題型從不同方向觀察物體和幾何體(選擇)

1、題型從不同方向觀察物體和幾 何體（選擇）題型從不同方向觀察物體和幾何體（選擇）題型從不同方向觀察物體和幾何體（選擇），選擇題（共30小題）1 . （2011?長(zhǎng)汀縣）從上面看到的是（）A丄 B丄C_ 1）看到的形狀是2. （2010?無(wú)錫）如圖，圖中的物體從（ 相同的.A正面和 B正面和 C上面和.上面 .右面 .右面的樣子，A1 丨1 BCD3. （2009?陜縣）用4個(gè)同樣大小的正方體搭成 從正面看到的是（）4. （2008?鐘樓區(qū)）從正面、側(cè)面或上面觀察右圖，不可能看 到的形狀是哪個(gè)？（）5. （2008?鎮(zhèn)江）用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立 體圖形，從（）面看這三個(gè)立體圖形所看

2、到的形狀是完全一樣的.A正面 B上面C側(cè)面6 （2008?無(wú)錫）下圖是由5個(gè)相同的正方體木塊搭成的幾何 體，從上面看到的圖形是（）7. （2007?濱湖區(qū)）小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方 體，從正面和上面看，看到的圖形分別是：如圖， 小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了（）個(gè)小正方體.& （2006?鎮(zhèn)海區(qū)）如果用-I表示1個(gè)立方體，用膨表示兩個(gè)立方體疊加，用表示三個(gè)立方體疊加，那么圖中由七個(gè)立 方體疊成的幾何體，從正前方觀察，可畫(huà)出的平面圖形是( )A (1)與 B (1)與 C9. （2005?溧水縣）下列物體中，是一樣的為（(1)與 D (2)與(3).(4). (3)10張強(qiáng)從右側(cè)面看到一個(gè)物

3、體的面如圖：，這個(gè)物體是（ ）ABC11 把4個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖所示的樣子，下面的 ()圖形是從上面看到的.C12 觀察圖形，從前面看到的是(A13李華從正面看到的圖形是(A14 如圖右邊物體從上面看到的形狀是.DiA _B V C15. 個(gè)由五個(gè)方塊搭成的圖形，從正面看是EL，從左面看是 ，它是（）ACl】16. 小華用5個(gè)同樣大小的正方體擺成一個(gè)物體.如圖分別 是她從不同方向看到的圖形.從左面看擺成的物體，看到的 是第（ ）號(hào)圖形.H二1L止血上面ABU17. 要拼一個(gè)從上面、正面、側(cè)面看到的都是的圖形 一I,至 少用（）個(gè).A9 B8 C7 D618觀察如圖所示的物體，從上面看到

4、的形狀是（A BC19從左面看積木（積木如圖），看到的圖形是（aH B cP220 如圖放著的立體圖形，從（）面看到的是.C上面21 從上面看這組物體，看到的形狀是（A22 從左邊看到的圖形是（）人口 BO CD o23.一個(gè)立體圖形從上面看是圖形，從正面看是 I圖形，這個(gè)立體圖形是（）a曲|頃c阮Dgf24 從3的（A正面 B側(cè)面）可以看到口1C上面25 如圖所示這個(gè)三棱柱的右側(cè)面是一個(gè)（）A長(zhǎng)方形B三角形C梯形26 從上面、正面、左面所看到的平面圖形都是，則這個(gè)立體圖形是下面的A 麗Bi I27 下面的物體，從正面看到的形狀是（A）,從上面28 圖中從左面看是看是（A）,從正面看是（C出D

