校園活動的總結匯編十篇

1、those who look glamorous, only they know how much training they have gone through behind their backs.同學互助一起進步（頁眉可刪）校園活動的總結匯編十篇 校園活動的總結 篇1金泉小學開展“禮儀推廣月”活動小結我校根據(jù)區(qū)教育局基礎科下發(fā)的關于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市“禮儀推廣月”主題實踐活動的通知的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實踐活動?，F(xiàn)就有關工作小結如下：一、 加強領導、保證活動月的工作順利開展。學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，高度重視、精心策劃、求真務實，把文明禮儀實踐活動作為青少

2、年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實加強領導。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立文明禮儀新形象，扎實推動我校創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展。二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園廣播站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實踐活動作為德育教育活動的重點，廣泛發(fā)動全體師生共同參與，大力推廣學習廣州市市民禮儀手冊，掀起學禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養(yǎng)

3、成文明禮儀的良好習慣。2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習慣。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學中。3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話、“迎亞運，樹新風”主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學習文明禮儀知識，開展學習討論活動，引導他們自覺參與文明禮儀主題實踐活動。通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，指導全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，促進公民思想道德建設。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學生的

4、心中扎根。校園活動的總結 篇2當商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，絡游戲充斥著課余生活，逛街淘寶成為時尚mm的首選。一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長的小說，卻不屑看一眼描寫自然的文字。而我們攝影協(xié)會，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀錄，描寫著大自然的一草一木。我們將采風的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時間改成了九點出發(fā)，九點我們準時出發(fā)了。經(jīng)過了一個小時的車程，我們終于到達了我們的目的地青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風地點，是因為，此時的青山，正是

5、桃花盛開的好時節(jié)，也好似我們進行采風的好地方。由于出發(fā)比較遲的原因，我們進入了青山后，就直接分組進行了采風，一共分成了四個組，新成員的加入使得我們的設備增多了不少，也使得我們的采風活動進行得更加順利。成員自由組合，并由一個負責人帶領，各組自由到任意地點采風，采風完后，按時到規(guī)定的地點集合進行午餐及活動。在采風的過程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認識，對美的領悟和感受，都很認真積極的去尋找自己想要的美好，自己認為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。經(jīng)過三個鐘頭的自由采風后，各組的成員都在負責人的帶領下回到了規(guī)定的地點集合。我們在那里進行了午餐。午餐過后，我們還進行了個自我介紹的環(huán)節(jié)

6、在活動中各個成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛好等等，讓我們對他們有了更深的了解。到了傍晚，我們在青山大門口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個人綻放的笑容。通過這次活動，我們對放慢腳步感受身邊最真實最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學們多留意周圍曾經(jīng)被我們遺忘的東西，別讓時尚一刻不停地牽著我們走！在這次活動中，由于指導老師忙，沒有空當場為我們講解攝影上的技術及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術比較好的人的身上學到了很多的東西，這是很值得的一個方面，同時我們在交流的過程中也有了更深的認識和了解。這次的采風活動總的來說還是比較成功的，采風活動的已經(jīng)達到了我們想要的

7、效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認得的，認得但不知道叫什么的，通過這次交流也都能夠認識了，能夠了解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。校園活動的總結 篇3根據(jù)上級部門文件精神，結合學校實際情況，為鼓勵學生發(fā)展特此，充分展示我校學生的精神風貌，引導和激勵廣大學生全面發(fā)展，進一步加強學校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價理念為指導，本月，我校從學生成長的實際需要出發(fā)，在全體學生中開展了“校園之星”評選活動。本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術節(jié)等活動的基礎上，結合日常學習生活，共設“勤奮好學之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、健

8、康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個獎項。在李玉校長的關心和指導下，學校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學校行政人員、班主任、教師、學生、學生家長的意見，結合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等內(nèi)容，制定了實驗學校園之星評比細則，并召開了校園之星評選動員會，組織全體班主任認真學習了此評比細則。根據(jù)此評比細則，經(jīng)過教師推薦和學生民主評議投票的程序每個班級由各班根據(jù)星級指標對學生進行評價，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學校。學校再進行民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動共評選出校園之星5人，學校向校園之星頒發(fā)了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之

9、星的事跡精心制作成展示板張貼在學校的大廳中，成為全校學生學習的榜樣。通過開展“校園之星”評選活動，使學生們們真正地感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在；同時有效地指導學生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。學校也感受到：通過開展這種關注每一個學生的成長和優(yōu)點的創(chuàng)星活動，有效實現(xiàn)了引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步，使學生在真切的賞識教育中感受到被關注的幸福，也營造了充滿人文關懷的和諧的校園文化?？偟膩碚f，本期校園之星評選活動各方面都進行的比較順利，也收到了預期的效果，對于出現(xiàn)的問題我們也及

