初三語文教學(xué)總結(jié)通用版.doc

1、初三語文教學(xué)總結(jié)通用版精編實(shí)用范文工作總結(jié)初三語文教學(xué)總結(jié)頁_Arabic1初三語文教學(xué)總結(jié)通用版初三語文教學(xué)總結(jié)通用版SummaringExperience,CarryingOverToGoForwardStrivingforMoreAchievement。單位名稱：_姓名：_日期：_年_月_日初三語文教學(xué)總結(jié)申明：申明：本文檔適用于在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等進(jìn)行一次全面的自檢自查分析成果與不足之處深刻反思后進(jìn)行歸納總結(jié)揚(yáng)長避短從而引以為戒的心得體會。文檔為word格式方便下載打印。九年級上語文工作總結(jié)（1）這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級語文課教學(xué)工作。我以學(xué)校及語文組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以努力提高

2、學(xué)生成績?yōu)橹攸c(diǎn)以提高教育教學(xué)效率為中心以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力認(rèn)真履行崗位職責(zé)較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)提高自身素質(zhì)在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；我還積極地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論努力提高業(yè)務(wù)能力及時(shí)把握中考新方向。通過學(xué)習(xí)我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解于是我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改進(jìn)教學(xué)方法在實(shí)踐中反思在反思中不斷努力為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而不斷努力。二、嚴(yán)于律己在工作中我嚴(yán)格要求自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度做到不遲到、不早退。另外我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的

3、形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、提高課堂效率這個(gè)學(xué)期我嘗試不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)不放過每一個(gè)知識點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上精心制作多媒體課件參加優(yōu)質(zhì)課大賽；認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪刚n后及時(shí)反思；在課堂上能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法利用多種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣向課堂四十分鐘要質(zhì)量努力提高課堂教學(xué)效率；課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出解答；從周記中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。自習(xí)課上積極落實(shí)分層施教的原則狠抓后進(jìn)

4、生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)進(jìn)行階段性檢測及時(shí)了解學(xué)生的情況以便對癥下藥調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽主動(dòng)參與聽課、評課虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)博采眾長提高教學(xué)水平。四、提高教研水平本學(xué)年我參加了國家級骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和省級中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在科研課題研究的過程中我積極參與學(xué)習(xí)討論用心撰寫反思、課題實(shí)施方案及相關(guān)小論文。平時(shí)我把教學(xué)心得體會都及時(shí)總結(jié)研究成果撰寫成為論文這就為課題研究工作積累了資料并積極在語文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生的情

5、感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我明確今后努力方向本次期中考試我所帶的九年一、五班語文成績相對其它平行班而言有了一定的進(jìn)步。但在以后的教學(xué)中還有許多的不足原因主要有以下幾個(gè)方面：1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠致使課堂教學(xué)效率不高；2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度雖然也抓了差生但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠沒能深入研究教材及學(xué)生。我想針對以上情況在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)努力提高課堂教學(xué)的效率

6、。2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上抓在手上；3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練開闊學(xué)生的視野拓寬學(xué)生思路提高學(xué)生解決問題的能力；4、采取措施加強(qiáng)訓(xùn)練落實(shí)知識點(diǎn)培養(yǎng)大語文教學(xué)觀念。九年級上語文工作總結(jié)（2）時(shí)光在花開花落間悄然逝去。本學(xué)期我擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作一路風(fēng)雨一路艱辛。這是挑戰(zhàn)頗多的一學(xué)期也是促我不斷反思的一學(xué)期。一、常規(guī)工作1心系學(xué)生動(dòng)之以情一直覺得語文課是美麗靈動(dòng)的語文老師是傳遞善良與美好的使者。把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)熱愛生活。2、深入鉆研認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基

7、本精神深入鉆研教材吃透教材明確教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材結(jié)合考試考點(diǎn)對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析對知識點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)不上無準(zhǔn)備的課帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中考題型針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、講究方法提高效率。采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入不讓其分心力爭使上課內(nèi)容豐富。4、研究學(xué)情有的放矢。教學(xué)就是教與學(xué)兩者是相互

