四川省宜賓市一中高中政治上學(xué)期第二周《感受文化影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題名稱必修三第一單兀第二課文化對(duì)人第影響N0.1感受文化影響科目思想政治年級(jí)高二適用班級(jí)中等層次必修3一 單元（章）第二 課（節(jié)）教學(xué)時(shí)間2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求：觀察不冋區(qū)域、不冋人群和不冋階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求， 知道文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（一）知識(shí)目標(biāo)1識(shí)記文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式的影響。2、理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。（一）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確地交往方式和思維方式。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身全面發(fā)展。一、教學(xué)重難點(diǎn)文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)三、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、教師活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)方 式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教師反思第課時(shí)環(huán)節(jié)1導(dǎo)入：董小倩 是土生土長(zhǎng)的泰順 人（漢）,準(zhǔn)備和美國(guó)小伙子 Alan結(jié)婚，他們小 口都面臨著中西方 文 化的很多差異。引導(dǎo)觀看、思考激趣，導(dǎo)入環(huán)節(jié)2文化影響的來(lái) 源根據(jù)圖片展示的中 西方不同的飲食、傳統(tǒng)節(jié) 日和婚禮儀式，請(qǐng)判斷陳 小倩和Alan兩人在婚禮 儀式安排上會(huì)產(chǎn)生哪些 分歧？這些分歧說(shuō)明了思考、討 論、聽(tīng)講，筆記：通過(guò)設(shè) 問(wèn)引發(fā)學(xué)生 思考，在充分 預(yù)習(xí)的基礎(chǔ) 上，發(fā)動(dòng)學(xué)生 討論釋疑，教什么道理？師巡查指導(dǎo)， 匯總學(xué)生意 見(jiàn)后進(jìn)行歸 納整理，有效 突破知識(shí)難 占八、環(huán)節(jié)3文化影響人們 的交往行為和交往 方式有一天，小倩兩人去探望A

3、lan的好朋友Jack，見(jiàn) 面相互介紹了之后，小倩 正想伸出手和Jack握手， 而jack卻給了小倩一個(gè) 擁抱，并親了一下她的臉 頰，頓時(shí)，小倩的臉都紅 了這種中西方見(jiàn)面 禮節(jié)的不同說(shuō)明了什么 文化道理？思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)4文化影響人們 的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐 活動(dòng)和思維方式。周末的晚上，董小倩 和Ala n 去看電影Sleepless inSeattle，回家后他們 對(duì)電影中主人公關(guān)于“愛(ài)情和婚姻“的理解 上產(chǎn)生了分歧。小倩認(rèn)為感情是需要雙方 經(jīng)過(guò)深入的了解而建立 的，雙方最好“門(mén)當(dāng)戶 對(duì)”，才有共冋語(yǔ)言，而 婚姻更是一種忠誠(chéng)和責(zé) 任，一旦結(jié)合就要白頭到 老。而Alan卻認(rèn)

4、為，愛(ài)情是一見(jiàn)鐘情，主 要看緣分和感覺(jué)，不應(yīng)考 慮那么多的外部條件，如 果感覺(jué)沒(méi)有了，婚姻的存 在也就沒(méi)有意乂了。請(qǐng) 問(wèn)：陳小倩和Alan兩人 對(duì)“愛(ài)情和婚姻”的不 同理解蘊(yùn)含了什么文化 道理？思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)5文化對(duì)人影響 的特點(diǎn)：潛移默化孟母三遷的故事說(shuō)明 了什么問(wèn)題？思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)6文化對(duì)人影響 的特點(diǎn)：深遠(yuǎn)持久少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú) 改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相 識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。從 這首詩(shī)看出文化影響的 什么特點(diǎn)？思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)8練習(xí)Ppt展示四、教學(xué)反思1、應(yīng)特別注意導(dǎo)入和結(jié)合示例講解，激發(fā)學(xué)生興趣；2、

5、拓展部分較難把握，特別注意勿拓展太開(kāi)，針對(duì)不同層次學(xué)生確定不同標(biāo)咼；3、練習(xí)選題要精，適當(dāng)補(bǔ)充或刪減，力求通過(guò)練習(xí)達(dá)到鞏固消化的目的課題名稱N0.2文化塑造人生科目思想政治年高二級(jí)適用班級(jí)中等層次必修3一 單元（章）第二 課（節(jié)）教學(xué)時(shí)間2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求：觀察不冋區(qū)域、不冋人群和不冋階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求， 知道文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。1、知識(shí)目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個(gè)作用；知道優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量；社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義。一般要求：1、2、4句。2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極

6、向上的文化生活的意義。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的 追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過(guò)程。一、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。2、難點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教師反丿思第課時(shí)環(huán)節(jié)1導(dǎo)入：你認(rèn)為， 這些語(yǔ)句為什么能 夠代代相傳引導(dǎo)觀看思考激趣，導(dǎo)入環(huán)-節(jié)2豐富人的精神世界你怎樣看待這次評(píng) 選的結(jié)果？你讀過(guò)其中的 作品嗎？思考、討 論、聽(tīng)講，筆記：通過(guò)設(shè) 問(wèn)引發(fā)學(xué)生 思考，在充分 預(yù)習(xí)的基礎(chǔ) 上，發(fā)動(dòng)學(xué)生 討論釋疑，教 師巡查指導(dǎo)， 匯總學(xué)生意 見(jiàn)后進(jìn)行歸 納整理，有效 突破知識(shí)難 占八、環(huán)節(jié)3增強(qiáng)人的精神力量關(guān)于參加社團(tuán)，談?wù)勛约?的看法思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)4優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展現(xiàn)在大家都富起來(lái) 了，科學(xué)技術(shù)、精神享受 才是我們的新追求思考、討論總結(jié)以活動(dòng) 代講，學(xué)以致 用環(huán)節(jié)5練習(xí)