10、時發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結經(jīng)驗，希望我們將這項活動越辦越好。校園活動的總結 篇4為了鼓勵學生發(fā)展特長，充分展示我校學生的精神風貌，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展，切實改變學校存在的一些言行不文明、學習態(tài)度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學校本學期以明確學習目標養(yǎng)成良好的學習習慣為切入點，充分發(fā)揮學生自主學習作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣?；顒幽康拿鞔_：通過“養(yǎng)成良好學習習慣”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的自主學習習慣，使所有學生的學習成績有一個大幅度提高，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育

11、常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。 組織機構健全：成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執(zhí)行組長的領導機構；及6位班主任為執(zhí)行機構；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構?；顒觾?nèi)容充實：1、本次以“養(yǎng)成良好學習習慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、 “會讀”“會寫”四個方面展開。2、學習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。 活動形式豐富：1、我校將學習禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標對學生進行評價，最后每班

12、評出一名班級學習之星。學校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。2、學校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。 該活動由于領導高度重視。效果明顯、成績突出。給學生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學生的參與熱情，學生各方面素質得到了全面發(fā)展。校園活動的總結 篇5環(huán)境保護是我國一項長期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識和行動決定著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。綠，是生命之色，生命之源，也應是教育之色，教育之源。因此，近年來我們立足于綠色教育，使每個學生成為綠色行動的積極參與者。百年大計，教育為本。創(chuàng)建

13、綠色學校，倡導綠色教育，首先要統(tǒng)一認識，確立綠色觀念，這是實施環(huán)境教育的關鍵。一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對土地的污染；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項長期而緊迫的工作。教育的對象首先從教師及學生開始，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實施基礎教育的一個重要措施，也是社會文明進步的一個重要標志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長廊等。二是軟硬件從嚴從實。實施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴從實，

14、抓好軟件、硬件建設。為強化教師的“綠色”意識，并讓這種意識轉化為教師自覺的行動，學校建立環(huán)境教育領導小組，形成校長親自抓、專題人員具體抓、黨政工團隊協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請專家指導，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓，對環(huán)保教育提出“五個一”，即： 每年有一個環(huán)保教育目標、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個環(huán)保陣地、每學期開一次環(huán)保教育主題隊會、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動。為確保落實，學校健全管理制度，領導小組明確分工，責任到人，定期檢查、考評實施情況。另外，學校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設施，清

15、理衛(wèi)生死角，新建學?；S池，改建廁所，改造食堂設備設施，嚴格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。要讓每一處都充滿“綠色”是我校“綠色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學生的情操，激發(fā)學生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟比較困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設計，種植了幾十種花草樹木，力爭讓每一處景點、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”， “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我，我很稚嫩”“請你呵護我” 等設親切警示語。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護水資源，請節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊

16、”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學校一道靚麗的風景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設計、自己親手創(chuàng)辦的板報無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無不成為孩子們賞心悅目的地方，班級植物角是孩子們實踐活動最好的體驗場所。不時還能聽到“環(huán)保小竅門”學校廣播站傳來的聲音，起到了時時育人、處處育人之功效?？茖W課是對學生進行環(huán)保教育的重點，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點，講深、講細、講透。如水的利用和保護、空氣污染與保護、保護土壤、常見的材料、核能的利用

17、、人類發(fā)展與環(huán)境問題、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等課的教學，不管從教學要求還是教學過程，都精心設計，巧妙滲透。通過教育不但使學生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強的環(huán)保緊迫感和責任感。一是強化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實到班級，管理好班級綠化帶責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認真組織學生參加綠化、美化、凈化校園的勞動。組織學生認養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護綠色、親近綠色；積極開展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護綠活動。師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。二是通過

18、少先隊形式多樣的主題教育活動滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會；走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和實踐活動。利用寒暑假，組織學生走向社會，走向自然、走向生活，讓學生親身體驗環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的社會責任心和使命感，學習書本上學不到的知識，體驗校園中沒有的情感，增強對綠的向往，增強與大自然的親和力?！瓣P于農(nóng)村池塘水質的調(diào)查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務勞動、社會實踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠，種植一棵樹”“護理我的小花”等實踐活動，對小學生養(yǎng)成良好環(huán)保行為

19、有著促進作用。結合環(huán)保紀念日開展專題活動。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽廣播、看電視，舉行環(huán)保紀念日大隊集會、中隊班隊會、國旗下講話等潛移默化地進行教育。發(fā)動孩子們收集相關環(huán)境保護的資料，寫心得體會、日記，利用班隊課進行交流、討論。校園活動的總結 篇6愚人節(jié)一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象.這里的活動都是最新

20、穎的，你可能從來沒有見過。一、活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節(jié)為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。二、活動目的：這次愚人節(jié)活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。1.營造文化氛圍，

21、活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。2.通過這次活動使同學了解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。3.這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。4.通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。三、活動時間：4月1日晚六點半四、活動地點：大學生活動中心多功能廳五、組織機構：主辦單位：_承辦單位：_六、活動流程：準備階段：1.時間安排：3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。3月21日23日：將活動具體通知發(fā)到各個參

22、加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。3月26日31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。2.準備工作：通知的擬定與下發(fā)。化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。申請：.大學生活動中心多功能廳的

