2022版高考語文一輪復習專題十六審題與立意分點突破三命題作文的審題立意學案

1、分點突破三命題作文的審題立意逐點突破建知識之架構導圖指引考向分析一、命題作文的概念命題作文，是指命題者給出一個既定的題目，要求考生根據(jù)這個題目進行寫作的一種作文命題形式。近年來，命題作文的常見格式是“材料題目要求”。二、命題作文的類型從形式上來說，分全命題作文和半命題作文兩種類型?？枷?一)全命題作文全命題作文要正確審題、立意，考生應把握好三個方面。方法一：鎖定題目的題眼_命題作文的審題，關鍵是抓題眼，即找出題目中最關鍵的詞語，然后對其進行分析研究，從而準確地把握題意。題目的結構不同，題眼的位置就可能不同。1詞語型命題作文詞語型命題作文雖然審題對象集中而明確，但由于提供的審題信息相對較少，因此

2、也容易偏讀甚至是誤讀。這類作文題目，其表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質特點上，要抓住它的本質特點進行思考。詞語型命題通常運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，關鍵是正確分析其內(nèi)在隱含意義，如“門”“路”“考場”等，在寫作時，或寫它的引申意義，或寫它的象征意義，或寫它的比喻意義。2短語型命題作文短語式命題作文審題立意關鍵就是審清題眼，確定重點。短語的結構包括偏正、動賓、主謂、并列等類型，不同結構方式的命題，側重點就有所不同。(1)偏正短語式題目中心詞往往就是寫作的對象，修飾限制性的詞語往往體現(xiàn)了題目的特殊要求，是寫作所限定的范圍及重心，它也往往就是題眼。如“生存的智慧”只能限

3、定于寫“生存”方面的，寫作內(nèi)容應該是“智慧”，即在生存這方面你如何展現(xiàn)你的智慧。(2)動賓短語式題目動詞一般是寫作的重點所在，它也往往就是題眼。賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象。如“收藏快樂”，作文的重心就在于動詞“收藏”：收集并保存；收起并保存。再看賓語，由于賓語是抽象的事物，必須將這個詞具體化，我們可以這么理解：收藏某種具體的事物從而得到快樂，例如相片、書籍、古董、明信片等。(3)主謂短語式題目主旨、精神或題眼往往在謂語動詞上。主謂短語可參考“句子型命題作文”的講述。(4)并列短語式題目常采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系。對于并列短語

4、式命題，關鍵是找出并列詞語之間的相互關系。如“索取與貢獻”，重點是讓我們闡述人生的意義在于貢獻而不是索取，決不能單純地議論什么是“索取”，什么是“貢獻”。3句子型命題作文句子型命題作文的題目，是以一個單句或復句的形式給出的，如“人生支柱是精神”“人生處處是考場”。這類命題的題目往往本身就是中心論點，或是一個有隱含意義的句子，寫作時要以謂語為寫作重點，同時注意主語、賓語和修飾語對對象和范圍的限制。對于這類題目，審題時主要是抓住題目中的中心詞或關鍵字。方法二：把握題目的要求在審題過程中，考生除了要審視題目本身以外，還必須對題目后的要求進行反復閱讀和思考，從而明確命題者對考生寫作提出的所有要求。另外

5、，考生在審題時，還要辨清哪些是“硬性”要求，哪些是“彈性”要求?！坝残浴币蟠砻}者的意志，是不可違背的，因此考生必須不折不扣地“執(zhí)行”；對于“彈性”要求，考生可以根據(jù)自己的需要“便宜行事”。方法三：重視題目的提示有的命題作文在試題的前面會有一段材料，其實這段材料是命題者為了降低審題難度而給予考生的“友情提示”，不會對考生的寫作產(chǎn)生任何制約。盡管如此，考生還是應當重視這段材料，因為它畢竟是“有益”的提示，至少能為自己打開思路提供幫助。典例 1 (2019北京卷)按要求作答。不少于700字?！绊g性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經(jīng)風雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神?；仡櫬L的中國