8、聯(lián)系不可分割的有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此了解和分析學(xué)生情況有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙等諸多棘手問題學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。5、針對考點(diǎn)重點(diǎn)各個(gè)擊破。（1）夯實(shí)基礎(chǔ)字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打強(qiáng)化記憶強(qiáng)化訓(xùn)練在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、練詞語的運(yùn)用；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿寫；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。（2）強(qiáng)化文言

9、文閱讀理解“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法學(xué)習(xí)文言實(shí)詞要注意區(qū)別詞的古今意義要積累實(shí)詞的一詞多義要會識別通假字要會概括文章的中心意思。（3）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)新教材淡化了文體的編排但并未降低對文體的要求特別是說明文的閱讀學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清基礎(chǔ)知識的同時(shí)選擇典型的篇章并配以典型的說明文練習(xí)通過反復(fù)演練爭取使學(xué)生掌握說明文的一般特點(diǎn)。（4）加強(qiáng)寫作指導(dǎo)為學(xué)生營造寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境重視課外閱讀開拓學(xué)生的視野豐富學(xué)生的知識培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。二、存在問題1、備考過程中還是有些急躁有些知識點(diǎn)落實(shí)

10、不夠。2、對學(xué)生在備考后期的心態(tài)應(yīng)高度關(guān)注多鼓勵(lì)孩子引導(dǎo)孩子正確對待中考。3、作文復(fù)習(xí)的話題要更廣注重社會性寫作風(fēng)格應(yīng)更多元化。4、備考的課堂效率要進(jìn)一步加強(qiáng)。輕擁滄桑愿熱愛依舊踏浪而行；笑語流年愿不急不躁逆光飛翔。九年級上語文工作總結(jié)（3）隨著期末的臨近這一學(xué)期的教學(xué)工作也即將告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任八年級106、107班的語文教學(xué)工作。在授課過程中我堅(jiān)持耐心、細(xì)心、有責(zé)任心的原則真誠對待每位學(xué)生以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持推行課堂改革由于經(jīng)驗(yàn)欠缺教學(xué)計(jì)劃中的一些設(shè)想沒有具體實(shí)施或者執(zhí)行的很倉促但

11、整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期知識性教學(xué)主要側(cè)重說明文的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握了說明文的相關(guān)知識能夠把握說明文的特點(diǎn)并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。情感能力方面注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織表達(dá)能力和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個(gè)人修養(yǎng)等品質(zhì)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文能夠拓展知識面同時(shí)聯(lián)系實(shí)際生活和傳統(tǒng)文化提高個(gè)人修養(yǎng)樹立正確的人生觀與價(jià)值觀養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣提高自身的道德文化素質(zhì)。同時(shí)在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高課堂氛圍也調(diào)動(dòng)起來教學(xué)效果也收到了一定的成效。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況知識性學(xué)習(xí)方面學(xué)生整體上能把握教材基本的知識結(jié)構(gòu)大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知

12、識并能順利完成相應(yīng)的拓展知識訓(xùn)練。能力性學(xué)習(xí)方面本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力通過每天的背誦書寫訓(xùn)練既鍛煉了學(xué)生的記憶能力也拓展了學(xué)生的知識視野對表達(dá)能力的提高有一定的幫助。情感方面通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)學(xué)生基本能形成自己的認(rèn)知通過自我感知選材分析能夠達(dá)到基本的寫作表達(dá)能力形成自我獨(dú)立的見解。三、教學(xué)過程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1、力求吃透教材了解學(xué)生。在授課過程中始終以吃透教材了解學(xué)生為宗旨根據(jù)教材訓(xùn)練重點(diǎn)掌握每單元訓(xùn)練的項(xiàng)目和每課教材的難易程度結(jié)合學(xué)生已掌握的知識精心思考和設(shè)計(jì)教材以提高學(xué)生能力為宗旨引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法理解教材內(nèi)容并利用閑余時(shí)間向書本學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識。2、堅(jiān)持問題導(dǎo)學(xué)發(fā)揮小組作

