《與影子一同游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第7頁 共7頁與影子一同游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與影子一同游戲教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.對(duì)影子有探索、發(fā)現(xiàn)的興趣。 2.能利用影子游戲，豐富自己的生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備（一）學(xué)情分析我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)生課余生活相對(duì)比較單一，因此獲取知識(shí)的途徑也有限，知識(shí)面比較窄。而有些學(xué)生家長(zhǎng)文化水平不高，甚至有的家長(zhǎng)就不識(shí)幾個(gè)字，所以在輔導(dǎo)孩子方面相對(duì)城市有一定的差距。但本班大部分學(xué)生性格外向，思維較敏捷，又特別好學(xué)，所以本次活動(dòng)完成效果較好。二年級(jí)的學(xué)生關(guān)于影子方面的知識(shí)，只是平常生活中的無意注意，至于影子有什么特點(diǎn)，怎樣就能變大變小，與光有什么關(guān)系沒有去深入思考、

2、實(shí)踐過。（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備1.每組學(xué)生準(zhǔn)備手電筒一只。 2.同學(xué)們分組觀察影子，可以畫、量，觀察影子的特點(diǎn)，并記錄在記錄表上。 3.教師準(zhǔn)備課件：皮影戲。 活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)為主，課外為輔?；顒?dòng)過程（一）交流體驗(yàn)、分享樂趣1.談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們?cè)陉柟庀峦白右黄鹩螒?、玩耍，你們玩得高興嗎？老師布置你們觀察影子的特點(diǎn)，有興趣的把它畫下來，你們做了嗎？誰來說說影子有什么特點(diǎn)？學(xué)生紛紛舉起了手。2.交流發(fā)現(xiàn)。生1：我發(fā)現(xiàn)影子黑黑的，像非洲人。師：你觀察得很認(rèn)真。生2：太陽從后面照，影子上看不見我們的眼睛、鼻子、嘴巴，太陽從旁邊照能看到鼻子、嘴巴。師：你們真聰明，能從不同方向觀察。生3：我們還

3、發(fā)現(xiàn)影子很有趣，愛跟我們學(xué)，我們做什么它們也做什么。師：你們的收獲真不少，發(fā)現(xiàn)了新問題。生4：我們小組發(fā)現(xiàn)早上、下午影子很長(zhǎng)，中午的影子最短。我們是通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)的。同學(xué)的影子早晨1米57、中午1米13、下午2米15；同學(xué)的影子早晨1米81、中午1米43、下午2米50；同學(xué)的影子早晨1米50、中午1米05、下午2米15；我的影子早晨1米60、中午1米31、下午2米07。師：你們更了不起，學(xué)到的東西更多，不僅把影子的特點(diǎn)說出來，還把觀察影子的方法也說出來了。生5：我們小組發(fā)現(xiàn)影子很有趣，太陽在東，影子在西；太陽在西，影子在東。老師，你看我們還把它畫下來了。3.展示圖畫。師：我們班的同學(xué)真了不起，發(fā)

4、現(xiàn)影子有這么多的特點(diǎn)。還有哪些同學(xué)也像他們一樣把影子畫下來的，請(qǐng)一起上臺(tái)展示給大家看。臺(tái)上同學(xué)逐個(gè)展示畫。臺(tái)下同學(xué)評(píng)價(jià)。生1：他畫的影子應(yīng)該和人的腳連在一起。生2：我覺得他畫的是下午的影子。生3：他畫下午的影子應(yīng)該長(zhǎng)一點(diǎn)，不是那么短的。生4：太陽在左邊，影子應(yīng)該在右邊，他怎么還畫在左邊呢？生5：影子應(yīng)該是黑黑的，不能看清眼睛、鼻子、嘴巴。生6：他畫的中午的影子很像，中午的影子很短。生7：影子的動(dòng)作要和他自己的動(dòng)作一模一樣，不然就不是他的影子了。生8：他沒有畫太陽，沒有光哪里來的影子呢？師：我們班的同學(xué)真是多才多藝，畫的影子各有特色，但剛才有的同學(xué)提到了沒有光哪來的影子，這個(gè)問題很重要，我們一起

5、來做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧。（二）實(shí)驗(yàn)操作，研究探索1.實(shí)驗(yàn)1：探索影子的位置。師：這里有一盞礦燈，我們把它當(dāng)作太陽，桌子上的圓柱就像是我們。早晨太陽從東方升起，影子在什么地方？太陽慢慢升到頭頂，時(shí)間是中午，影子在什么地方？下午，太陽轉(zhuǎn)到了西邊，影子在什么地方？同學(xué)們，你們觀察到了什么？生1：我觀察到太陽從東方升起，影子就在西方。生2：我發(fā)現(xiàn)太陽在西邊，影子就在東邊。生3：我發(fā)現(xiàn)太陽在我們正上方時(shí)，影子就變得很小很小了。生4：我發(fā)現(xiàn)光在左邊，影子就在右邊，不在同一邊，它們所在的位置是相反的。師：是的，影子的位置和光源的位置剛好是相反的。2.實(shí)驗(yàn)2：探索影子的大小。師：知道了影子的位置，那你們知道影子

6、會(huì)變大變小嗎？讓我們?cè)賮硌芯垦芯?。教師給每一組學(xué)生準(zhǔn)備了一把手電筒，請(qǐng)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)。教師此時(shí)巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法嘗試，在嘗試中讓學(xué)生說一說自己的做法，邊說邊做。學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法，興趣高漲。學(xué)生拿著手里的電筒不斷地嘗試。有的學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具放在桌子上用手電筒照，有的學(xué)生來回移動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)記錄員在大家實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真地做著記錄。師：通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)忝靼琢耸裁矗可?：離燈近一點(diǎn)，影子就變大，離燈遠(yuǎn)一點(diǎn)，影子就變小了。生2：光越弱影子越看不清，把燈關(guān)了，影子就消失了。生3：燈在物體的正上方，影子就成為一點(diǎn)了。師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多光與影子的秘密。如影子會(huì)變大變?。挥白佑袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)，有時(shí)不會(huì)出現(xiàn)；沒有光就沒有影子等等。（三）皮影游戲師：同學(xué)們都很聰明，從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了不少知識(shí)?？磥碛白与x不開光，光和影子都是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ覀兘?jīng)常同它們一起跳舞、唱歌、講故事、做游戲。你們看，這些影子多有趣啊。播放一段簡(jiǎn)單的皮影戲。師：老師準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的道具，誰愿意上臺(tái)試著表演呢