離合器打滑與分離不徹底故障診斷

1、 汽車底盤故障診斷 建議學時： 學時 一一 情境導入 二二 三三 學習目標 知識學習 四四 五五 制定計劃 實施計劃 六六 七七 成果檢查 評價與反饋 情境描述 情境提示 情境導入學習目標知識學習制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋 一輛卡羅拉手動擋轎車，客戶描述 說車子在急加速和上陡坡時明顯感 覺動力不足。 你能排除這個故障嗎？ 根據(jù)故障現(xiàn)象，可能是由于離合器 片過度磨損導致離合器打滑。需要 進行離合器的檢查。 技能 目標 知識 目標 學習目標 知識學習制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 1.能描述離合器打滑的故障現(xiàn)象和原因； 2.能描述離合器分離不徹底的故障現(xiàn)象和原因。 1.能夠?qū)﹄x

2、合器打滑故障進行故障診斷與排除。 2.能夠?qū)﹄x合器分離不徹底進行故障診斷與排除。 一、基本知識 1. 2. 3. 二、基本技能 1. 2. 三、拓展知識 四、學習小結(jié) 五、自我評估 內(nèi)容 提要 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 離合器典型的故障診斷 4. 離合器打滑 離合器分離不徹底 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 1.離合器打滑 1）離合器打滑造成的故障現(xiàn)象 （1）汽車用低擋起步時，放松離合器踏板時，不能起步或起步困難； （2）汽車加速行駛時，車速不能隨發(fā)動機轉(zhuǎn)速升高而提高，行駛無力， 產(chǎn)

3、生焦糊味或冒煙等現(xiàn)象。 2）離合器打滑的原因 （1）離合器踏板沒有自由行程，使分離軸承壓在分離杠桿上； （2）從動盤摩擦片壓盤或飛輪工作面嚴重磨損； （3）離合器蓋與飛輪連接松動，使壓緊力減弱； （4）從動盤摩擦片油污燒灼表面硬化鉚釘外露，表面不平，摩擦 力系數(shù)下降； （5）壓力彈簧疲軟或折斷，膜片彈簧疲勞或開裂，使壓緊力下降； （6）離合器操縱桿卡滯，分離軸承套筒與導管間油污塵膩等，使分離 軸承不能回位； （7）分離杠桿彎曲變形，出現(xiàn)運動干涉，不能回位。 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 2.離合器分離不徹底 1）離合器

4、分離不徹底造成的故障現(xiàn)象 （1）離合器踏板踩到底時，離合器處于半接合狀態(tài)，其從動盤沒有完全 與主動盤分離，換擋困難； （2 掛低速擋時，離合器踏板尚未完全放松，汽車就有起步發(fā)抖或發(fā)動 機熄火的現(xiàn)象。 2）離合器分離不徹底的原因 （1）離合器踏板行程過小，使離合器分離不徹底； （2）離合器液壓管路進入空氣； （3）主缸或分離缸漏油、變形和發(fā)卡； （4）從動盤翹曲、鉚釘松脫，摩擦襯片松動； （5）壓盤受熱變形翹曲； （6）摩擦片彈簧彈力減弱或分離指端磨損過度； （7）摩擦片彈簧分離指端不平齊； （8）離合器操縱機構(gòu)中拉索端頭緊固螺栓松動或緊固螺栓失效； （9）離合器操縱機構(gòu)拉索發(fā)卡，離合器踏板踩不

5、到底； （10）其他相關的原因。 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 1.離合器典型的故障診斷 對于離合器打滑或分離不徹底的故障，都應該對離合器進行就車檢查和 離合器總成檢查。 防護裝備： 工作服；工作帽；手套；勞 保鞋 工具： 直尺；游標卡尺；帶滾子的百分表；刀 口尺 ；離合器總成安裝工具；膜片彈 簧頂端檢查工具；檢查離合器管路工具 實訓設備： 輔助材料： 翼子板布和前格柵布、三件套、 3顆離合器分離缸總成安裝螺栓；離 合器花鍵潤滑脂 準備工作 提示 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實

