高中作文600字七篇

1、the kind of people who blindly look forward to but never act are a breeding ground for the plague.（頁眉可刪）高中作文600字七篇 高中作文600字 篇1鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾吁r綠；植物感恩陽光，因?yàn)殛柟馐顾鼈兩鷻C(jī)。而我，則感恩我的父親，因?yàn)楦赣H教育我做人要正直。母親常說：“父愛難以表現(xiàn)，千載難逢；母愛卻“屢見不鮮”?！倍遥瑓s不這樣認(rèn)為從我嬰兒時(shí)的“哇哇”聲開始到小間，父親花去了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜父親默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了

2、我，照亮了我的內(nèi)心，照亮了我一生中將要?dú)v經(jīng)的道路中的重重困難。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父親的付”？父親的付大海又怎能是夸張呢？而我又何曾體會他的勞累？是否察覺到父親那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？作為兒子的我，只知道飯來張口，衣來伸手。記得有一次，天空的寶寶云兒傷心地哭著，淚水澆灌了花草樹木，淋濕了街上游玩的人我乍一想：呀！這么大的雨，我怎么回去呀！我推著自行車剛走影是他，父親。他親切地說：“帥兒，快到傘下來，別著涼了！”剎那間，一股暖流貫徹我的身軀這件事令我終身難忘！它讓我懂得了感恩。父親，每當(dāng)他回到家時(shí)，我真想給他倒杯熱茶，親切地說一句：“父親，您辛苦了！”可是，太多的心理斗爭使我只差了

3、一點(diǎn)點(diǎn)。如今，我仍要拼開一條路對他說，我十分感謝他多年來對我的無限關(guān)懷與教育。父親，我深深的愛著他！父親！父親！父親以后，我要將感激化為力識，長大了為祖爛的榮譽(yù)報(bào)答父親的一片汪洋大海，以洪亮的聲音對他說一句：“父親，我愛您！”難道說父愛難以表現(xiàn)，千載難逢嗎？高中作文600字 篇2大概是宅在家里宅出了病，渾身莫名地不舒服。但今天碰巧又是奶奶的生日，于情于理都該去。大家各忙各的，有段時(shí)間沒有歡聚一堂了。即使我和爺爺奶奶住在同一個(gè)小區(qū)，卻也見不到幾次面，這點(diǎn)我應(yīng)該深刻地反省。爺爺奶奶老了，他們需要人陪，需要人照顧，而我們即便住得如此近，卻也很少主動(dòng)去他們家走走。甚至是連電話都很少打過去。而爺爺奶奶卻

4、很想我們。通常是他們提著水果到我們家來，和我們談?wù)勑?。老人總是很迫切地希望能見到自己的子子孫孫，如今見到了，自然是歡喜得不得了。我作為這個(gè)家庭的一份子，感到一種久違的溫馨。按照傳統(tǒng)禮儀，大家紛紛給奶奶敬酒或是敬茶。奶奶借此機(jī)會又開始了在我看來的“長篇大論”。每個(gè)人都坐下了，她卻還直挺挺地站著，一臉正經(jīng)，嚴(yán)肅地教育著每一個(gè)人。一點(diǎn)也不像是回應(yīng)我們的祝福。奶奶就是這樣，總是喜歡拿一些大道理教育別人，我也是對象之一，可殊不知我對大道理是最反感的了，我還是比較欣賞以小見大，以水滴反射太陽的光輝。我必須承認(rèn)，奶奶的封建思想并沒有得到根除。奶奶講完了話，大家也不會只顧著品嘗美食，多半會聊開了來。內(nèi)容也很廣

5、泛，而且不同的內(nèi)容之間沒有半點(diǎn)過度，直接毫無邏輯地跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)內(nèi)容。我想，這就是我們家的說話風(fēng)格吧!說實(shí)在的，在此之前，我根本不知道奶奶的生日是什么時(shí)候，在這個(gè)大家庭里，除了我和爸爸媽媽，別人的生日我都一概不知，老一輩的生日就更不知曉了。長輩們總是清楚地記得我們的生日，并給我們安排生日宴，生日蛋糕，生日禮物。而我們呢?聽說長輩要過生了，竟是一臉茫然!這樣的表情要是讓長輩看到該多么心寒!我們太忽略我們的親人了!有多少人能記得今天早上媽媽是穿著一件什么樣的衣服上班的呢?高中作文600字 篇3草兒，它們從地下鉆出，用自己的衣裳裝扮著大地，最終，它們還是在大地中沉睡。鳥兒，它們從殼中把頭探出的那時(shí)起，