23、場地和化妝間。3.人員安排主持人：兩男兩女成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。晚會準備階段1.布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。2.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設愚人節(jié)寄語，觀眾等都可在上面留下愚人節(jié)的各種搞笑語言或事跡。3.晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈

24、光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。4.安排人手整理晚會后的場地。晚會內(nèi)容簡介1.整個晚會以與愚人節(jié)意義相關的經(jīng)典語音視頻(例上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關愚人節(jié)的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。2.晚會中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術，小品，話劇;天使在人間獲獎選手獻上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對現(xiàn)實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會涉及不同的專業(yè)知識，需要不同院系的幫助),提升

25、晚會的意義。3.晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟(哲學系老師更好)。4.晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份愚人節(jié)意外禮物。5.晚會最后以愚人節(jié)經(jīng)典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。6.最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。7.人員安排觀眾有序離場。七、注意事項1.宣傳海報應及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學的關注。2.與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當?shù)姆峙?，確保晚會節(jié)目不致單一。3.主持人的語

26、言應詼諧幽默，并大方得體。4.由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。5.晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到意外驚喜的目的。6.節(jié)目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上的作用。八、活動經(jīng)費1.禮品和獎品：100元2.特邀嘉賓請柬：30元3.水，杯，彩帶等：60元4.各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元5.話筒：100總計：320元校園活動的總結 篇7女生節(jié)是為全院女生們量身打造的節(jié)目，我們要通過這個節(jié)目向大家展示我院女生的青春風采及過人才華，同時這個節(jié)目也豐富了我們的校園文化生活，促進了同學們之間的感情交流。我院女生部與女

27、生節(jié)當天（3月7日）開展了一系列的女生節(jié)活動。本次活動分為兩個部分“美女秀”和“快樂動一動”。其中“美女秀”環(huán)節(jié)分為三個小部分：快樂走秀，才藝展示，知識問答。這一環(huán)節(jié)充分展示了我們院女生“自信健康、優(yōu)雅友愛、聰慧幽默”的風采。；另一壞節(jié)“快樂動一動”則是展示了我院女生的靈動活潑，健康可愛；同時也表現(xiàn)了我院男生的熱情友愛，積極向上。同時，我們還開展了“許下心愿”的活動，讓女生和男生將自己的美好心愿寫在紙條上，放進許愿盒?；顒又?，還抽取了當天的幸運顏色白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的幸運女生分享蛋糕。其中，關于征文環(huán)節(jié)，一些同學很積極踴躍的投稿。在這次活動中，要感謝所有工作人

28、員的努力，特別是拉贊助的同學的對活動付出的努力。期間，整個活動進行的十分順利，現(xiàn)場秩序維持的很好，沒有任何意外情況的出現(xiàn)，活動氣氛也多次達到高潮。但是，也因為我們工作人員的失誤，使原本預定在8：40開場的時間推遲到9：30才開始。但總的來說，這次活動舉辦的十分成功，達到了原本的目的。這次的活動有值得贊揚的地方，也有不足的地方。我會總結經(jīng)驗，汲取教訓，爭取以后的活動越辦越好。校園活動的總結 篇812月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡?；顒又饕秩糠郑谝徊糠质钦埻瑢W們在我們事先準備好的海報上

29、簽名，募集愛心，號召大家關注聾人朋友;第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手

30、語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。感恩手語社的手語將會永遠地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心系聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動

31、上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛同行、筑夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經(jīng)過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。我們志愿者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達活動現(xiàn)場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。簽到、發(fā)放參會證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢、組織殘疾人進場

32、就坐等項目有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這里，免費為來自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。本次活動圓滿成功，并且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會都來關注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發(fā)展做出貢獻，同樣奮斗在建設祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發(fā)，維護殘疾人的合法權益，要求人權平等，以求共建和諧社會!助殘日的活動雖已結束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!在當天的活動現(xiàn)場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子 像照顧親人

33、一樣照顧他們，真心的感動。在以后的公益路上，我相信還會有更多的志愿者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!讓愛灑滿人間!一、領導重視，組織機構健全本次活動的主題是“關心幫助殘疾人、實現(xiàn)美好中國”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。二、活動內(nèi)容豐富多彩根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。三、活動

34、開展有序，效果顯著1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣

35、投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數(shù)766人。通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學們關心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。校園活動的總結 篇9（一）活動時間：5月11日-5月15日（二）活動地點：商學院行政樓四樓會議室、省圖書館（三）活動過程概要：1.“博古通今，省圖之行

36、”。本次活動我們參觀了省圖書館，面對浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學們的閱讀積極性，提高了同學們對于讀書重要性的認識；2.“青春夢，書相伴”讀書交流會。本次活動我們分好幾個讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會活動；3.“開講啦師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的基礎。（四）活動效果及意義：讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學間的交流，讓同學們在小組探討的氛圍中加強對所讀書目的了解，增強自己對讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動的開展非常符合“建設文明校園”的要求，當代大學中日益浮躁的學風在逐漸蔓延，開展讀書