特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）思想感情。（2）比喻：運(yùn)用比喻手法，將喻作，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了的特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）思想感情。（ 3）動(dòng)靜結(jié)合。寫(xiě)動(dòng)，寫(xiě)靜。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，收到以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，相得益彰的藝術(shù)效果。反映了的心態(tài)。（ 4）虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫(xiě)；虛寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生、以虛襯實(shí)） ，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫(huà)面的內(nèi)涵。體現(xiàn)了的情懷。（ 5）借景抒情：運(yùn)用借景抒情手法。通過(guò)描寫(xiě)（什么景） ，融情于景（情景交融），創(chuàng)設(shè)了的意境（渲染了環(huán)境的） ，表

4、達(dá)了思想感情。（四）常見(jiàn)的概括語(yǔ)言特色詞語(yǔ)：1. 清新明快、樸素自然、 明白曉暢（平淡質(zhì)樸， 淺顯直率、簡(jiǎn)潔活潑、明白如話、通俗化、口語(yǔ)化）2. 華麗絢爛（辭藻華美、形象生動(dòng)） 、含蓄委婉3. 沉郁頓挫（慷慨悲壯）、豪邁雄奇（五）根據(jù)題材（內(nèi)容）的不同，了解詩(shī)歌主旨：詠史懷古 : 憑吊古跡古人來(lái)借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。（寫(xiě)古跡古人，多用典故）托物言志（喻理） ：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象）邊塞征戰(zhàn)：或抒寫(xiě)報(bào)國(guó)立功壯志；或征夫思家的思念；或感嘆報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)；或山河淪喪的痛苦；或?qū)ΩF兵黷武的

5、統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。（常有關(guān)山、大漠、羌笛、琵琶、胡笳等邊塞特有之意象）羈旅思鄉(xiāng)：寫(xiě)游子漂泊的羈旅愁苦；或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)、思念親友的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書(shū)信及夢(mèng)境幻覺(jué)的描寫(xiě)）送別留念：依依惜別，情深意長(zhǎng)，或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念; 或表白理想信念 ; 或表達(dá)彼此勉勵(lì)。田園山水：借寫(xiě)山林田園的閑適美好，表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)、向往寧?kù)o平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。即事感懷：或抒發(fā)壯志凌云、施展報(bào)負(fù)的豪情；或悲嘆年華早逝、壯志難酬；2或懷才不遇，仕途失意；或憂國(guó)憂民，反映離亂。閨怨閨愁：或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念 , 或?qū)懘汗?( 青春 ) 易逝 , 光

6、陰不再的感傷 , 或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。（六）古詩(shī)內(nèi)容理解“一看到就想到”：1一看到詩(shī)題中有“送” “留”“歸”等字眼，就想到可能是表達(dá)懷念和依戀之情。2一看到詩(shī)題中有“旅”字，可能表達(dá)詩(shī)人因飄泊而孤寂的情感。3一看到詩(shī)詞中描寫(xiě)月就想到可能表達(dá)思念之情。4一看到詩(shī)詞中有 “折柳” 字眼，就想到可能表達(dá)離愁別緒。詩(shī)題中有“歸雁”，可能表達(dá)思鄉(xiāng)和思念親人之情。5一看到寫(xiě)樂(lè)景就想到表示喜悅，哀景表示悲傷，有樂(lè)有哀往往是以樂(lè)襯哀。6一看到詩(shī)中有寫(xiě)響聲的，就想到是以聲襯靜。7 一看到文人當(dāng)官就想到總寫(xiě)官場(chǎng)黑暗和社會(huì)黑暗。文人被貶，總表示壯志未酬、懷才不遇，也可能表達(dá)熱愛(ài)山水的閑適。8一看到詩(shī)人表示年事已高

7、（白發(fā)） ，就想到可能是表達(dá)韶華易逝的感傷，壯志未酬的悲憤。9一看到詩(shī)詞中寫(xiě)花開(kāi)無(wú)人賞，新葉無(wú)人瞧，就想到物是人非、昔盛今衰或?qū)v史興衰的感慨，也可能是詩(shī)人自己得不到重用、懷才不遇。10一看到詩(shī)詞中涉及到飲酒的內(nèi)容，就想到可能表達(dá)作者喜之極或悲之極或憤之極。11一看到寫(xiě)故國(guó)的興衰，就想到可能是告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者，借古諷今。12一看到詩(shī)詞中出現(xiàn)好夢(mèng)或優(yōu)美的風(fēng)景，就想到可能是表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好事物的追求和向往，同時(shí)也表達(dá)對(duì)官場(chǎng)和現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。13一看到詩(shī)詞中詠懷古跡，就想到可能是：感嘆歷史的興亡，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷，仰慕歷史人物，自嘆自己無(wú)所作為、不被重用的無(wú)奈。14一看到詩(shī)中寫(xiě)戰(zhàn)事，就想到可能是：表現(xiàn)

8、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)奈，對(duì)貪戰(zhàn)者的憎恨，對(duì)戰(zhàn)亂人民的同情，歌頌為國(guó)捐軀、奮勇殺敵的將士。15一看到詩(shī)詞中有登高望遠(yuǎn)，就想到可能表達(dá)：對(duì)古英雄的仰慕對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)對(duì)歷史興衰的感慨無(wú)法施展報(bào)負(fù)的無(wú)奈憂國(guó)憂民情懷。三、如何讀詩(shī)1. 關(guān)注外圍信息：標(biāo)題、作者、注釋、題干2. 抓直接“情語(yǔ)”，辨明“景語(yǔ)”與“情語(yǔ)”的關(guān)系（正襯、反襯） 。3. 注意虛詞和動(dòng)詞。3四、如何答題（建議先擬草稿后謄寫(xiě)）1明確題干要求?？辞孱}目要求，是分析內(nèi)容、語(yǔ)言，還是表達(dá)技巧、情感態(tài)度，弄清出題角度。2使用專(zhuān)業(yè)的鑒賞術(shù)語(yǔ)，多引詩(shī)中關(guān)鍵點(diǎn)。采點(diǎn)答題，賞析結(jié)合。3運(yùn)用規(guī)范的答題步驟。煉字：1. 解釋該字含義 2. 結(jié)合詩(shī)句把該字放入原句中描述景象3. 該字的效果（技巧+形象 +情感）技巧： 1. 點(diǎn)出手法 2. 結(jié)合詩(shī)句分析怎樣用這種手法3. 手法