小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探析

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探析 摘要：數(shù)學(xué)是人們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的工具，它不僅僅促進(jìn)了人類的前進(jìn)和發(fā)展，更為人類學(xué)習(xí)和理解其他學(xué)科的知識(shí)提供了縝密的思維，為人類的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該重視數(shù)學(xué)教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，所以更應(yīng)該得到重視，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而幫助學(xué)生更好的掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。本文主要介紹的就是結(jié)合我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法，希望能夠給予廣大教師教學(xué)上的幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)方法；學(xué)習(xí)能力由于數(shù)學(xué)知識(shí)本身的復(fù)雜性，很多學(xué)生一

2、說(shuō)到數(shù)學(xué)就會(huì)產(chǎn)生畏難心理，再加上教師在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中施加在學(xué)生身上的壓力，導(dǎo)致小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果不盡人意。隨著新課程改革的推進(jìn)，全國(guó)各地的學(xué)校都在進(jìn)行著改革，要求不僅僅要讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)，還應(yīng)該提高學(xué)生的各方面能力和素養(yǎng)，真正培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，這也為廣大的教師提出了新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，眾多的科學(xué)有效的教學(xué)方法就出現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，并取得了良好的效果。所以，接下來(lái)我就總結(jié)在平時(shí)的教學(xué)中廣泛運(yùn)用的教學(xué)方法，并結(jié)合具體的教學(xué)案例來(lái)闡述小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的運(yùn)用策略，希望能夠優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。1. 情境教學(xué)法建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者要在一定的情景之下開(kāi)展學(xué)習(xí)，這樣不僅可以調(diào)

3、動(dòng)學(xué)習(xí)者的情緒，還能夠幫助學(xué)習(xí)者將知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師也可以利用情境教學(xué)的方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)情境，進(jìn)而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。例如，在教學(xué)年月日這部分知識(shí)時(shí)，在教學(xué)之前，我跟學(xué)生們說(shuō)：“最近學(xué)校想要舉辦一個(gè)文化月活動(dòng)，現(xiàn)在想要征集廣大同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的個(gè)性月歷，然后進(jìn)行比賽，最后在文化月活動(dòng)上進(jìn)行展示。感興趣的學(xué)生們可以參加這個(gè)比賽。”學(xué)生們聽(tīng)到學(xué)校要舉辦活動(dòng)，都很興奮，但是又有學(xué)生提出：“什么是月歷？”借著學(xué)生的這個(gè)問(wèn)題，我很好的引入了今天的教學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和好奇心就會(huì)被很好的激發(fā)。由此可見(jiàn)，在

4、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的興趣點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，不僅僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的興趣，還能夠?yàn)橹蟮恼n堂教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。2. 小組合作法在新課程改革的背景下，小組合作教學(xué)法是應(yīng)用的最為普遍的一種教學(xué)方法。我們很早之前就知道“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！边@很好的強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要善于根據(jù)學(xué)生的心理特征以及認(rèn)知水平對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組，讓學(xué)生之間通過(guò)合作探究出數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的自主探究能力。例如，在教學(xué)“長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算”這部分知識(shí)時(shí)，我將學(xué)生合理的分成不同的小組，然后給小組布置合作任務(wù)：1.在邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形方格

5、內(nèi)繪制長(zhǎng)方形和正方形，然后探索繪制的圖形的面積。2.根據(jù)實(shí)踐探索和總結(jié)長(zhǎng)方形以及正方形的面積公式。之后，教師給予學(xué)生充足的探究和合作的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中教師要加以引導(dǎo)，最后每一個(gè)小組派出一個(gè)代表將自己小組探究的結(jié)果匯報(bào)出來(lái)。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，還能夠很好的體現(xiàn)小組合作教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。3. 實(shí)踐教學(xué)法在推行素質(zhì)教育的倡導(dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)的教材也進(jìn)行了很大的改革，在原有的基礎(chǔ)上加入了一部分實(shí)踐的內(nèi)容，鼓勵(lì)教師在教學(xué)的過(guò)程中要注重學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生回歸生活，在生活中總結(jié)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，有效提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，同時(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙。例如，在教學(xué)“折線統(tǒng)計(jì)圖”

6、這部分知識(shí)之后，我給學(xué)生們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是統(tǒng)計(jì)自己的家中過(guò)去的六個(gè)月的花費(fèi)情況，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)制作一個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖，最終根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的變化來(lái)總結(jié)家中半年的開(kāi)支情況。這項(xiàng)作業(yè)有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)生們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中不僅僅有效地利用了在課堂中所學(xué)的折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，還能夠很好的了解到家中的開(kāi)支情況，有效地提高了學(xué)生的責(zé)任感，同時(shí)還能夠意識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要作用。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要有意識(shí)的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或者實(shí)踐性的作業(yè)，有效激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富數(shù)學(xué)教學(xué)形式，使學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中掌握知識(shí)。綜上所述，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，教師不僅僅要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平等，整合多方面的因素選擇合適有效的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)輕松活躍的課堂，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，促進(jìn)思維發(fā)展，提高學(xué)生的探究能力，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的