一位畢業(yè)班班主任的講話：你到學(xué)校來究竟為了什么？

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第12頁 共12頁一位畢業(yè)班班主任的講話：你到學(xué)校來，究竟為了什么？我們?yōu)槭裁匆ψx書？浮躁的社會讓教育，讓學(xué)生，甚至讓老師們都越來越浮躁。是該靜下來好好思考一下了：我們要教給學(xué)生什么，誰還給我們一個寧靜的教育氛圍？這不僅僅是教師的責(zé)任，更是整個社會的責(zé)任。 以下，是一位畢業(yè)班班主任在前不久初三月考總結(jié)大會上的講話整理稿，值得一讀。壹行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣太差，可能會葬送一生在座的同學(xué)已經(jīng)進入初三畢業(yè)沖刺，但是，我從絕大部分同學(xué)身上真的沒有看到畢業(yè)班的影子，我真的不太相信你們能在六月份的中考中打個翻身仗。 原因并不僅僅是因為你們絕大部分的成績不理想，而

2、是絕大部分同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣著實令人堪憂。 近段時間，我發(fā)現(xiàn)，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學(xué)習(xí)。在前不久學(xué)校主持召開的學(xué)生座談會上，有不少同學(xué)提出自習(xí)課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學(xué)習(xí)。 聽到這個建議，我心里感到很心痛，很失望。我們在座的同學(xué)都進入學(xué)校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節(jié)自習(xí)課，我們在求學(xué)之路上究竟學(xué)了些什么？自習(xí)課是衡量一個班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的試金石，而我們現(xiàn)在竟然連一節(jié)自習(xí)課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什么大事？ 也許有同學(xué)會覺得

3、老師你太大驚小怪了。 好吧，我們先來回答一個問題：我們到學(xué)校來，究竟為什么？究竟要學(xué)些什么？也許每個同學(xué)都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學(xué)校來，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更不僅僅是為了中考高考，我們到學(xué)校來，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，學(xué)會與人相處，學(xué)會尊重人、寬容人、理解人。貳習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要大學(xué)四年，和一幫與你差不多優(yōu)秀的、比你更優(yōu)秀的或是不如你優(yōu)秀的人在一起，使你加深了對自己的真正了解。 你了解到，你其實并不是那么牛，因為有人比你更牛，雖然你曾經(jīng)認為自己很牛。當(dāng)然你也可能了解到你并不是那么無能。 由于大學(xué)環(huán)境的寬松，你可以做自己喜歡做的事情，而不是像中學(xué)生那樣只知道學(xué)習(xí)。你了解了自己究竟喜歡什

4、么、討厭什么，了解了自己擅長做什么、不擅長做什么，了解了自己的優(yōu)點、缺點。 你對自己的了解逐漸接近真實。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。 這就是成熟。叁修養(yǎng)會不斷加深將來，在座的每位同學(xué)都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)，面對社會上眾多的人。而現(xiàn)在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學(xué)，將來，你或許就會如此對待你的上司、同事和客戶?，F(xiàn)在你無視班集體的榮譽，無視你周圍其他人的權(quán)益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益?，F(xiàn)在你拋棄班集體，將來，你也會被集體所拋棄！ 一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習(xí)慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不

5、尊重人的表現(xiàn)。不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？我認為在課堂、自習(xí)課吵鬧，這不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。 我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就要有規(guī)則的約束。 肆我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？努力是一種人生態(tài)度，一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。 我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當(dāng)中

6、的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。 很多同學(xué)會說讀書無用，現(xiàn)在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學(xué)這些有什么用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？ 我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡自己最大努力。而且，我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用，那請問你們，究竟要學(xué)什么才有用？學(xué)印鈔嗎？學(xué)點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學(xué)的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學(xué)點知識，終究沒錯。 同