6、就注定要俯瞰大地，穿梭于萬里行云中之，最終，它們還是化作大地的養(yǎng)料。萬事萬物從起點(diǎn)的生到終點(diǎn)的亡，其實(shí)，就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程，運(yùn)動(dòng)中又留下了禁止美好的回憶。萬物皆動(dòng)，萬事皆變。時(shí)間在運(yùn)動(dòng)，時(shí)間好像是一個(gè)沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的影子，它時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)不是體現(xiàn)在它自身上，而是依托在自然界、人類社會。自然界的萬物變化、人類社會的發(fā)展進(jìn)步，無一都不在證明時(shí)間是運(yùn)動(dòng)的。從宇宙大爆炸到有了地球上的動(dòng)植物，它是一個(gè)逐漸演化的過程，它又是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)今，從現(xiàn)今走向未來，時(shí)間在這一過程中充當(dāng)了度量，沒有時(shí)間運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，難以置信？自然界在運(yùn)動(dòng)，自然界它囊括了物質(zhì)現(xiàn)象的一切，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，月球

7、伴著地球行。地球上，從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物直至現(xiàn)今五彩繽紛的動(dòng)植物?？铸垥r(shí)代崛起與滅亡，青藏高原的隆起，流水的流動(dòng)，樹木花草的幼嫩茁壯，春夏秋天的往往反反，它們的特征，非“運(yùn)動(dòng)”莫屬。社會是運(yùn)動(dòng)的，從歷史發(fā)展來看，各個(gè)王朝的興衰，人類勞動(dòng)工具的逐步改進(jìn)，人們的生活方式，生活水平、生產(chǎn)方式等，哪一個(gè)不是從低級邁向高級？這漫長的發(fā)展過程，豈能離開運(yùn)動(dòng)，自行其道嗎？我們在運(yùn)動(dòng)，過去的已屬于回憶，現(xiàn)在的又繼續(xù)成為過去的，清澈見底的小河已看不見魚兒的暢游，從燭光的溫順到燈光的灑脫，從自行車的矯健到笨重的摩托車，汽車。我們的主觀能畚性在看清世界的本質(zhì)及其規(guī)律上發(fā)展了起來，一間間的草磚房到一幢幢高大的建筑

8、樓，在現(xiàn)今的發(fā)展中，資源、環(huán)境、人口等問題日益突出，運(yùn)動(dòng)有積極奉獻(xiàn)時(shí)，又拉來了陰影的一幕，人類也下在努力將自然、社會、人類以相互協(xié)調(diào)共同發(fā)展的準(zhǔn)則實(shí)施可持續(xù)運(yùn)動(dòng)。縱觀萬千萬物，其質(zhì)共有，其動(dòng)皆在，其意共存。高中作文600字 篇4留戀過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我成長，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。小時(shí)候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些

9、東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時(shí)

10、踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。留戀過去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長大，身上的責(zé)任也越來越重，我們應(yīng)該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來!高中作文600字 篇5如何讓我又見你？在我想念著你沉睡的時(shí)候。秋悄然而至，卻絲毫未曾帶走夏的炎熱。或許是夏季的雨延緩了它愛發(fā)熱的脾氣。在初秋的時(shí)候雨的離去它還怒氣未消。享受過晚餐，赤裸的胸膛和后背都是滑向褲腰帶的漢水。該沐浴晚風(fēng)帶來的涼爽。照例又來到老板娘讓門衛(wèi)師傅種的一小塊疏菜地的跟前。絲瓜藤爬滿了它上角的鐵柵欄，

11、它已修成正果可供我們享用。老板娘說現(xiàn)在菜貴自己種又便宜又不用賣菜。因此一天三頓中餐和晚餐是必不可少的一道菜，早餐自己備。迎來的晚風(fēng)安慰著我不再加速的心跳。仰望注視著前方，太陽躲在山后，只露出快全部隱藏的頭頂。它在為迎接另一個(gè)城市的光明做準(zhǔn)備。緩緩底下頭，絲瓜的葉子在晚風(fēng)的擺弄下不停的上下擺動(dòng)。像似在叫我過去又像是說：“你走吧”聲音卻很底沉和無奈。轉(zhuǎn)身走上樓，道路已看不清些許歸家的來往者。帶著刺眼的燈光，隨著背影和各自車輛發(fā)出的聲音，很快消失在路的那頭。因?yàn)橥砩喜还ぷ?，所以樓梯處沒有回家的人帶來的吵雜聲。門衛(wèi)已關(guān)閉了出入的大門。走到頂層，樓梯處還保留著腳步聲，也許不會讓我一人孤獨(dú)。推開房門，忽然