5、m 29 如圖中有（）個(gè)面露在外面.A18 B 15C16D1730.從正面看到的形狀為（Aq BCF=二1匕題型從不同方向觀察物體和幾何體（選擇）參考答案與試題解析，選擇題（共30小題）1 . （2011?長(zhǎng)汀縣）從上面看到的是（）A由 B出C田考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：從上面 觀察看 到左邊 豎著有 兩個(gè)正 方形，右 邊的上 邊有一 個(gè)正方形.解答：解：通過(guò) 觀察可 知，左邊 豎著有 兩個(gè)正 方形，右 邊的上 邊有一 個(gè)正方 形， 如右圖 所示： 田 故選：C.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 物體.）看到的形狀是2. （2010?無(wú)錫）如圖，圖中的物體從（ 相同

6、的.A正面和 B正面和 C上面和.上面 .右面 .右面考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：分別把 從正 面、上 面、右面 觀察到 的圖畫(huà) 出來(lái)，然 后看哪 兩幅圖 是一樣的即可.解答：解：通過(guò)觀察可 知，從正 面看到1E從上 面看 到：田 從右面 看到： 出， 可見(jiàn)從 正面和 從右面 觀察到 的是一 樣的， 故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 物體.3. （2009?陜縣）用4個(gè)同樣大小的正方體搭成丄的樣子， 從正面看到的是（）AB匚二cnD考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：根據(jù)題 意和圖 可以，從 正面看 下面有 三個(gè)小 正方 體，上面 在最左 邊有一

7、個(gè)小正 方體，然 后把看 到的畫(huà) 在平面 圖上就行了.解答：解：由題 意知，從 正面看 下面有 三個(gè)小 正方 體，畫(huà)在 平面圖 上就是 橫著的 三個(gè)小 正方形， 上面在 最左邊 有一個(gè) 小正方 體，所以 畫(huà)在平 面圖上 就是一一 個(gè)小正 方形， 所以D答案是符合題意的，故選：D.點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體.4. （2008?鐘樓區(qū)）從正面、側(cè)面或上面觀察右圖，不可能看 到的形狀是哪個(gè)？（）A出 B出 C弔考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：找到從正面、側(cè)面和上 面觀察 物體得 到的圖 形，再依 此作出 判斷即 可.解答：解：A、和左面 看到的 形狀相 同；B、和右 面看到 的形狀

8、 相同；C、從正 面、側(cè)面 或上面 觀察，都 不可能 看到的 形狀.故選：C.點(diǎn)評(píng)：本題考 查從不 同方向 觀察物 體和幾 何體，解 決此題 的關(guān)鍵 是得到 從不同 方向觀 察立體 圖形的 相應(yīng)平 面圖形.5. （2008?鎮(zhèn)江）用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立 體圖形，從（）面看這三個(gè)立體圖形所看到的形狀是完全一樣的.A正面 B上面 C側(cè)面考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：分別得 到3個(gè) 立體圖 形從正 面、上 面、側(cè)面 所看到 的圖 形，找到 其中形 狀是完 全一樣 的即可.解答：解：從正 面、上面、側(cè)面 所看到的圖形 如下：止直上面測(cè)面出觀察圖 形，只有 從正面 看所

9、看 到的立 體圖形 的形狀 是完全 一樣的.故選：A.點(diǎn)評(píng):此題考 查了從 不同方 向觀察物體和 幾何 體，應(yīng)注 意小正 方形的 數(shù)目及 位置.6. （2008?無(wú)錫）下圖是由5個(gè)相同的正方體木塊搭成的幾何 體，從上面看到的圖形是（ ）考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：從側(cè)面看到的形狀是 下面兩個(gè)正方形，上面一個(gè)正方形；正面看到的是下面3個(gè)正方形上面一個(gè)正方形在右邊;從上面看到的形狀是下面3個(gè)正 方形上 面一個(gè) 正方形 在左邊.從右側(cè)看從正面看從上面看解答：解：由分析得，從上面看到的圖 形是：故選：C.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體.鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力