6、歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性。請以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文?？梢詮闹袊臍v史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。【立意指導】“文明的韌性”，也就是文明的綿延不息，世世代代的繼承發(fā)揚?！拔拿鳌币辉~比較宏大抽象，寫作時可加以縮小、微觀化，比如可以通過經(jīng)典文化、圣哲精神、先賢智慧、諸子思想、英雄氣節(jié)、烈士操守、名人品行、偉大人格等等來表現(xiàn)文明的堅韌不拔、頑強不屈?！绊g性”在材料中已經(jīng)提示為“指物體柔軟堅實、不易折斷的性質”，具體而言可以換成堅韌頑

7、強、堅忍不拔、愈挫愈勇、百折不撓、堅貞不屈、鍥而不舍等詞語。把以上所思所想的內(nèi)容和五千年文明結合起來，表明文明的韌性在華夏民族發(fā)展過程中各個方面的巨大作用，若有針對性地寫到當代中華民族的偉大復興、中國夢的實現(xiàn)，更需要激發(fā)出這種文明的韌性，會更有現(xiàn)實意義。參考立意：(1)文明的韌性，讓華夏文化源遠流長。(2)文明的韌性，造就華夏品格。(3)韌性，讓中華文明更有生機。(4)中華文明的韌性，助力民族復興。(5)中華民族的偉大復興，更需要激發(fā)出中華民族堅韌頑強的精神?？枷?二)半命題作文半命題作文，屬于命題作文的范疇，它要求考生在作文題目的空缺處填入詞語。半命題作文兼具命題作文和話題作文的優(yōu)點，其開放

8、性和限制性介于命題作文和話題作文之間。半命題作文從形式上看由文字部分和填空部分組成。有的題題目前還有一段提示語，后面還有具體要求。半命題作文在補題時，須注意以下幾點：方法一：要聯(lián)系自己積累的素材“巧婦難為無米之炊”，作文能否取得高分，有無新鮮、典型的素材至關重要?？忌行Ю冒朊}作文在補題方面為自己留下的寫作空間，聯(lián)系自己的素材儲備，寫出“飽滿豐盈”的文章來。方法二：補題要有新意，力避雷同一篇作文，一旦讓閱卷老師有似曾相識的感覺，就很難得高分。所以考生應意識到：當看到題目想到的第一個構思，大多數(shù)人可能也會想到時，就應回避這個構思。運用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構思羅列出來，再選擇。確定

9、構思之后，運用縱向思維，對題材挖掘深一點。方法三：小處切入，就實避空補題時應小處切入，就實避空，因為題目越空泛，相應地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。如作文題“精彩_(一幕、瞬間、人生等)”，按說以提示語中的“一幕”“瞬間”入題，也非常不錯，然而卻有考生為了“創(chuàng)新”，將文題補成“精彩世界”“精彩世紀”之類，范圍越擴越大，文題越變越虛，最后寫出來的文章大而空、虛而浮，事與愿違。因此，要寫好半命題作文，最好“小口徑切入”，題目不要補得過大。方法四：補題要有文體意識考生不僅要選擇自己擅長的文體作文，還要注意不要混淆文體，避免寫成“四不像”的文章。考生如果形象思維發(fā)達，善于記敘、描寫，就可選

10、擇記敘文；考生如果邏輯思維見長，善于說理、議論，就可選擇議論文。方法五：要切中題旨文意，暗合命題要求作文是從某個角度去考查考生的認識能力、表達能力、應變能力。為此，考生必須揣摩命題者的命題意圖，把握作文的選材范圍、結構等，以便巧妙落筆。典例 2 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。書法之于沙孟海，正如音樂之于王洛賓；哲學之于周國平，正如文化之于余秋雨可以說，他們各自所鐘愛的事物也承載了他們生命的幾乎全部內(nèi)涵。請以“_之于我”為題，寫一篇文章。 要求：將題目補充完整，然后作文。立意自定。文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。不少于800字?！玖⒁庵笇А窟@段材科給我們提供了三點信息：書法、音樂、哲學、文化等某一事物與某一具體人的緊密聯(lián)系；這一事物是這個人所鐘愛的；這一事物承載了這個人一生的幾乎全部內(nèi)涵。這三條信息對作文也作了較為嚴格的規(guī)定，即我們要在學習、生活或工作中找到一個具體事物，這一事