2012大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)_第1頁
2012大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)_第2頁
2012大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2012大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)年月日,我們援疆政策先風(fēng)社會實(shí)踐服務(wù)宣講團(tuán)組織去世紀(jì)廣場 進(jìn)行了一次下鄉(xiāng)前期素質(zhì)拓展訓(xùn)練,感觸頗深。這次的拓展對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、激發(fā)潛能、超越自我的精神 作了一次完美的詮釋。本來看似不可能的任務(wù),靠著我們的信任、團(tuán)結(jié)、智慧,最后都 讓我們一個個完成了。去的時候開始我拿著旗,很是激動,拿著左晃晃右晃晃,師兄告 訴我應(yīng)該這樣拿,然后他拿過旗子,看著他拿的很端正,我很羨慕。回來的時候我拿著旗子,照著他的姿勢,發(fā)現(xiàn)好多人都以種欣賞 的眼光看著飄動的旗子,嘴里還念著知音文學(xué)社,這一刻,我覺得作 為一位知音人臉上滿是光輝。到了那塊草坪上,我們先做了一下自我介紹,然后就是十

2、二人分 為兩組給我們一定時間確立、 隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號的一系列培訓(xùn), 團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間使用昵稱,這樣既展示了團(tuán)隊(duì)文化,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,又 烘托團(tuán)隊(duì)氣氛,為我們接下來的拓展訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。接下來兩個隊(duì)之間進(jìn)行了無腳俯臥撐、 蒙眼點(diǎn)球比賽、 蒙眼找點(diǎn)、 氣球接力賽等,對我印象最深的是我們八個男生一塊做的無腳俯臥撐 和蒙眼找點(diǎn)。有這些活動我想到了生活,我們一直需要的是: 默契,簡而言 之就是兩個人心的交流, 這個的前提是兩個人的語言交流與思考分析 冷靜,無論什么時候都不要著急,急永遠(yuǎn)不會起到任何作用, 越急越辦不成事情,也許成功就是在我們堅(jiān)持冷靜的下一秒的時間里 達(dá)到的。 不要輕易放棄自己的判斷,相信自

3、己。 不要把隊(duì)友的失敗當(dāng)成自己前進(jìn)的阻力和壓力,要把它當(dāng)成是 一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。工作總結(jié)在你做出一個行動之前首先要認(rèn)清它的前景,不要盲 目去行動。 要積極去承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任越大對個人的成長的磨練就越大,自 己能得到的提升的空間就越大。 相信自己的隊(duì)友,要不斷鼓勵和幫助他們,因?yàn)槲覀兪且粋€集 體,木桶的儲水量是由最短的那個木板決定的。盡管時間很短,但學(xué)到的東西毫不亞于平時一天所收獲的。任何活動都有其組織者和參與者,如何使參與者很好的理解組織 者的意圖?我認(rèn)為組織者在提出自己想法之前,先要求大家提出自己 的看法,以免自己的思考方向誤導(dǎo)了參與者的思想。不管何時,個人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)隊(duì)。要主動去提出請求,不然沒有人會知道你需要什么,你想干些什 么。在和別人達(dá)成合作關(guān)系之前,先要充分了解一下她的思維方式, 以免英氣不要的麻煩。我們雖然能看到世界,但在更廣意義上,我們還是盲人,如同蒙 著眼睛的人,一不小心就會迷失方向。因此,我們時刻需要他人的幫助,想離開社會群體談理想,那肯 定是一件很滑稽的事情。前方永遠(yuǎn)是個未知數(shù),心得體會只有有更的人愿意去為你指導(dǎo)方 向,你才會如期到大成功的彼岸。所有的一切,是那么的真真切切、那么的令人興奮,那么的讓人 回味。經(jīng)過了這四個小時訓(xùn)練,我門付出的是汗水,換來的是每個人發(fā) 自內(nèi)心的笑容。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、催人奮進(jìn)的精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論