五年級下冊5《古詩詞三首》課件

1、 有人說，童年是一支支動聽的有人說，童年是一支支動聽的 歌，是一幅幅美麗的畫，而我要說歌，是一幅幅美麗的畫，而我要說 童年是一首首美妙的詩，只要用心童年是一首首美妙的詩，只要用心 去讀，就能讀出歌，讀出畫，讀出去讀，就能讀出歌，讀出畫，讀出 許多美好的事。今天，咱們就一起許多美好的事。今天，咱們就一起 來試試吧。來試試吧。 作者介紹作者介紹 呂巖呂巖：“八仙”之一呂洞賓，呂洞 賓原名叫呂巖，唐朝詩人。呂巖考 過科舉，做過縣令。后來，唐朝暴 發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動 蕩，呂洞賓就帶著家人躲入山中修 道，最后不知去向，傳說他得道成 了神仙。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。草鋪橫野六七里，笛

2、弄晚風(fēng)三四聲。 綠草如茵，鋪滿廣闊的原野，放眼一望無綠草如茵，鋪滿廣闊的原野，放眼一望無 垠，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚悅耳、時斷時續(xù)地垠，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚悅耳、時斷時續(xù)地 從遠(yuǎn)處飄來。從遠(yuǎn)處飄來。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他 連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地上休息連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地上休息 了。了。 詩句理解詩句理解 舟舟 過過 安安 仁仁 宋宋 楊萬里楊萬里 楊萬里楊萬里 字廷秀，號誠齋。他是南宋杰出的詩字廷秀，號誠齋。他是南宋杰出的詩 人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為人，

3、與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為 “中中 興四大家興四大家” 之一。之一。 楊萬里一生寫作極為勤奮，相傳楊萬里一生寫作極為勤奮，相傳 有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百余首，詩文全集一有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百余首，詩文全集一 百三十三卷，名百三十三卷，名誠齋集誠齋集。 一葉漁船兩小童，一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。不是遮頭是使風(fēng)。 詞句解析詞句解析 “一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。” 一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們 收起了竹篙，停下了收起了竹篙，停下了船

4、坐在船中。船坐在船中。 “怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。” 哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢， 原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓 船前進?。〈斑M??！ “怪生無雨都張傘，不是遮頭是怪生無雨都張傘，不是遮頭是 使風(fēng)。使風(fēng)。”理解詩句意思，從中你感受理解詩句意思，從中你感受 到了什么？到了什么？ “ “張、使風(fēng)張、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個孩子的表現(xiàn)出兩個孩子的淘氣淘氣、天真、天真 可愛、聰明，思維敏捷?？蓯?、聰明，思維敏捷。 此詩寫詩人乘舟路過安仁時所見到的情景。此詩寫詩人乘舟路過安仁時所見到的情景

5、。 這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的 兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只 有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見所見：一：一 葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙， 停下了船槳。也有作者的停下了船槳。也有作者的所悟所悟：哦，怪不得沒下：哦，怪不得沒下 雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是 想利用傘使風(fēng)讓船前進啊！想利用傘使風(fēng)讓船前進?。?表達(dá)了作者對兒童溢于言表的喜愛

6、之情和對他們表達(dá)了作者對兒童溢于言表的喜愛之情和對他們 玩耍中表現(xiàn)出的聰明伶俐的贊賞。玩耍中表現(xiàn)出的聰明伶俐的贊賞。 舟過安仁舟過安仁是是 代詩人代詩人 的的 作品。詩中，前兩句話描寫的是作者作品。詩中，前兩句話描寫的是作者 的的 ，后兩句描寫的是作者的，后兩句描寫的是作者的 。 我們還學(xué)過他寫的我們還學(xué)過他寫的 。 宋宋楊萬里楊萬里 所見所見所悟所悟 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 小池小池 清平樂清平樂村居村居 宋宋 辛棄疾辛棄疾 茅檐低小，茅檐低小， 溪上青青草。溪上青青草。 醉里吳音相媚好，醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼。白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠

7、；中兒正織雞籠； 最喜小兒無賴，最喜小兒無賴， 溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。 辛棄疾（辛棄疾（1140120711401207），），字幼安，號稼軒字幼安，號稼軒，歷，歷 城（今屬山東濟南）人。城（今屬山東濟南）人。2121歲抗金義軍，曾任耿京歲抗金義軍，曾任耿京 軍的掌書記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康軍的掌書記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康 通判，江西提點刑獄，湖南、湖北轉(zhuǎn)運使，湖南、通判，江西提點刑獄，湖南、湖北轉(zhuǎn)運使，湖南、 江西安撫使等職。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)江西安撫使等職。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān) 方略，均未被采納。其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富方略，均未被采納。其

