思想品德七年級（下冊）復(fù)習(xí)教案5(蘇教版)

1、蘇教版思想品德七年級（下冊）復(fù)習(xí)教案5【復(fù)習(xí)內(nèi)容】：七年級思想品德第二、三單元內(nèi)容【教學(xué)目的和要求】：1、 保護(hù)未成年人2、 關(guān)愛生命健康3、 明確發(fā)展目標(biāo)【教學(xué)方法】：歸納法、練習(xí)法、案例分析法等?！菊n時安排】：3課時一學(xué)生課堂迅速瀏覽課本：二教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：三歸納本教該教材的知識（第二三單元）要點，明確個知識點的能級要求：考點聚焦：1、了解法律對未成年人的特殊保護(hù)的原因。2、理解學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義、意義。3、了解保護(hù)未成年人健康成長的主要法律名稱。4、知道生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。5、掌握自我保護(hù)生命健康的科學(xué)知識與實用技巧。6、

2、認(rèn)識自我保護(hù)的重要性。7、掌握自我保護(hù)的方法。8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。9、了解社會公共秩序的內(nèi)涵。10、知道維護(hù)良好社會公共秩序的意義。11、懂得維護(hù)社會公共秩序是我們的共同責(zé)任。12、初步了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)、社會的變化發(fā)展。13、感悟改革開放的重要意義。14、了解中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及其創(chuàng)新發(fā)展。知道“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。15、正確理解堅持鄧小平理論，堅持“三個代表”重要思想的重要意義。16、了解我國目前的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。17、理解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及實現(xiàn)途徑看書思考：1、 學(xué)校與家庭的呵護(hù)(1)對未成年人呵護(hù)的

3、必要性(2)對未成年人的保護(hù)包括:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù).(3)學(xué)校保護(hù)的必要性(4)什么是學(xué)校保護(hù)(5)家庭保護(hù)的地位和意義2、 社會與司法的保障(1)社會保護(hù)的含義、作用(2)哪些屬于社會保護(hù)?(3)司法保護(hù)的含義、作用(4)保護(hù)未成年人的主要法律3、 未成年人人身權(quán)利中的最重要、最起碼的權(quán)利生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中的最重要、最起碼的權(quán)利,離開了生命健康權(quán),其他一切權(quán)利都是空話.危害未成年人生命健康安全的行為,都要受到法律的制裁.4、 關(guān)愛你我生命健康我們每個人既要學(xué)會保護(hù)自己的生命健康,也要關(guān)愛他人的生命健康.(1)保護(hù)自己(2)關(guān)愛他人5、 增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力(1)為什么要增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識?(2)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力?6、 依法進(jìn)行自我保護(hù)依法進(jìn)行自我保護(hù)的基本要求7、 社會公共生活學(xué)要秩序(1)社會公共生活需要秩序來維持.(2)社會公共生活秩序的內(nèi)容.(3)如何維護(hù)社會公共生活秩序?(4)維護(hù)社會公共生活秩序的