10、 和抽象 思維能 力.7. （2007?濱湖區(qū)）小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方 體，從正面和上面看，看到的圖形分別是：如圖， 小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了（）個(gè)小正方體.A12B 18C24考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：因?yàn)樾?強(qiáng)擺的 是長(zhǎng)方 體，由它 的正視 圖、上視 圖可以 推出長(zhǎng) 方體的 側(cè)視圖 是如下 圖所示 的6個(gè) 小正方 體,通過(guò) 想象，長(zhǎng)方體如 下圖所 示，長(zhǎng)、 寬、高分 別為：3 3 2, 由此得 解.解答:解：小強(qiáng) 用同樣 大的小 正方體 擺的一 個(gè)長(zhǎng)方 體如下圖：3X 3X 2=18（個(gè)）; 答:小強(qiáng) 擺這個(gè)長(zhǎng)方體 一共用 了 18個(gè) 小正方 體.故選：B

11、.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.& （2006?鎮(zhèn)海區(qū)）如果用表示1個(gè)立方體，用戲表示兩個(gè) 立方體疊加，用表示三個(gè)立方體疊加，那么圖中由七個(gè)立方體疊成的幾何體，從正前方觀察，可畫(huà)出的平面圖形是( )考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：根據(jù)題 意和圖 可知，左 邊和右 邊各為 一個(gè)正 方體，當(dāng) 中為三 個(gè)正方 體，上面 為兩個(gè) 正方體,然后 根據(jù)題 中定義 好的表 示方法 組合在 一起即 可.解答：解由題 意和圖 可知，左 邊和右 邊各為 一個(gè)正 方體，用 1表示， 當(dāng)中為 三個(gè)正 方體，用 表示， 上面為

12、兩個(gè)正 方體，用表示，所以答 案B是 符合題 意的， 故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題關(guān) 鍵是注 意用什 么樣的 小正方 形，代表 幾個(gè)小 正方體.9. （2005?溧水縣）下列物體中，是一樣的為（A (1)與 B (1)與 C（3）(4)(3)(1)與 D (2)與考點(diǎn)：從不同方向觀 察物體 和幾何 體。分析：根據(jù)幾 何體的 塊數(shù)，在 同一平 面的幾 何體的 形狀以 及相應(yīng) 的三視 圖來(lái)進(jìn) 行判斷.解答：解：(1)、(3)為 物體稍 作旋轉(zhuǎn) 的圖形；(2)互 相垂直 的6塊幾何體應(yīng)在一個(gè)平面；(4)兩端少一塊.故選：B.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查從不同方向觀察物體和幾何體的知識(shí)和學(xué)生的空間想象 能力.10張強(qiáng)從

13、右側(cè)面看到一個(gè)物體的面如圖：，這個(gè)物體是( )分析:從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。 找到選 項(xiàng)中從 右側(cè)面 看一個(gè) 物體的 面與 圖：& 相符的 物體即 可求解.解答:解選項(xiàng) 中只有右側(cè)面 看到一 個(gè)物體 的面如圖：故選C.點(diǎn)評(píng)：本題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，注意 本題是 從右側(cè) 面看的.A11 把4個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖所示的樣子，下面的 ()圖形是從上面看到的.C考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體。分析：此物體從上面看到的圖形是,從正面 看到的 圖形是,從側(cè)面看到的圖形是水平排放的兩個(gè)正方形 解答：解：三視圖如下圖示：故選:點(diǎn)評(píng)：此題考查了從 不同方 向觀察物體

14、和 幾何 體，鍛煉了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能力.12.觀察圖形，從前面看到的是（）考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何分析:體。 從前面 看到的 是有兩 層正方 形，下層 3個(gè)，上 層1個(gè) 靠左；從 上面看 到的是，從 右面看 到的是 0因此解答:點(diǎn)評(píng):的解.解：如圖,故選:C此題考查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.13李華從正面看到的圖形是（ACB考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：先細(xì)心觀察原 立體圖 形中的 圓柱體 和正方 體的位系，結(jié)合 四個(gè)選 項(xiàng)選出 答案.解答：解：從正面可看 到左邊 一個(gè)圓 形，右邊 一個(gè)正 方

