仁愛版七年級上冊Unit2Topic3復(fù)習(xí)課件

1、Sum up 1.英語書英語書 2.雙色筆雙色筆 3.復(fù)習(xí)導(dǎo)航復(fù)習(xí)導(dǎo)航 4.糾錯本糾錯本 5.聽寫本聽寫本 6.期末備考卷期末備考卷 復(fù)習(xí)課準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課準(zhǔn)備 平頂山市第九中學(xué) Topic 3 Whose cap is it?（物主代詞，名詞所（物主代詞，名詞所 有格，物品所屬）有格，物品所屬） Topic 2 What dose she look like?（相貌，顏色，（相貌，顏色， 衣著）衣著） Unit2復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) Topic 1 I have a small nose.(描述外貌描述外貌 特征；用特征；用have/has進(jìn)進(jìn) 行陳述、疑問和回答）行陳述、疑問和回答） 平頂山市第九中

2、學(xué) B級：熟練背誦課本級：熟練背誦課本P43-1a; P45-1a; P46-3,5；P47-1a; P49-Grammar,Functions, P50-2 Topic 3復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) C級：掌握本話題級：掌握本話題 的單詞和短語。的單詞和短語。 A級：級：1.掌握物主代詞的用法掌握物主代詞的用法 (課本課本P120) 2. 掌握名詞所有格的用法。掌握名詞所有格的用法。 (課本課本P119) 3.含有含有whose的特殊疑問句的特殊疑問句 語法點梳理：語法點梳理： . 物主代詞物主代詞 數(shù)數(shù) 人稱人稱 類別類別 單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 第一人稱第一人稱第二人稱第二人稱第三人稱第三人稱第一人稱第

3、一人稱第二人稱第二人稱第三人稱第三人稱 我的我的你的你的他的他的/ /她的她的/ /它的它的我們的我們的你們的你們的他們的他們的 形容詞性形容詞性 物主代詞物主代詞 名詞性物名詞性物 主代詞主代詞 my mine your yours his/her/its his/hers/its our ours your yours their theirs 我的我的 mine = my + n. 你的你的 yours = your + n. 他的他的 his = his + n. 她的她的 hers = her + n. 它的它的 its = its + n. 我們的我們的 ours = our +

4、n. 你們的你們的 yours = your + n. 他們的他們的 theirs = their + n. 名詞性物主代詞名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞+名詞名詞 1. 大部分形容詞性物主代詞在后面加 “s”構(gòu)成名詞 性物主代詞.有3個特殊情況:mymine, his his, itsits。 2. 名詞性物主代詞作主語時，如果含義是單數(shù)，后 面的be動詞用is；如果含義是復(fù)數(shù)，那么be動詞 用are。 My cap is red and his is black. His pants are blue and mine are white. 語法點梳理：語法點梳理： 名詞

5、所有格名詞所有格 名詞所有格相當(dāng)于漢語中名詞所有格相當(dāng)于漢語中“的的”。其構(gòu)。其構(gòu) 成方式有兩種：成方式有兩種： 1）一般在單數(shù)名詞后加）一般在單數(shù)名詞后加 s 。如：。如：Janes 2) 以以s結(jié)尾的單詞、復(fù)數(shù)名詞直接加結(jié)尾的單詞、復(fù)數(shù)名詞直接加 。 如：如：the students “Kangkangs” 意為“康康的”，其構(gòu)成方式是在名詞 后面加“s”,是名詞所有格的一種形式。 當(dāng)可數(shù)名詞以s結(jié)尾時，其名詞所有格形式是名詞 后加“ ”。 如：Teachers Day 教師節(jié) 注意：Kate and Lucys room 凱特和露西的房間 (兩人共有的房間）；Kates and Lucy

6、s rooms 凱特 的房間和露西的房間（兩人各自的房間）。 另外，of 短語也可以用來表示所屬關(guān)系。如： a map of China 一幅中國地圖 1.談?wù)撐锲匪鶎伲赫務(wù)撐锲匪鶎伲?單數(shù)單數(shù) 這是你的帽子嗎？這是你的帽子嗎？ 是的，是我的。是的，是我的。 不，不是我的。不，不是我的。 這是誰的帽子？這是誰的帽子？ 是我的。是我的。 Whose cap is this ? / Whose is this cap？ 功能話題梳理：功能話題梳理： Is this your cap? / Is this cap yours? Yes , it is. No, it isnt. Its mine.

7、= Its my cap. 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 這些盒子是你的嗎？這些盒子是你的嗎？ 是的，是我的。是的，是我的。 不，不是我的。不，不是我的。 這些盒子是誰的？這些盒子是誰的？ 是我的。是我的。 我認(rèn)為是康康的。我認(rèn)為是康康的。 功能話題梳理：功能話題梳理： Are these your boxes? =Are these boxes yours? Yes, they are. No, they arent. Whose boxes are these? =Whose are these boxes? They are mine. = They are my boxes. I think they a

8、re Kangkangs. 2. 復(fù)習(xí)描述人物特征復(fù)習(xí)描述人物特征 我們看起來很像，但我們我們看起來很像，但我們 穿不同的衣服。穿不同的衣服。 他的褲子是藍(lán)色的而我的他的褲子是藍(lán)色的而我的 是白色的。是白色的。 我的鞋子是藍(lán)色的而他的我的鞋子是藍(lán)色的而他的 是棕色的。是棕色的。 功能話題梳理：功能話題梳理： His pants are blue and mine are white. We look the same, but we are in different clothes. My shoes are blue and his are brown. 1.-_(Who/Whose)boo

9、ks are they? -They are _ books. 2.-Is this coat _(your/yours)? - Yes, its _. 3. _(his/him)shirt is blue,_ is white. 4. This is _(康康的康康的)coat. 5.-Is this your cap? -Yes, it is _. A. hers B. my C. mine D. his 考點攻略考點攻略 Whose their yours mine His mine Kangkangs C 二、按要求變換句子二、按要求變換句子 1. Is this your erase

10、r?(同義句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換) _. 2. They are _ shoes.(對劃線部分提問對劃線部分提問) _. 3. Its her skirt.(變?yōu)閺?fù)數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)) _. 4. 我認(rèn)為這是他的夾克衫。我認(rèn)為這是他的夾克衫。 _its his_. 5. 他們穿不同的衣服。他們穿不同的衣服。(翻譯句子翻譯句子) _ Is this eraser yours? Whose shoes are they? They are their skirts I thinkjacket Lilys They are in different clothes. 選擇題選擇題 1.-This isnt _ b

11、ook. _ is in the desk. A. Jane; Her B. Janes; Hers C. Janes; Hers 2.I have a nice bag. Do you have _ ? A. it B. a C. one 3.-Your shoes _ blue. Mine_ blue, too. A. is; is B. are; are C. are; is 4.-I cant find Maria. Please help us _ her. A. see B. find C. look 5. -Are you in _ different grades? -Yes. But we are in _ same school. A. a; the B. /