6、施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 卡羅拉整車，離合器總成。 （1）檢查離合器踏板是否發(fā)卡 看有無異物導致離合器踏板發(fā)卡 或不能踩到底。 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 （2）檢查離合器踏板高度 測量并調(diào)節(jié)離合器踏板高度。 離合器踏板高度：143.6至 153.6mm （3）檢查離合器液壓管路 離合器液壓管路有無裂紋和漏油，如有異常，必須進行更換或維修。 （4）檢查離合器主缸和分離缸 檢查離合器主缸（制動總泵）有無漏油、變形、發(fā)卡現(xiàn)象。 檢查離合器分離缸（分泵）有無漏油、變形、發(fā)卡現(xiàn)象。 （5）離合器液壓管路排氣 3）總成

7、檢查步驟 拆卸離合器總成（參照離合器檢修或維修手冊的拆卸步驟，如已經(jīng)拆 卸則省略本步驟），并做如下檢查： （1）檢查離合器片外觀 （2）測量離合器片 （3）測量離合器壓盤 （4）測量離合器膜片彈簧 （5）測量飛輪的軸向跳動 （6）檢查離合器分離軸承 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 1 2 4 3 5 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 離合器打滑造成的故障現(xiàn)象和原因。 離合器分離不徹底造成的故障現(xiàn)象和原因。 離合器典型故障的診斷與排除步驟。 判斷題1

8、問答題2 基本知識基本技能拓展知識學習小結(jié)自我評估 學習目標 知識學習 制定計劃實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 1）離合器液壓系統(tǒng)進入空氣導致離合器打滑。（ ） 2）離合器膜片彈簧過度磨損會導致離合器打滑。（ ） 3）離合器膜片彈簧損壞會導致離合器打滑。（ ） 4）離合器液壓管路進入空氣會導致離合器分離不徹底。（ ） 1）離合器打滑有哪些原因？ 2）離合器分離不徹底有哪些因素？ 學習目標知識學習 制定計劃 實施計劃成果檢查評價與反饋情境導入 一、場地及物品準備 檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。 1.場地 檢查工作場地是否清潔及存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。

9、記錄： 2.車輛、總成、工件 車輛： 其他： 4.材料 材料： 二、小組成員及分工 1.你所在小組成員： 2.你所負責的工作： 三、操作流程 1.離合器系統(tǒng)就車檢查的步驟 2.離合器總成檢查的步驟 3.設備及工具 防護裝備： 設備及工具： 5.安全要求及注意事項 根據(jù)制定的計劃實施，完成以下任務并記錄根據(jù)制定的計劃實施，完成以下任務并記錄 根據(jù)制定的計劃實施，完成以下任務并記錄 1.離合器系統(tǒng)就車檢查 2.離合器總成檢查 學習目標知識學習制定計劃 實施計劃 成果檢查評價與反饋情境導入 序號項目操作內(nèi)容標準分 實際評分權重最終得分 備注 1任務準備 場地準備1 10% X2 車輛/總成/工件準備

10、1 設備/工具準備1 材料準備1 儀容儀表/精神面貌準備1 2實施過程 就車檢查3 30% X5 總成檢查3 3完成質(zhì)量 檢查結(jié)果正確21 20% X10 4完成時間90min1 10% X10 5安全操作 個人防護1 20% X5 設備安全1 人員安全1 場地安全1 6 5 S 工作 場地清潔1 10% X5 設備工具材料歸位 電源/氣源關閉 1 總分-100 學習目標知識學習制定計劃實施計劃 成果檢查 評價與反饋情境導入 學習目標知識學習制定計劃實施計劃成果檢查 評價與反饋 情境導入 1自我評價及反饋 1）通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否已經(jīng)掌握學習目標? 知識目標：（ ） A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握 說明： 技能目標：（ ） A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握 說明： 2）你是否積極學習，不會的內(nèi)容積極向別人請教，會的內(nèi)容積極幫助他人學習？（ ） A、積極學習 B、積極請教 C、積極幫助他人 D、 三者均不積極 3）工具設備和零件有沒有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？（ ） A、無掉地且場地清潔 B、有顆粒掉地 C、保持作業(yè)環(huán)境清潔 D、未保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔 4）實施過程中是否注意操作質(zhì)量和有責任心？（ ） A、注意質(zhì)量，有責任心 B、不注意質(zhì)量，有責任心 C、注意質(zhì)量，無責任心