15、形，因 此只有 A的圖 形符合 這個(gè)條 件.故選：A.點(diǎn)評(píng)：本題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，主視 圖是從 物體的 正面看 得到的 視圖.14 如圖右邊物體從上面看到的形狀是.（）品A_bVCDi 考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：1如圖右 邊物體 從上面 看到的 形狀是 田,從左 邊看到 的現(xiàn)狀 是Et，從 前面看 到的現(xiàn) 狀是 士；因此 得解. 殆解答：A解:缶田 9出上面區(qū)H故選：A.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察物體和 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.二H,從左15. 個(gè)由五個(gè)方塊搭成的圖形，從正面看是 面看是 ，它是（）

16、A B C考點(diǎn)：從不同方向觀 察物體 和幾何 體。分析：從正面 看到的 圖叫做 主視圖，從左 面看到 的圖叫 做左視圖.根據(jù) 選項(xiàng)中 圖形的 形狀即 可判斷.解答：解:A、從正 面看是 士，從 左面看 是田， 不符合 題意；B、從正 面看是 呂，從 左面看 是田， 不符合 題意；C、從正 面看是Et，從左面看 是Etj符合 題意.故選C.點(diǎn)評(píng)：本題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，是基 礎(chǔ)題型.16小華用5個(gè)同樣大小的正方體擺成一個(gè)物體如圖分別 是她從不同方向看到的圖形從左面看擺成的物體，看到的是第（ ）號(hào)圖形.n1.11（止回上面AC考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析

17、：如下圖 所示，正 面看到 的圖形 是兩 層,下層 3個(gè)正 方形，上層1 個(gè)；上面 看到的 圖形兩 排，里排 有3個(gè) 正方 形，外排 1個(gè)；則 從左面看到的 圖形是 有兩層 正方 形，下層 兩個(gè)，上 層1個(gè) 靠左；因 此的解.解答：解：如圖，故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生的空間 想象力和抽象思維能 力.17要拼一個(gè)從上面、正面、側(cè)面看到的都是的圖形 二I,至 少用回（）個(gè).A9 B8 C7 D6考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：要拼一 個(gè)從上 面、正 面、側(cè)面 看到的 都是的 圖形，則這個(gè)物 體是個(gè) 正方 體，長(zhǎng)、 寬、高都 有2個(gè)

18、 小正方 體,利用 正方體 的體積 公式：V=長(zhǎng)X 寬X 高，即可 得解.如 下圖所 示.解答:解：2X 2X 2田田田=8 ；JEW故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.18觀察如圖所示的物體，從上面看到的形狀是（A考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：觀察如 圖所示 的物 體，從上 面看到 的形狀 是,從正面 看到的 圖形是,從左側(cè)看到的形狀是占由此得解 解答：解：從不同方向看到的結(jié)果如下:Bn正面?zhèn)让婀蔬x:點(diǎn)評(píng):此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力和抽象思維能力.19從左面看積木（積木如

19、圖）AC ,看到的圖形是（）考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：從左面看積木，看到 的圖形 是一層，含兩 個(gè)正方 形.如下 圖所示.解答：解：上面故選:A.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察幾何 體鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力和抽象思維能 力.）面看到的是.20 如圖放著的立體圖形，從（/WA正面 B右面C上面考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何 體。分析：分別找 到從不 同方向 觀察立體圖形 得到的 視圖，找 到其中 與EI相 同的，再 作出判 斷即可.解答：解：觀察 立體圖 形，從右 面看到 的是匸.故選：B.點(diǎn)評(píng)：考查了 從不同 方向觀 察物體 和幾何 體,是基 礎(chǔ)圖形,關(guān)鍵是認(rèn)準(zhǔn) 方

