2021年幼兒園上學(xué)期中班語言活動(dòng)《金色的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2021年幼兒園上學(xué)期中班語言活動(dòng)《金色的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
2021年幼兒園上學(xué)期中班語言活動(dòng)《金色的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁(yè)碼:第4頁(yè) 共4頁(yè)2021年幼兒園上學(xué)期中班語言活動(dòng)金色的房子教學(xué)設(shè)計(jì)2021年幼兒園上學(xué)期中班語言活動(dòng)金色的房子教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1.能注意傾聽故事,理解故事中的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,并能用完整語言來表述故事內(nèi)容。3能與同伴友好相處,懂得與好朋友共同分享才更快樂的道理?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、背景圖一幅,多媒體課件。2、故事金色的房子視頻活動(dòng)過程:一、出示課件請(qǐng)幼兒看背景圖,說說圖上有什么?(房子大樹花草)房子是什么顏色的呢?(金色的房子,紅的墻,綠的窗)師:今天老師就給小朋友帶來一個(gè)故事:金色的房子。二、教師完整講述故事,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽故事,并動(dòng)腦筋回答問

2、題:1、這是一座什么樣的房子?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂)2、房子里住著誰?(小姑娘)3、故事里還有誰?(小羊、小鳥、小狗和小猴)4、小羊見了小姑娘的房子是怎么說的?(小姑娘,您早,您那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!)。5、還有哪些動(dòng)物也這么說?(小鳥小狗小猴)6、小姑娘聽了心里怎么樣?(真高興,并和小動(dòng)物們?cè)诓莸厣弦黄鸪杼瑁?、小羊、小鳥、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩,它們都是怎么說的呢?(小姑娘,讓我進(jìn)去玩玩吧?。?、小姑娘是怎么說的呢?對(duì)小鳥說:不行,你撲棱撲棱地亂飛,會(huì)把我的房子弄臟的!對(duì)小狗說:不行,你汪汪汪地亂叫,會(huì)鬧得我睡不著覺的!對(duì)小猴和小羊

3、說:那更不行,你們啪嗒啪嗒地亂跑,會(huì)把我家的地板踩壞的!9、小姑娘一個(gè)人在房子里的感覺怎么樣?(悶極了),那么房子的外面是怎樣的呢?她打開了窗戶看見,動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤娴谜裏狒[呢。10、小姑娘出來后對(duì)小動(dòng)物們說了什么?11、引導(dǎo)幼兒依次復(fù)述小動(dòng)物是怎么回答她的。三、再次欣賞故事視頻,幼兒跟隨視頻大膽表述故事中的對(duì)話。四、出示圖片,了解小姑娘態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。為什么小姑娘開始不讓小動(dòng)物去房子里玩?后面小姑娘為什么又邀請(qǐng)小動(dòng)物去玩呢?第二部分:小姑娘不讓小動(dòng)物們?nèi)シ孔永锿?,那么她一個(gè)人在房子里快樂嗎?(不快樂)第四部分:小姑娘后來邀請(qǐng)小動(dòng)物們到房子里玩,那么她們?cè)诜孔永锟鞓穯??(快樂極了)小結(jié):小朋友

4、要與同伴友好相處,讓伙伴們來分享自己的快樂才快樂!五、小朋友,你們聽了金色的房子這個(gè)故事后快樂嗎?(快樂)那你們想不想跟同伴分享你們的快樂?(想)那我們回教室把這個(gè)故事講給其他小朋友聽吧。延伸活動(dòng):請(qǐng)小朋友分角色表演故事.附故事內(nèi)容:田野里有一座小房子,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂,大陽一出來,照得一閃一閃的,漂亮極了。有一個(gè)小姑娘,她就住在這金色的房子里。每天早晨,她提著一只花籃,到草地上去采花。一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑過來對(duì)她說:小姑娘您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋亮堂堂!一只小鳥飛來對(duì)她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!一只小狗跑過來對(duì)她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!一只小猴跑過來對(duì)她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!小姑娘聽到小羊、小鳥、小狗、小猴都說她的房子好,心里可真高興,就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論