2021幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案.doc

1、2021幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(一)通過開展以“我勞動我光榮;我創(chuàng)造我幸?！睘橹黝}的系列活動讓同學們了解”;勞動節(jié)”的由來了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動我光榮;我創(chuàng)造我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。一、活動主題我勞動我光榮;我自理我能干二、活動內容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現形式不限兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品可適當增加。3、上交時間：_月_日前上交逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在”;五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能

2、及的家務事洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;3、知道“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”的含義并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關”;勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課以班級為單位舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。三、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排按時開展活動要有詳細的活動記錄。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(二)我園在五一勞動節(jié)來臨之際設計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式來教育影響幼兒使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣懂得

3、勞動最光榮的道理?；顒幽康模?、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者他們用勞動為大家服務有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識學習勞動技能體驗勞動生活。活動對象：全園大班幼兒。活動時間：_月_日到_月_日。活動主要負責人：各班正、副班主任保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動什么活兒都會干!活動過程：一、故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳達到家園共育的教育目的。二、勞動實踐篇(一)自己的事情自己做1、圍繞”;我會自己穿

4、衣服”“我會自己洗手”;我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動參加班級組織的比賽各班根據比賽結果評選各種“勞動之星”。(二)我是快樂的小幫手1、各班利用晨間談話給孩子講解幾種勞動技能如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名”;值日之星”。(三)家務勞動小能手1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情利用晨間談話進行交流談談感受讓大家體會父母的辛苦。2、通過調查了解父母的艱辛之后

5、讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽并與家長共同商量定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃開展”;家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武分年級組進行比賽每班男女各10人。1、穿衣服比賽。2、剝毛豆比賽。3、上學準備。(整理書包)四、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的”;勞動小能手”評選給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(三)為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意

6、識學習勞動技能體驗勞動生活幼兒園將結合每月一事根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求以勞動最光榮為題開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅捍蟀嘤變夯顒訒r間：5月1日-5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家(一)讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。(二)小幫手1、各班以”;勞動最光榮”

7、為主題選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。3、每天選出班級小值日幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)勞動最光榮讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情利用晨間談話進行交流談談感受讓大家體會父母的辛苦激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。每周一各班評選出班級”;家務勞動之星”實現家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的”;勞動小能手”評選“勞動小能手”獲得

8、者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(四)為迎接”;五一勞動節(jié)”的到來讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識引導幼兒認識周圍的勞動人民萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了”;勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動教育孩子們從身邊做起從小事做起好好學習練好本領長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇用自己的力量為祖國為社會服務。活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫”;各行各業(yè)勞動人民”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹

9、自己的爸爸媽媽的工作知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動如：擦桌子椅子、洗抹布等。5、手工：制作”;美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案(五)隨著“五一勞動節(jié)”的臨近各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接”;勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”通過專題教學、討論談話、比賽等渠道來教育影響幼兒使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣懂得勞動最光榮的道理促進幼兒的全面發(fā)展?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識學習勞動技能體驗勞動生活幼兒園將結合每月一事根據體驗教育、創(chuàng)新教育的

10、要求以勞動最光榮為題開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日-5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟-故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家-勞動實踐篇(一)小班-自己的事情自己做開展”;我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、”;我會自己吃飯”等系列活動讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理逐步培養(yǎng)他們

11、的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題圍繞”;我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、”;我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動參加班級組織的比賽各班根據比賽結果評選各種“勞動之星”。(二)中班-我是快樂小幫手1、各班以”;勞動最光榮”為主題選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)大班-勞動最光榮1、開展”;爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情利用晨間談話進行交流談談感受讓大家體會父母的辛苦激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調查了解父母艱辛之后想一想如何去做并與家長共同商量定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周