人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案《路程、時間與速度》

1、路程、時間與速度四稿教學(xué)內(nèi)容：人教版四上第三單元p54教學(xué)目標(biāo)：1 、在實(shí)際情境中理解速度含義、掌握路程、時間與速度之間的數(shù)量關(guān)系。 2、能用術(shù)語表達(dá)數(shù)量關(guān)系，并在實(shí)際問題中加以靈活應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：理解速度含義、掌握路程、時間與速度之間數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用路程、時間、速度的關(guān)系解決問題。教學(xué)用具：多媒體課件。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，理解速度含義1.設(shè)置沖突，引發(fā)問題，初步體會速度含義（5分）師：請同學(xué)們幫忙解決一個問題：樂樂和歡歡走路上學(xué)：（出示信息，一起讀）樂樂上學(xué)用了6分鐘歡歡上學(xué)用了8分鐘師：誰走的快？為什么？生：樂樂時間少，就走的快師：還有不同想法嗎？提示：如果樂樂家離學(xué)校很近

2、，而歡歡家離學(xué)校很遠(yuǎn)呢？那你說光比時間合理嗎？（板書：時間）師：還要考慮什么？（板書：路程）教師補(bǔ)充信息：樂樂家離學(xué)校360米，歡歡家離學(xué)校560米。（出示信息）師：現(xiàn)在又知道了什么信息？解釋：360米就是樂樂家到學(xué)校的路程，歡歡家到學(xué)校的路程是560米。能比了嗎？算一算匯報：先說結(jié)果，再說算式。板書：5608=70米 3606=60米 7060 師追問：這兩步分別在求什么？（用路程560所用的時間8分鐘就是每分鐘走的路程）每分鐘走的路程誰多，誰就快。下面我們在線段圖上進(jìn)一步來理解一下：樂樂6分鐘走完360米，求一分鐘走多少米？就是把360平均分成6份，其中的一份就是60米。同樣道理：把560

3、米平均分成8份，其中的一份就是70米。（突出平均分成6份和8份）師：象這樣樂樂、歡歡1分鐘走的路程就是他們的速度。（板書：速度）速度不是獨(dú)立的一個量，它與路程和時間有關(guān)。剛才我們怎么求速度的？板書關(guān)系式：路程時間=速度揭題：今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)速度、路程和時間的知識。2、速度的求法、寫法與讀法。（5分）師：那你會算速度嗎？出示練習(xí)：直接口答1、9月29日天宮一號在太空5秒飛行了約40千米，天宮一號的速度約是（ ）。2、小青騎自行車，2小時騎了16千米，小青騎自行車的速度是（ ）。師：怎么都是8千米，難道飛船和自行車的速度一樣嗎？你有什么想法？生：不一樣，一個是每秒8千米 ，一個是每小時8千米。

4、師：可是這樣寫能讓人一眼就看明白嗎？有什么辦法？生：寫上時間師：是的，數(shù)學(xué)家想出了這樣的一個辦法，在它們的后面用斜線分開來，再寫上時間。速度單位與原來的一些單位不同，是由長度單位和時間單位復(fù)合而成的。讀一讀。那這里的70米和60米這樣寫你覺得還合適嗎？在自己本子上改一改，一人板演。讀一讀。師：觀察上面的幾個速度，你對速度有了什么新的認(rèn)識？你能說說速度表示的是什么嗎？生1：規(guī)定的時間內(nèi)行的路程生2：平均時間內(nèi)行的路程，如每秒多少米，每分多少米，每時多少米。師：像這樣每秒、每分、每時等單位時間內(nèi)行的路程就是速度。二、 解讀速度，體驗(yàn)速度的快慢，深化概念理解（5分）師：其實(shí)生活中很多物體運(yùn)動都有速度

5、。我們一起來感受一下：（整體出示課件）110米欄劉翔每秒跑9米獵豹奔跑的速度是每分1800米聲音在空中的傳播速度是每秒340米光傳播的速度大約為每秒30萬千米蝸牛爬行的速度大約每時8米師：1、把這些速度改寫一下。（學(xué)生做在練習(xí)紙上，反饋時讀一讀這個速度。） 2、感知速度： 9米/秒。你覺得這個速度快不快？師：描述：我們的教室長大約9米，嘀嗒一聲，劉翔從教室這頭跑到那頭了。感覺怎么樣？師：如果來一場人豹pk賽，誰會贏？可以把米/分轉(zhuǎn)化成米/秒，也可以把米/秒轉(zhuǎn)化成米/分師：一起讀一讀?？吹竭@兩個速度，葉老師想到了一種自然現(xiàn)象：電閃雷鳴時，總是先看到閃電，后聽到雷聲。學(xué)了今天的知識，你能解釋這種現(xiàn)

6、象了嗎？（光的速度比聲音的速度快。）三、 解決簡單實(shí)際問題，完善數(shù)量關(guān)系的建構(gòu)（18）1、師：我們來解決蝸牛爬行中的問題（出示幻燈片）（1）蝸牛一天大約爬多少米？（2）蝸牛爬24米大約要幾小時？匯報同時，教師板書。并追問為什么這樣列式？248=192米 表示24個8所以用乘法248=3小時 表示24里面有幾個8？師：觀察第一題：已知什么？求什么？24在條件中是指蝸牛爬行的時間，8是蝸牛爬行的速度。要求的是爬行的路程。應(yīng)該用速度時間=路程師：那從第二個算式中可以得到什么數(shù)量關(guān)系式呢？時間=路程速度 3個數(shù)量關(guān)系式一起讀一讀。2、師：知道了速度時間路程三者的關(guān)系，我們來練習(xí)一下：（1）1、一架飛機(jī)

7、2小時飛行1400千米，這架飛機(jī)的速度是多少？ （14002=700千米/時 ）。 2、蝴蝶每分鐘飛行了500米，3分鐘飛行了多少？可能出現(xiàn)：5003=1500米 或1500米/分 引導(dǎo)學(xué)生辨別應(yīng)該是什么單位？是求路程，用長度單位米。 3、一位同學(xué)7秒跑了42米，這位同學(xué)每秒跑多少？427=6米/秒注意學(xué)生的速度單位是否寫完整。第2題寫路程單位。最后一題答時寫6米，為什么不是6米/秒？3、師：現(xiàn)在有一種子彈頭火車，速度特別快？是什么車？和諧號動車組。（出示圖片）寧波到上海大約300千米，2小時可以到，和諧號的速度是多少？填入表格中年份火車速度寧波到上海大約要幾小時19872009150千米/小時2小時2015師：1987年老師從寧波乘火車到上海，你猜要幾小時？出示:6小時，算一算每小時行多少千米？師：科學(xué)家預(yù)設(shè)2015年動車速度可以達(dá)到300千米/小時，如果2015年以后從寧波到上海大約要幾小時？填完表格后你發(fā)現(xiàn)了什么？（路程相同，速度快了時間就用的少，速度慢時間就用的多）3、解決實(shí)際問題：出示：這次十一國慶節(jié)葉老師從沈家門出發(fā)，乘車經(jīng)過寧波去蘇州旅游，從圖上你知道哪些信息？沈家門 寧波 蘇州7：00到9；00 12：00能到蘇州嗎？通道：比時間 比路程 比速度師：小組合作選擇一種方法