13、用。在備課過程中始終以教材內(nèi)容為主線結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)思考發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用上課時(shí)根據(jù)小組的實(shí)際情況以及掌握知識的不同程度合理提問、誘導(dǎo)促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平始終堅(jiān)持備好、上好每一堂課收到了良好的效果。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺。3、情境體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性結(jié)合我校實(shí)施新課改的實(shí)際在日常教學(xué)工作中我組織學(xué)生進(jìn)行了各種語文活動(dòng)的嘗試。小組經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行了語文知識競賽由學(xué)生自主設(shè)計(jì)自主出題自己主持全班參與。還組織學(xué)生品評相聲中的語言觀看正規(guī)演講比賽模仿辯論賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)既考查了學(xué)生知識的掌握情況也調(diào)

14、動(dòng)了學(xué)生的積極性增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣鍛煉了能力也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。4、學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)。批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識的過程也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此我堅(jiān)持以面批為主了解學(xué)生掌握知識的程度并采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時(shí)間了解學(xué)生的掌握情況為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專向輔導(dǎo)改正教學(xué)過程的不足不同程度的提高了學(xué)生的知識水平。5、在學(xué)習(xí)中改進(jìn)。在日常教學(xué)上有疑必問。并且堅(jiān)持集體備課集中研討積極參加各種教研活動(dòng)。在備課中各個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽優(yōu)秀教師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足。6、在實(shí)踐中探索新課改。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)思

15、考教學(xué)改革的方法注意學(xué)生能力的培養(yǎng)把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來在知識層面上注入了思想情感教育的因素發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。四、教學(xué)過程中存在的問題及改進(jìn)措施在實(shí)際教學(xué)過程中并不是每堂課都能達(dá)到預(yù)期效果通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。1、理論與實(shí)際存在的差距。設(shè)計(jì)的教案在實(shí)際課堂教學(xué)中并不能完全實(shí)施因此在今后備課時(shí)留出足夠的變通環(huán)節(jié)教案設(shè)計(jì)更應(yīng)靈活并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。2、課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實(shí)際教學(xué)中很難把握這個(gè)度甚至出現(xiàn)教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中不僅豐

16、富課堂教學(xué)內(nèi)容還要從學(xué)生角度出發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性從而達(dá)到活躍課堂的效果。3、學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)有時(shí)會忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體自己獨(dú)立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中應(yīng)有意識地加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)多進(jìn)行思想交流掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況。這也需要耐心細(xì)心的工作堅(jiān)持每天做工作并及時(shí)對學(xué)生的進(jìn)步給予肯定。在以后的教學(xué)過程中我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法探索出適合學(xué)生的高效課堂全面提高學(xué)生的知識水平和綜合能力。九年級上語文工作總結(jié)（4）我是一名初中語文教師平常做的就是教書育人的工作已經(jīng)習(xí)慣了每

17、年在結(jié)束的時(shí)候?qū)懗瞿杲K總結(jié)總結(jié)我在過去一年工作的得失。當(dāng)一個(gè)語文教師其實(shí)并不難難的是學(xué)生大部分對語文都沒有什么學(xué)習(xí)熱情。畢竟我們說的就是漢語學(xué)習(xí)起來并沒有什么動(dòng)力。但是語文真的是很重要作為世界上說的人口最多的語種語文漢語都應(yīng)該引起所有人的注意發(fā)揚(yáng)光大我們的語言是我的認(rèn)知。我夢想所有的語文老師都能給孩子打開一片語言的空間我說的是我們的母語我們朝夕與共血肉相聯(lián)的母語我們的孩子在這個(gè)母語的空間里精神得到自由的飛翔情感得到健康的成長智慧發(fā)出閃耀的光芒。教了十多年的書面對工作應(yīng)該是熟能生巧應(yīng)付自如了。但是時(shí)代的發(fā)展知識的變遷學(xué)生的變化常讓我無法按著老規(guī)矩去做總在無所適從中尋找新的道路總在新問題面前探索著

18、自己認(rèn)為對的方法。就這樣我總覺得自己像一個(gè)剛踏入講臺的新教師一樣永遠(yuǎn)吃不飽永遠(yuǎn)面臨很多新問題永遠(yuǎn)要探索、改革、實(shí)踐、開拓就在這樣的環(huán)境下就在這樣的追求中又過了一年。這一年上半年我?guī)У氖浅跞厥獾沫h(huán)境和短期的高目標(biāo)讓我只能以應(yīng)試的角度訓(xùn)練教方法做思想工作占時(shí)間拼精力以自己的“下苦?！壁A得學(xué)生的“駕輕舟”終于在中招中也取得不錯(cuò)的成績。只是這并不是我想要的如何能實(shí)現(xiàn)自己的教育理想呢？在下半年的初三教學(xué)中我開始嘗試：一、養(yǎng)成學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣在初三時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不會學(xué)習(xí)首先表現(xiàn)為語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不好不知道什么該記什么該背什么該靈活運(yùn)用學(xué)完了僅有的知識內(nèi)容后無所適從不知道該干什么。于是從剛接觸學(xué)生開始我開始