12、不知所措的站在原地不動(dòng)。左手還握著鎖柄，注視著房內(nèi)的一切。感到無常的安靜和落寞。桌上放著一疊未寫遠(yuǎn)航地址的信封。純樸的信紙平整的放在桌前，像似讓我留下寂寞的思念。黑顏色的圓珠筆埋葬著藍(lán)色思念的色彩，已準(zhǔn)備好讓我一泄而下。那些連在一起而未舍得撕掉遠(yuǎn)航費(fèi)用的郵票，記載著過往歷史。它們依然默默的躺在桌面上等候著我。意識中我提醒自己還有該做的事情。讓它熔化在我的忙碌中。愿今夜在于你相見。高中作文600字 篇6早上我睜開眼睛看到屋子里射進(jìn)的太陽，感到一絲溫暖，屋外陽光明媚應(yīng)該有七點(diǎn)多了吧。今天是我們第一天在網(wǎng)上講課，我的心里十分激動(dòng)。我想象我們上課時(shí)老師是如何給講課的，但是我越想越激動(dòng)，懷里像塞了只小兔

13、子砰砰直跳，像面臨著期末考試。我想平靜下心來，可是怎么也平靜不下來。但激動(dòng)中還有一絲害怕，因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)說在一個(gè)軟件樂教樂學(xué)里看直播?！皨?，媽。”我喊道?！罢病！蔽覌屨f?！皫c(diǎn)了？”我問?！捌唿c(diǎn)十多分?！眿寢尨鸬?。我急急忙忙穿上衣服，起來后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機(jī)，可媽媽卻說還早呢，還早呢。到了七點(diǎn)四十，媽媽才給我手機(jī)，我立馬打開看直播的軟件，等著老師開課。在網(wǎng)上看老師講課很自由，老師看不到你，你不聽課老師都不打你，呵呵，但我們也要認(rèn)真聽課。為什么要在網(wǎng)上直播呢？這都“多虧了”新冠肺炎這個(gè)壞家伙。它的傳播速度快，途徑廣。正是它讓我們無法去學(xué)校上課，也只能宅在家里。誰都不知道什么時(shí)

14、候開學(xué)，不知道還有多久才能和同學(xué)再見面。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，國家教育部明確提出“停課不停學(xué)，停課不停教”措施。因此，老師成了網(wǎng)紅“主播”，我們成了忠誠的“粉絲”。老師們在網(wǎng)絡(luò)上開直播，老師的講課方式與我們想象的十分不同，上課前，我們在群里簽到1。2。3上課中，老師不定時(shí)給我們發(fā)個(gè)小紅包，老師會“壞壞”地說：“搶到紅包的同學(xué)，要回答老師的問題?！边@時(shí)屏幕中出現(xiàn)各種不同的表情和話語其實(shí)這樣更能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，我們會覺得網(wǎng)課更有了一番情趣。我們上課時(shí)，老師都會給我們發(fā)許多鏈接和視頻讓我們看，看完后還會問我們懂了嗎，懂的扣個(gè)1，不懂還給我們講，老師不厭其煩的講解，還讓我們做做練習(xí)題。作業(yè)要傳到

15、群里，有時(shí)單詞背完之后老師還會指名背一背。這樣的網(wǎng)課我們可以足不出戶在家里學(xué)習(xí)，但是老師們太辛苦。我真希望疫情早點(diǎn)過去，快點(diǎn)開學(xué)啊！和老師還有同學(xué)們見面。高中作文600字 篇7希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可以萬劫不復(fù)。我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，細(xì)細(xì)的觀著。終于，在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個(gè)浪花襲來。船沉了，希望，破滅了。于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。淚水迎著枯澀無光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來。我在也不懂！希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個(gè)人，向前向前！可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時(shí)候，他卻又像一陣風(fēng)兒似得?；蛱祀H，空留你一人，在這里，后悔。我們總是這樣，倔強(qiáng)的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。我向來是樂觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過是笑笑。因?yàn)?，就像老師說的你現(xiàn)