20、向和 形狀.21 從上面看這組物體，看到的形狀是（B1C 丨I考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：分別畫(huà) 出從不 同側(cè)面 看到的 圖形，即 可得 出，從上 面看有 兩排，里 排有三 個(gè)正方形，外排 有兩個(gè) 正方形.如下 圖所示.解答：解:丁面右面上面故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題考 查了從 不同方 向觀察 幾何 體,鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.0 SA口BO CO O| 考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：這個(gè)圖 形是由 一個(gè)圓 柱和一 個(gè)長(zhǎng)方 體組 成，由于 圓柱的 高大于 長(zhǎng)方體 的高，圓 柱的直 徑大于 長(zhǎng)方體 的寬，從左邊看 這個(gè)圖 形，只能 看到圓

21、 柱側(cè)面 的一部 分,是一 個(gè)長(zhǎng)等 于圓柱 的高，寬 等于圓 柱的直 徑的一 個(gè)長(zhǎng)方 形.解答：解：從左 邊看這 個(gè)圖 形，是一 個(gè)長(zhǎng)等 于圓柱 的高，寬 等于圓 柱的直徑的一 個(gè)長(zhǎng)方 形； 故選：a .點(diǎn)評(píng)：本題是 考查從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體.意在 于培養(yǎng) 學(xué)生的 觀察能 力.23.一個(gè)立體圖形從上面看是圖形，從正面看是形，這個(gè)立體圖形是（）a占哺c帚Dgf考點(diǎn)：從不同方向觀察物體 和幾何 體。分析：如下圖 所示，逐 個(gè)分析A、B、 C、D四 選項(xiàng)的 從上面 看和從 正面看 的圖形，即可 得解.解答：解: B立體圖形 從上面 看和從 正面看 的圖形 符合題意；Whj匕面J上面正

22、fFTU正面、上面上面正面故選：B.點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和 幾何體.24. 從B妙的（）可以看到口也 A正面 B側(cè)面C上面考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體。分析：因?yàn)橛谢?的圖案 在圖形 的正 面，只有 從正面 才可以 看到，由 此得出 結(jié)論.解答：解：從的正面 可以看到 故選:A.點(diǎn)評(píng)：解答此題需要注意圖形中圖案的位25. 如圖所示這個(gè)三棱柱的右側(cè)面是一個(gè)（）A長(zhǎng)方形B三角形C梯形考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：如下圖 所示，從 不同方 向看到 這個(gè)三 棱柱的 圖形，由 此得解.解答：解：正面上面這個(gè)三 棱柱的 右側(cè)面 是一個(gè) 長(zhǎng)方形； 故選：A.點(diǎn)評(píng):此題考

23、查了從 不同方 向觀察 物體和 幾何 體，鍛煉 了學(xué)生 的空間 想象力 和抽象 思維能 力.26. 從上面、正面、左面所看到的平面圖形都是I丄I,則這 個(gè)立體圖形是下面的（）A防 B務(wù) C閒 D曲考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：本題要 對(duì)每一 個(gè)答案 認(rèn)真觀 察找出 不能被 選擇的 原因，從 而選出 正確答 案.解答：解：A的正面觀察圖是以不能 選.B的上 面觀察 圖為，Lb也不能選.C答案 的上面 觀察圖是：也不能 選，D答案 中的這 三個(gè)方 面的觀 察圖都 符合題、/ :丿意.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題主 要考查 了學(xué)生 的觀察 能力及 思維想 象能力.27 下面的物體，從正面看到的形狀是（A考點(diǎn)：從不同 方向觀 察物體 和幾何 體。分析：從正面看到的 形狀是 兩排，下面一排 是4個(gè) 小正方 形，上邊從左面 數(shù)有2 個(gè)小正 方形； 解答：解：圖中的物體從正面看 到的形 狀應(yīng)該 是：故選：A.點(diǎn)評(píng)：此題解題的關(guān)鍵是根 據(jù)題 意，先分析出來(lái) 看到的 形狀，然 后進(jìn)行畫(huà)圖即可.28 圖中從左面看是),從正面看是(),從