七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題

1、高品質(zhì)文檔七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題一、基礎(chǔ)積累（23分）1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.停滯不前 不求甚解 混為一團(tuán) 鴉鵲無(wú)聲b.獨(dú)具慧眼 持之以恒 寬宏大量 蛛絲馬跡c.小心冀冀 花團(tuán)錦簇 美不勝收 恍然大悟d.得意揚(yáng)揚(yáng) 問(wèn)心無(wú)愧 洗爾恭聽(tīng) 翻來(lái)覆去2.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.遺憾（hng） 威懾（sh） 褪色（tu） 尷尬（g）b.卜問(wèn)（p） 時(shí)辰（chen） 臉頰（ji） 感慨（ki）c.不慍（yn） 篤志（d） 屏息（bng） 銘記（mng）d.曲肱（gng） 須臾（y） 嘈雜（zo） 截然（ji）3.古詩(shī)默寫(xiě)（

2、7分）（1）曹操龜雖壽中表明自己遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的四句詩(shī)是：_，_。_，_。（2分）（2）孟浩然過(guò)故人莊中寫(xiě)出了農(nóng)家的勞動(dòng)生活的兩句是：_，_。（3）論語(yǔ)中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是 ，（4）唐太宗李世民有一句名言，”以人為鑒可以知得失，由此可以聯(lián)想到孔子的一句話： ， 。（5）子夏曰：” ， ，仁在其中矣。（6）子曰：” ， ，樂(lè)亦在其中矣。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）a. 會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。b. 他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。c. 父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我的心頭回想。d. 通過(guò)開(kāi)展”每月少開(kāi)一天

3、車(chē)的活動(dòng)，可以使泰安的空氣更加清新。5、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.散步的是莫懷戚，本文是一篇散文，寫(xiě)了一家人一起散步的故事，是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中”孝敬”慈愛(ài)觀念的形象詮釋。b.秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個(gè)秋天，母親病故了，”我終于懂得了母親未說(shuō)完的話，領(lǐng)悟出”好好兒活這句話的意義和分量。c.、陳太丘與友期中的陳太丘是個(gè)不講信用的人，他在與朋友約定后，朋友沒(méi)有到就離開(kāi)了。d.散文詩(shī)兩首，都是對(duì)母親的深情傾訴，無(wú)論是金色花，還是荷葉，都被詩(shī)人用來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)；無(wú)論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細(xì)膩敏感，都是真情的流露，感人至深。6.名著閱讀填空。（4分）（1）”青年人啊，為著后來(lái)的記

4、憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。這首小詩(shī)出自冰心的詩(shī)集 。這部作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌； ；對(duì)人生的思考和感悟。（2）冰心的散文詩(shī)集是在印度詩(shī)人 （人名） 的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些”零碎的思想收集在一個(gè)集子里。7、參照下面的示例，為”詩(shī)意的情趣創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫常謩e寫(xiě)在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）示例：詩(shī)意的情趣就是牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆（1） 詩(shī)意的情趣就是（2） 詩(shī)意的情趣就是二、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（47分）（一）陳太丘與友期（21分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲

5、，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：”尊君在不?答曰：”待君久不至，已去。友人便怒曰：”非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：”君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。8、解釋加點(diǎn)的詞（3分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_（3）下車(chē)引之：_ （4）陳太丘與友期行：_（5）去后乃至：_ （6）相委而去：_9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）與人期行，相委而去。_日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。_10、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）a.文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。b.”元方入門(mén)不顧一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。c.本文選

6、自世說(shuō)新語(yǔ)，是由劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。d.”尊君、”家君：前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)；后者是謙詞，是對(duì)人稱(chēng)自己的父親。11、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（2分）_12、解釋加點(diǎn)字并翻譯句子。（10分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎?（4分）（2）三人行，必有我?guī)熝?。?分）（3）子在川上曰：”逝者如斯夫，不舍晝夜。（3分）（二）秋天的懷念（10分）雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)

7、，眼邊紅紅的，看著我?！甭?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。她總是這么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！辈?，我不去！我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：”我活著有什么勁！母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：”咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉”唰唰啦啦地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：”北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笔裁磿r(shí)候?”你要是愿意，就明天?她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！焙冒?，就明天。我說(shuō)。她高興

8、得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：”那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：”看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)她忽然不說(shuō)了。對(duì)于”跑和”踩一類(lèi)的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：”我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒

9、又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活13、”母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前句中”擋是有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）_14、已悟透生活中的用”艱難一詞評(píng)價(jià)”母親的一生，你所理解的”母親的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。（2分）_15、文章最后一段詳寫(xiě)菊花的用意是什么?結(jié)尾重復(fù)母親”好好兒活的話，有什么深意?（3分）_16、第一段中”母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。對(duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a、母親充分體諒兒子的痛

10、苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出”傻事，偷偷地聽(tīng)著兒子的動(dòng)靜。b、母親非常疼愛(ài)兒子，看見(jiàn)兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出”傻事，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。c、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無(wú)可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。d、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子”暴怒無(wú)常的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（三）平分生命（16分）男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難

11、再次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院?jiǎn)柲泻⑹欠裼赂沂欠裼杏職獬惺艹檠獣r(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個(gè)極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情 。抽血時(shí)男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：”醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間。醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知

12、，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：”放心吧！你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。男孩眼中放出了光彩：”真的，那我還能活多少年。 醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心：”你能活到100歲，小伙子，你很健康！男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，他又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個(gè)每人活50年。所有的人都被震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的

13、諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此坦誠(chéng)如此心甘情愿的說(shuō)出并做到呢。17、從全文看，”男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請(qǐng)概括回答。（4分）_18、第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?男孩眼中為什么會(huì)”放出了光彩?（4分）_19、文中的”男孩具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。（3分）_20、第段中說(shuō)，男孩”經(jīng)過(guò)一番思考。根據(jù)上下文，進(jìn)行合理想象，具體描述男孩的”一番思考。（不超過(guò)150字）（5分）_三、作文（任選一題作文）（50分）文題一：有-真好（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到”有家真好；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤

14、獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到”有朋友真好；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到”有這樣的活動(dòng)真好當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到”有書(shū)真好；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到”有夢(mèng)真好-”真好是一種心靈的體驗(yàn)，”真好是一種幸福的感覺(jué)。文題二：-給我?guī)?lái)快樂(lè)參考答案1、 b2、 c3、 略4、 d5、 c6、 略7、 略8、 （1）丟下 （2）通”否 （3）拉（4）約定 （5）才 （6）丟下、舍棄9、和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌10、b11、告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正，否則會(huì)喪失朋友，失去友誼12、略13、母親這是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。14、母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。15、這段話中的一連串排比句表面上是在描寫(xiě)北海菊花的美麗，實(shí)際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。之所以濃墨重彩的寫(xiě)菊花，恰恰是對(duì)母親生前那句”好好兒活的深情解