一年級上《比尾巴》_公開課教案

1、 比尾巴公開課教案 一（2） 鄧鮮容一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識部分生字，會寫“公”字。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。 2、正確、流利地朗讀課文，并讀好問句。 3、知道一些動物尾巴的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀課文。 難點(diǎn)：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點(diǎn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片、幻燈片課件、小動物的彩色照片。 四、教學(xué)過程： 一、游戲?qū)胄抡n。 1、還記得我們以前玩過的“我說你摸”的游戲嗎？老師說“摸摸你的眼睛”，你們就馬上摸摸自己的眼睛，同時大聲說“眼睛”，清楚嗎？看看誰反應(yīng)最快！ 2、游戲開始。 師：摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的頭發(fā)，摸摸你

2、的尾巴。 生：啊，我們沒有尾巴?。?師：對啊，我們是沒有尾巴，可小動物們有尾巴呀，你知道哪些小動物有尾巴呢？（口令：動物大王誰來做？） 生：猴子有尾巴。老虎有尾巴。兔子有尾巴- 3、相機(jī)出示生詞卡片“尾巴”，指出“尾巴”的“巴”應(yīng)讀輕聲，然后再繼續(xù)“動物大王誰來做？）師：同學(xué)們知道這么多有尾巴的小動物，真不愧是動物大王，那么大王們，你認(rèn)識森林里的這些動物朋友嗎？你仔細(xì)觀察一下他們有沒有尾巴？ppt出示動物圖片 4、師：哇，那么多動物都有尾巴，每個人的尾巴都不一樣，真奇怪。一天，森林大王老虎大哥決定舉行一場比賽，名字叫“比尾巴”（板書課題）。 二、認(rèn)讀生字 1、師：平時小動物們吃飽了睡，睡飽了吃

3、，早就悶壞了，難得老虎大王舉行比賽，大家馬上屁顛屁顛地跑來了。這不，你看誰來了? ppt 出示猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀圖片 師：你認(rèn)識他們的名字嗎？注意他們的名字里有秘密，請睜大眼睛看紅色的字，看誰能發(fā)現(xiàn)秘密。趕緊自己讀一讀。能全部認(rèn)識的就可以做老虎大王。 2、生自拼生詞。 3、口令：老虎大王誰來做？ 男生女生分別做老虎大王讀生詞。 4、師：表揚(yáng)自己。小動物們說大王你可真厲害，這么久不見，還記得我們每個人的名字。那如果我們都躲起來，只拿名字卡片給你，你還認(rèn)得我們嗎？ ppt出示不帶圖片的生詞 口令：火車火車哪里開？ 生開火車讀生詞。5、師：小動物們說，大王，您太厲害了，連我們每個人的

4、名字都記住了，我們決定送我們的名字卡片給你，想不想收？不過漂亮的卡片有限，我們班又有44只老虎那么多，看誰能搶到卡片啦！ 出示單個生字卡片。“猴”：組詞?！笆蟆保航M詞?！傍啞保壶喿值钠允区B。背詠鵝?！拔病保合朕k法記住它。加一加、減一減、換一換、編一編、組詞、找反義詞、找偏旁、熟字加偏旁?！氨取保罕荣?。短：長。最：最好看。扁：扁扁的，圓?！翱ㄆ遗笥选庇螒颉W(xué)生手拿卡片上臺，領(lǐng)讀：我的朋友是。其余生跟讀。 6 、師： 同學(xué)們真厲害，都快從小綿羊進(jìn)化成老虎了，賺了那么多根冰棍吃?，F(xiàn)在老師要出難題了，看誰眼睛尖。這個字是？ 出示“公”生字卡片，認(rèn)讀。 再出示“松”生字卡片，認(rèn)讀，組詞。 師：這兩個

5、字像雙胞胎兄弟，你發(fā)現(xiàn)了嗎？用什么方法記住他們？（口令：雙胞胎的朋友誰來做？加一加、減一減、編一編） 出示“巴”生字卡片，認(rèn)讀。 再出示“把”生字卡片，認(rèn)讀。 師：他們也是一對雙胞胎兄弟，誰能記住他們呢？（加一加、減一減） 三、課間操 師：咱們班有44個同學(xué)，經(jīng)過努力，成了44只老虎大王，認(rèn)識了好多動物的名字。現(xiàn)在到了課間操時間！ 播放如果感到幸福兒歌。生邊唱邊跳。 四、學(xué)習(xí)課文 1、師：大家感到幸福嗎？老師也感到幸福，因?yàn)榻裉煊泻枚嘀黄恋男游飦肀任舶?，?shí)在太可愛了。你最喜歡誰？和小動物們打聲招呼吧！想和他們一起比賽嗎？趕緊打開課本83頁，讀一讀。 生自由讀課文。 2、師：現(xiàn)在請豎起耳朵聽

6、，睜大眼睛看，看老虎大王一共舉行了幾場比賽？ 播課文動畫朗讀。 生：共舉行了6項(xiàng)比賽。 3、師：請注意，這6項(xiàng)比賽的名稱后面都有個小耳朵，這個耳朵叫做問號，表示提問題。 齊讀。 4、師：大家可真心急，拼命地問我比賽結(jié)果，別著急，老虎大王說比賽結(jié)果早就出來了，你聽？ 師范讀課文前兩節(jié)。配合ppt圖片。 5、師：這就是前3場比賽的比賽結(jié)果。你能像老虎大王一樣有氣勢地把比賽結(jié)果再讀一次嗎？老虎大王誰來做？老師來做觀眾，我問，你答。 分小組扮演老虎和觀眾，分別讀問句和答句。 7、角色扮演 師：真佩服咱們班44只小老虎，把比賽結(jié)果記得滾瓜爛熟。不過有個記者非要給我們出難題，他想老虎大王把獲獎人猴子、兔子、松鼠叫出來給大家拍個照，可以嗎？ 請三個學(xué)生分別扮演猴子、兔子、松鼠。其他同學(xué)做記者，問問題。 9、師：謝謝這幾位優(yōu)秀的猴子、兔子、松鼠，表演得真精彩?？墒峭瑢W(xué)們，這只是上半場比賽，還有下半場比賽呢，你知道比賽結(jié)果是什么嗎？想知道的同學(xué)擦亮眼睛，豎起耳朵聽！播課文動畫歌曲。10、大家起立齊唱歌曲。五、寫字 1、師：同學(xué)們真不愧是老虎大王，又能唱又能跳，比奧特曼還厲害！現(xiàn)在又到了考考誰眼睛尖的時候。請觀察“公”，他的偏旁是“八”。 2、觀察田字格里的“公”。 引背“田字格、四方方”口令。 師范寫“公”。 生試寫。 展示寫得好的字。3、師：今天44個老虎大王表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)也學(xué)得累了，老師獎勵