19、培養(yǎng)他們這些習(xí)慣從寫字到聽課到記筆記、做標(biāo)注到隨筆的寫作作文的批改、提高。一步一步從優(yōu)生開始再以優(yōu)生帶差生。進(jìn)而形成每個(gè)人的習(xí)慣。當(dāng)然這樣很難最初很辛苦因?yàn)橐卤毓H半年過后學(xué)生漸漸進(jìn)入佳境一切都好了起來自己也漸漸輕松了。二、培養(yǎng)語文興趣任何知識的學(xué)習(xí)不僅僅是靠“扣”就能提高的關(guān)鍵在于學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)我把自己對母語的愛全部傾注在課堂上帶學(xué)生欣賞帶學(xué)生品評讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中。我教學(xué)生填詞造句教學(xué)生吟風(fēng)唱月洞察人間真情學(xué)會感恩懂得回報(bào)知道上進(jìn)積極生活陽光人生。所有的一切感受在學(xué)生的情感中流動(dòng)在學(xué)生的文字中。每一次的寫作每一次情感的表達(dá)學(xué)生都能給我驚喜。就這樣我運(yùn)用各種手段靈活調(diào)動(dòng)各種方法

20、使學(xué)生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。三、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)從一開始我就實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差習(xí)慣差行為慢別人一節(jié)課完成的任務(wù)只要老師不催他們就可能一個(gè)星期也不完為此我親自“跟蹤”他們的知識點(diǎn)陪他們一起餓肚子。幾次下來他們深知不干不行。漸漸地跟上了整個(gè)班級的步伐。李帥鋒張志遠(yuǎn)辛明等人還進(jìn)入語文優(yōu)生行列。其實(shí)當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己從最初被動(dòng)到最后主動(dòng)有個(gè)過程當(dāng)學(xué)生跟上了班級步伐后才能漸漸對學(xué)習(xí)有興趣。四、給學(xué)生以目標(biāo)家長會上我對家長們作出承諾在年底會給大家一個(gè)交代。于是我給學(xué)生擬出目標(biāo)打入前四沖擊前三奮斗第一。就這樣一步一個(gè)目標(biāo)學(xué)生也一步一個(gè)腳印的奮斗。每

21、次考完大家都認(rèn)真找問題相互督促我親自談話雖然未能奮斗到第一但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了。其實(shí)每個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏只要我們用心挖掘?qū)錆M無限驚喜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上下求索”我想只要我不斷努力自己的夢想終會實(shí)現(xiàn)。教好自己的語文督促學(xué)生們學(xué)好語文是我的天職我不能接受一名學(xué)生部認(rèn)真學(xué)習(xí)而整天就是想著玩我也不能接受學(xué)生不喜歡自己的母語而學(xué)起英語來勁頭十足語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具?？墒呛芏鄬W(xué)生并沒有意識到這樣的問題可能與我們的教育方式有關(guān)吧改革我們的教育方式深化教育改革加快學(xué)生的素質(zhì)教育是最重要的?！笆澜缟媳緵]有路走的人多了也就成了路”我們必須要走出新的道路來教好我們的學(xué)生才能使我們的

22、祖國更加的繁榮、富強(qiáng)！九年級上語文工作總結(jié)（5）本學(xué)年我擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。由于是第一次任教初三沒有教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)所以在工作中除了向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教以外。我更加勤奮地認(rèn)真落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作中我虛心學(xué)習(xí)勤奮努力認(rèn)真做好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)精心備課積極上課及時(shí)批改作業(yè)想方設(shè)法對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。1、認(rèn)真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個(gè)字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識的邏輯能運(yùn)用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料怎樣才能教好。2、了解學(xué)生了解他們原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4、組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。5、布