七下《綜合性學(xué)習(xí)：黃河母親河》

1、課題：綜合性學(xué)習(xí)黃河，母親河設(shè)計(jì)者： 班級： 姓名： 小組： 組號： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解黃河歷史，接觸黃河文化；2、交流文化資料，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；3、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的語言、文化、歷史等資料，經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計(jì)成果展示，加深自己對黃河及其文化的了解。2、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議、詩歌創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在活動中感受黃河文明，培養(yǎng)熱愛祖國河山的自豪感?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【活動過程】一、合作共商，課前準(zhǔn)備（一）“知黃河、頌黃河”歷史篇1、“地理知識組” （1）黃河是我國第幾大河？ （2）黃河發(fā)源于哪座山？

2、（3）黃河注入什么海？ （4）黃河全長多少公里？ （5）黃河的形狀和哪個(gè)漢字相似？ 2、“成語、諺語組”（1）完成下列有關(guān)水的成語：波（）壯闊一（）千里（）然大波百（）歸海（）清海晏翻江（）海（）流勇退（2）摘抄有關(guān)黃河的諺語2、“詩歌賞析組”（1）你搜集到了哪些贊美黃河的古詩？（2）你還搜集到了哪些贊美黃河的現(xiàn)代詩？4、“故事組”你能說出關(guān)于“黃河”的民間故事、神話傳說、歷史人物故事的名稱嗎？（二）“憂黃河、救黃河”行動篇1、調(diào)查組根據(jù)你的調(diào)查，黃河流域生態(tài)遭到了哪些破壞？2、廣告組請你為保護(hù)母親河設(shè)計(jì)一則公益廣告語，并用繪畫或廣告的形式展示出來。3、節(jié)目組請你們設(shè)計(jì)一段采訪語，有關(guān)以下兩個(gè)問題1、面對黃河，你最想對黃河說的一句話是什么？2、面對黃河現(xiàn)狀，請你為改造黃河獻(xiàn)計(jì)策。4、創(chuàng)作組請你寫一首贊美、保衛(wèi)黃河的詩歌，字?jǐn)?shù)不限。二、自主創(chuàng)新，課堂展示1、各組展示本組的內(nèi)容，形式靈活多樣；2、根據(jù)各組搜集、整理的材料，合作、展示的效果來進(jìn)行評比；3、科代表對本次活動進(jìn)行總結(jié)。三、收獲積累，課后作業(yè)請針對黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。廣告內(nèi)容