實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告應(yīng)含的主要內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告應(yīng)含的主要內(nèi)容：一、 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目的： 認(rèn)識(shí)鉗二設(shè)備、二具、量具性能并正確使用。 掌握鉗工劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻絲、套螺紋等操作技術(shù)。 掌握鉗二加工工藝、按圖紙要求完成加工制作。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容：綜合練習(xí)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、紋螺紋、套螺紋、手錘和手錘柄的加工組裝工作。三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備、工具、量具、材料：綜合練習(xí)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、紋螺紋、套螺紋、手錘和手錘柄的加工組裝工作。四、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）步驟： 劃線，以兩個(gè)互相垂直的平面為基值。 鋸削，加工大斜面（留加工量0.5mm） 銼削，粗銼精銼。 鉆孔攻螺紋。 制作手錘柄：12mm圓鋼取220m

2、m，銼削20x20正方形倒圓10-0.2mm，用圓板牙套螺紋m1020. 組裝手錘，擰緊后卯住固定。五、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)： 經(jīng)過(guò)為期一周的實(shí)訓(xùn)，終于把錘子做出來(lái)了，雖然不是特別標(biāo)準(zhǔn)，但是經(jīng)過(guò)最后的不斷修改，整體效果還不錯(cuò)，比想象中的好多了。不論在這次實(shí)訓(xùn)中花了多少心思，用了多少汗水，當(dāng)看到工件成形的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)論下了再多的功夫也都是值得的。這次金工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們耐心和毅力，提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神：男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增

3、強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)的態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地去指出我們的不足并指導(dǎo)我們?nèi)绾胃恼?，一遍又一遍，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，讓我們修整得更為完美一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果，是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的一些工序，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目