8、詞熱情洋溢，慷慨激昂，富 有愛國熱情。本課所選有愛國熱情。本課所選清平樂清平樂村居村居就是作者就是作者 晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱江西晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱江西 上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時所寫的。上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時所寫的。 “清平樂清平樂”是是詞牌名詞牌名，并不是題目。詞是詩，并不是題目。詞是詩 歌的一個種類，因為句子長短不一，所以也歌的一個種類，因為句子長短不一，所以也 稱稱“長短句長短句”。古代的詞，都可以伴樂歌唱，。古代的詞，都可以伴樂歌唱， 詞的曲調(diào)名稱叫詞牌。清平樂本來是一種音詞的曲調(diào)名稱叫詞牌。清平樂本來是一種音 樂歌曲，后來才用來當(dāng)做詞牌。樂歌曲，后來才用

9、來當(dāng)做詞牌。 “村居村居”才是這首詞的題目，意思是才是這首詞的題目，意思是“農(nóng)村農(nóng)村 閑居的人家閑居的人家”。清平樂。清平樂村居這首詞是村居這首詞是南南 宋愛國詩人宋愛國詩人辛棄疾描寫農(nóng)村生活的著名作品。辛棄疾描寫農(nóng)村生活的著名作品。 茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。 茅檐茅檐：茅屋的屋：茅屋的屋 檐，這里指茅屋。檐，這里指茅屋。 譯義：一所低小的茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見底的小溪，譯義：一所低小的茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見底的小溪， 溪邊長滿了碧綠的青草。溪邊長滿了碧綠的青草。 賞析：賞析： “ “茅檐茅檐”交代了地點，交代了地點，“溪上青青草溪上青青草”交代了時間在

10、暮春初夏。交代了時間在暮春初夏。 短短兩句把農(nóng)村景色的清新美麗給表現(xiàn)出來：一座又低又小的茅屋，屋子短短兩句把農(nóng)村景色的清新美麗給表現(xiàn)出來：一座又低又小的茅屋，屋子 附近一條清澈的小溪，溪邊的草兒一片青青之色。附近一條清澈的小溪，溪邊的草兒一片青青之色。 回首頁 后 退 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 譯義譯義：茅屋里有人帶：茅屋里有人帶著酒意操著酒意操著柔美的南方口音在互相說話逗著柔美的南方口音在互相說話逗 趣，是哪家白發(fā)老夫妻呢趣，是哪家白發(fā)老夫妻呢? 醉：帶著酒意。醉：帶著酒意。 相媚好：表示兩人很親熱的意相媚好：表示兩人很親熱的意 思。思。 翁媼：老年男子和

11、老年婦女，翁媼：老年男子和老年婦女， 這里指一對老年夫這里指一對老年夫妻妻。 賞析：賞析： 先聞其聲，再見其人。茅屋前一對老夫婦，他們大概是喝了一些酒，臉上紅先聞其聲，再見其人。茅屋前一對老夫婦，他們大概是喝了一些酒，臉上紅 撲撲的，一副微醉的樣子，正操著鄉(xiāng)音在高興撲撲的，一副微醉的樣子，正操著鄉(xiāng)音在高興地聊天，可以看出老年人生活的安詳，地聊天，可以看出老年人生活的安詳， 從從“媚好媚好”可以看出他們精神的愉快?？梢钥闯鏊麄兙竦挠淇?。 回首頁回首頁 后后 退退 大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠；大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠； 譯義：大兒子譯義：大兒子在小溪東面的豆田里在小溪東面的豆田里鋤草，二兒子正

12、在編織鋤草，二兒子正在編織 雞籠。雞籠。 鋤豆：把豆地里的雜草用鋤豆：把豆地里的雜草用 鋤頭除掉。鋤頭除掉。 賞析：賞析： 這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn)這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn) 地描繪出人物的神情意態(tài)。地描繪出人物的神情意態(tài)。“大兒大兒”鋤豆，儼然一位懂事的大哥哥；鋤豆，儼然一位懂事的大哥哥；“中兒中兒”織雞籠，織雞籠， 正認(rèn)真地學(xué)哥哥做事。正認(rèn)真地學(xué)哥哥做事。 回首頁回首頁 后后 退退 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 譯義：最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子（吃）。譯義：最喜歡的

13、是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子（吃）。 臥剝：身體伏著剝東西。臥剝：身體伏著剝東西。 無賴：頑皮。無賴：頑皮。 賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn)地賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn)地 描繪出人物的神情意態(tài)。只是那描繪出人物的神情意態(tài)。只是那“小兒小兒”頑皮好玩，在兩個哥哥勞動的時候，躲在一頑皮好玩，在兩個哥哥勞動的時候，躲在一 旁，剝著蓮蓬吃蓮子。一個旁，剝著蓮蓬吃蓮子。一個“臥臥”字傳神地寫出字傳神地寫出“小兒小兒”活潑天真的面貌形態(tài)，情趣盎活潑天真的面貌形態(tài)，情趣盎 然，讀之便感到那頑皮然，讀之便感到那頑皮小兒頑皮的小兒頑皮的舉動，天真的心思實在逗人喜愛。舉動，天真的心思實在逗人喜愛。 那對白發(fā)夫妻陶醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也那對白發(fā)夫妻陶醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也 陶醉在這樣的畫面之中。陶醉在這樣的畫面之中。說一說這首詞表現(xiàn)了作者怎說一說這首詞表現(xiàn)了作者怎 樣的思想感情？樣